淺談新常態(tài)下高校成人教育黨建工作

摘 要：成人教育要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持“創(chuàng)新、特色、和諧、發(fā)展”的理念，深入開展調(diào)查研究，創(chuàng)造性地開展了以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、先鋒型、服務(wù)型為主要內(nèi)容的“四型”黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，積極探索黨建工作新模式和新體系。

關(guān)健詞：新常態(tài)；成人教育；黨建

1 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，加強(qiáng)黨員干部的思想政治教育

認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級的決策和部署，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做好黨建工作，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供思想和組織保證。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，把握主題，圍繞核心，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓細(xì)抓實(shí)、抓出成效。以“四有好老師”為主題深入開展內(nèi)容豐富、特色明顯的黨建主題活動(dòng)，宣傳和學(xué)習(xí)“四有好老師”的先進(jìn)事跡。

2 開展服務(wù)型黨組織建設(shè)，創(chuàng)建黨員先鋒崗

開展黨員進(jìn)社區(qū)報(bào)到服務(wù)活動(dòng)，深化黨員義工服務(wù)工作，定期開展服務(wù)活動(dòng)到社區(qū)雙報(bào)到進(jìn)行環(huán)境清潔衛(wèi)生。繼續(xù)開展大學(xué)生志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，創(chuàng)建黨員先鋒崗；關(guān)心弱勢群體，開展“幫扶解困獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。以黨課教育、環(huán)境整治、公益演出、愛心支教、慰問孤寡老人、微心愿認(rèn)領(lǐng)等形式到社區(qū)開展服務(wù)活動(dòng)，組織黨員春節(jié)前到社區(qū)開展送春聯(lián)、家電維修服務(wù)，開展“周五小課堂”活動(dòng)，開展清理牛皮癬等環(huán)境整治活動(dòng)，上門免費(fèi)維修電腦，慰問幫扶困難殘疾兒童家庭，在進(jìn)社區(qū)雙報(bào)到活動(dòng)中，充分發(fā)揮黨員的專業(yè)優(yōu)勢，在社區(qū)助學(xué)教育輔導(dǎo)、群眾文體活動(dòng)、黨的理論知識宣講等方面形成了特色。通過一系列“雙報(bào)到”服務(wù)活動(dòng)的開展，使黨員們在參與和體驗(yàn)中增強(qiáng)服務(wù)意識，時(shí)刻銘記黨員身份，把事做實(shí)、做實(shí)在。

3 抓實(shí)抓牢組織工作，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)

一是組織開展黨建考評工作。完善黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制考評辦法，對黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行綜合考評，通過考評有效增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。從思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和特色項(xiàng)目等方面內(nèi)容明確了考評內(nèi)容，為基層黨組織黨建工作的開展提出了目標(biāo)要求和考評依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化管理。加強(qiáng)對基層黨建工作的指導(dǎo)，起草工作要點(diǎn)，組織建工作會(huì)議，對工作目標(biāo)責(zé)任制考評單位進(jìn)行通報(bào)表彰，對黨的建設(shè)進(jìn)行部署。做好簽訂黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任書的組織工作。

二是加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃工作。制訂黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃，履行牽頭抓總的職責(zé)，通過深入各基層黨組織督查指導(dǎo)，及時(shí)掌握了解黨員教育培訓(xùn)情況，不斷拓寬教育培訓(xùn)渠道。在對黨員教育管理中，在明確教育對象、教育時(shí)間、教育內(nèi)容的同時(shí)，進(jìn)一步建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評議黨員等黨員教育管理制度，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合，與提高黨員綜合素質(zhì)緊密結(jié)合，有針對性制定培訓(xùn)計(jì)劃，采用專題報(bào)告、專題講座、觀看視頻、交流研討、知識競賽、在線學(xué)習(xí)等多種形式，抓好經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力。

三是加強(qiáng)基層黨建活動(dòng)陣地建設(shè)，為加強(qiáng)黨建工作制度 和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的宣傳力度，專門下?lián)芙?jīng)費(fèi)，推動(dòng)黨建工作制度上墻及“兩學(xué)一做”宣傳欄的建設(shè)，為基層黨組織開展工作、服務(wù)師生創(chuàng)造良好條件與工作氛圍。同時(shí)建設(shè)大學(xué)生黨建活動(dòng)陣地，面向全校開放，成為學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、管理、服務(wù)、活動(dòng)的一個(gè)重要場所，具備開展入黨宣誓儀式、進(jìn)行大學(xué)生黨的基本知識教育與學(xué)習(xí)、黨支部三會(huì)一課學(xué)習(xí)、座談交流、主題當(dāng)日活動(dòng)及大學(xué)生黨建活動(dòng)展覽等功能，有利于進(jìn)一步提升黨建工作的創(chuàng)新含量。

