少兒圖書(shū)館在中國(guó)的現(xiàn)狀和發(fā)展

張亞男

摘 要：少兒是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)發(fā)展的希望，其教育程度直接的影響著祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)程，為了能夠有效的提高少兒教育環(huán)境，努力營(yíng)造多元、開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，近年來(lái)國(guó)家加強(qiáng)對(duì)少兒圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展工作。本文我們的研究重點(diǎn)是關(guān)于少兒圖書(shū)館在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展方向問(wèn)題，了解當(dāng)前少兒圖書(shū)館建設(shè)中存在的困難與不足，從而采取有效的措施切實(shí)促進(jìn)我國(guó)少兒圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)優(yōu)秀合格的社會(huì)主義事業(yè)的接班人作出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：少兒圖書(shū)館；中國(guó)；建設(shè)現(xiàn)狀；發(fā)展思考

少兒圖書(shū)館是未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，對(duì)青少年兒童的健康發(fā)展具有著十分重要的地位，在信息化飛速發(fā)展的當(dāng)代，少兒圖書(shū)館的作用于地位也在日益突出，但是回眸現(xiàn)實(shí)，我國(guó)的少兒圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展相比較于發(fā)達(dá)國(guó)家而言還是十分落后的，仍然存在著很多的困難與不足，在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有充分的發(fā)揮作用，這需要我們必須要加大改革的力度，不斷的促進(jìn)完善少兒圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。

1 當(dāng)前我國(guó)少兒圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀

當(dāng)前我國(guó)的少兒圖書(shū)館仍然存在著很多的問(wèn)題，面臨著許多的困難，這些困難嚴(yán)重的阻礙了少兒圖書(shū)館的進(jìn)一步發(fā)展，從當(dāng)前看存在的問(wèn)題主要可以概括為以下幾個(gè)方面：

（一）少兒圖書(shū)館的總體數(shù)量較少。根據(jù)國(guó)家圖書(shū)館的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截止到2011年為止，我國(guó)少兒圖書(shū)館總共只有94個(gè)，從業(yè)人員僅1764人，累計(jì)發(fā)放有效的借書(shū)證102萬(wàn)個(gè)，閱讀席座2.21萬(wàn)個(gè)，這個(gè)數(shù)值相較于我國(guó)龐大的少兒總?cè)丝诙允欠浅Ｐ〉模h(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿(mǎn)足當(dāng)下兒童發(fā)展的需要。

（二）少兒圖書(shū)館工作人員素質(zhì)偏低。隨著信息科技的發(fā)展，越來(lái)越多的電子刊物出現(xiàn)在兒童圖書(shū)館中，同時(shí)傳統(tǒng)的文獻(xiàn)整理、編目等業(yè)務(wù)工作也發(fā)生了很大的變化，傳統(tǒng)的操作技能已經(jīng)不能夠適應(yīng)當(dāng)前的需要，而大多數(shù)的圖書(shū)館工作人員的技能素養(yǎng)卻沒(méi)有隨之提升，這給少兒圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展造成嚴(yán)重的制約。

（三）現(xiàn)在少兒圖書(shū)館的服務(wù)存在誤區(qū)。少兒圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象過(guò)于簡(jiǎn)單化，降低了少兒對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)同，同時(shí)少兒圖書(shū)館的社會(huì)職能在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下被其他的職能所取代，這違背了少兒圖書(shū)館建設(shè)的初衷和目標(biāo)，使少兒圖書(shū)館缺乏吸引力。

2 我國(guó)少兒圖書(shū)館事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的應(yīng)對(duì)措施

少兒圖書(shū)館事業(yè)在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀(guān)，還存在著很多的問(wèn)題，因此我們必須尋找有效的措施不斷的推進(jìn)少兒圖書(shū)館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)各級(jí)政府、地方企業(yè)在少兒圖書(shū)館建設(shè)中取得了不少好的經(jīng)驗(yàn)與做法，總的來(lái)說(shuō)促進(jìn)我國(guó)少兒圖書(shū)館事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的應(yīng)對(duì)措施可以分為以下幾個(gè)方面：

（一）加強(qiáng)少兒閱讀興趣的培養(yǎng)，這是圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的前提。

加拿大溫哥華圖書(shū)館館長(zhǎng)蘇葉慈曾說(shuō)過(guò)：“圖書(shū)館最重要的是讓孩子覺(jué)得有趣，樂(lè)意來(lái)。”孩子的興趣是少兒圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的前提條件，我們必須要加強(qiáng)重視，只有真正的做到可以吸引孩童，讓他們?cè)敢獾綀D書(shū)館學(xué)習(xí)，才能充分的發(fā)揮少兒圖書(shū)館的功能。要做到吸引孩童就需要做到以下幾點(diǎn)：

一是少兒圖書(shū)館要提出合適的閱讀計(jì)劃，圖書(shū)館是教育的重要組成部分，在現(xiàn)代信息化發(fā)展速度越來(lái)越快的當(dāng)下，少兒圖書(shū)館要適時(shí)的根據(jù)信息的變化整條閱讀計(jì)劃，深入介入家庭教育和學(xué)校教育之中。比如在澳大利亞的少兒圖書(shū)館中，管理者會(huì)要求將新書(shū)和強(qiáng)烈推薦的好書(shū)放在顯著的位置上，并且每周都有固定的“故事時(shí)間”和“閱讀時(shí)間”，這樣能夠更好的指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

二是少兒圖書(shū)館要組織豐富的閱讀活動(dòng)。目前對(duì)于圖書(shū)館閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的外國(guó)少兒圖書(shū)館常常舉行的活動(dòng)主要包括講故事、讀作品和舉辦兒童讀書(shū)會(huì)等形式，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)讓孩子能夠真正的喜歡讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)。比如圖書(shū)館可以舉辦富有戲劇化的表演或是邀請(qǐng)兒童文學(xué)作者和小讀者進(jìn)行面對(duì)面的交流，在表演和交流的過(guò)程讓孩子們學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)，同時(shí)也提高了孩子的興趣，實(shí)踐表明這些活動(dòng)確實(shí)能夠增加圖書(shū)館的借閱率。

（二）提高圖書(shū)館管理人員綜合素質(zhì)，這是少兒圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的技術(shù)保障。

隨著時(shí)代的變化，圖書(shū)館的功能也處于不斷的變化過(guò)程中，兒童圖書(shū)館作為具有專(zhuān)門(mén)性的圖書(shū)館，要更好的扮演好“閱讀指導(dǎo)者”的角色，而圖書(shū)館管理人員就是這些角色的主要組成力量，少兒圖書(shū)館只有擁有了一批真正的關(guān)心少兒、熱愛(ài)讀書(shū)、善于引導(dǎo)的管理員，我國(guó)的少兒圖書(shū)館事業(yè)才能夠蓬勃的發(fā)展。作為合格的圖書(shū)館員要具備相應(yīng)的職業(yè)化，包括職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象和職業(yè)化的工作態(tài)度與工作道德。

（三）創(chuàng)新少兒圖書(shū)館服務(wù)機(jī)制，這使少兒圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)。

少兒圖書(shū)館的服務(wù)地位應(yīng)該是全方位、多角度的，因此對(duì)于其服務(wù)機(jī)制的創(chuàng)新也應(yīng)該是全方位、多層次的，不僅要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)理念和服務(wù)制度，更要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)產(chǎn)品，具體來(lái)說(shuō)就是