4 打造黨建特色品牌，形成黨建工作亮點(diǎn)和特色

學(xué)習(xí)“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案的實(shí)施、選好載體、做好臺賬工作、形成亮點(diǎn)和特色。落實(shí)好學(xué)理論、講黨課、抓平臺，結(jié)合下發(fā)理論學(xué)習(xí)方案，對黨支部學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行全覆蓋、全過程的指導(dǎo)，以“三會(huì)一課”制度為載體，組織黨員以集體學(xué)、自主學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)等方式，規(guī)范開展學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成效。廣泛推廣微黨課方式。在平臺建設(shè)方面，制作 “兩學(xué)一做”專題網(wǎng)站，網(wǎng)站提供黨員先鋒在線學(xué)習(xí)和線下下載閱讀的功能，滿足黨員干部學(xué)習(xí)的不同層次的學(xué)習(xí)需要，設(shè)立“兩學(xué)一做”專欄報(bào)道，全面、及時(shí)地宣傳報(bào)道“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。

5 抓好發(fā)展黨員工作， 推動(dòng)“黨員力量”活動(dòng)

為了確保發(fā)展黨員質(zhì)量，發(fā)展黨員須按有關(guān)規(guī)定程序執(zhí)行，堅(jiān)持發(fā)展黨員推薦制、公示制、票決制、責(zé)任追究制。注重在青年教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干、歸國留學(xué)人員和優(yōu)秀大學(xué)生中發(fā)展黨員。有計(jì)劃、有措施，加強(qiáng)對入黨積極分子的系統(tǒng)培訓(xùn)和教育。對黨建工作予以規(guī)范、指導(dǎo)、創(chuàng)新。一是推動(dòng)“黨員力量”活動(dòng)，促進(jìn)教育環(huán)境提升，提高文化內(nèi)涵。選拔學(xué)生黨員作為輔導(dǎo)員助理參與班級的教育管理工作，服務(wù)師生、服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)。組建黨員先鋒服務(wù)隊(duì)協(xié)助做好新生接待、報(bào)到注冊工作等，展現(xiàn)學(xué)生黨員良好的精神風(fēng)貌。結(jié)合黨員進(jìn)社區(qū)“雙報(bào)到”服務(wù)活動(dòng)，組織學(xué)生黨員到社區(qū)開展黨員義工服務(wù)和志愿服務(wù)活動(dòng)，在社區(qū)的助學(xué)教育輔導(dǎo)、群眾文體活動(dòng)、環(huán)境整治等方面發(fā)揮作用。培養(yǎng)和壯大學(xué)生黨建管理隊(duì)伍，對各級大學(xué)生黨建管理服務(wù)中心成員和學(xué)生黨支部支委進(jìn)行多次黨務(wù)知識培訓(xùn)。充分發(fā)揮大學(xué)生黨建管理服務(wù)中心在黨建活動(dòng)中的組織協(xié)調(diào)作用。開展黨內(nèi)關(guān)懷慰問活動(dòng)，走訪慰問退休老干部、老黨員，慰問幫扶重大疾病教工黨員、困難學(xué)生黨員。把黨的關(guān)懷送到黨員的心坎上，使他們切實(shí)感受到黨的溫暖，結(jié)對共建的社區(qū)開展慰問活動(dòng)。

6 實(shí)施“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，舉辦黨員干部教育論壇

根據(jù) “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)方案和計(jì)劃，圍繞 “將政治、有信念”的主題，展開討論，集思廣益，促進(jìn)提升。發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基地品牌優(yōu)勢，采取總支成員、支部書記等作報(bào)告、邀請專家輔導(dǎo)講座等形式，切實(shí)加強(qiáng)對黨員干部的培訓(xùn)教育。認(rèn)真組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，并通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考察調(diào)研等方式，切實(shí)提高黨員干部的綜合素質(zhì)。大力宣傳表彰先進(jìn)典型，匯聚干事創(chuàng)業(yè)的磅礴力量。各支部善于發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型，堅(jiān)持用身邊事教育身邊人，用身邊人激發(fā)工作動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介

黎華，女，廣西梧州人，桂林理工大學(xué)思想政治教育研究生班畢業(yè)，梧州學(xué)院成人教育學(xué)院，研究方向：成人教育思想政治教育。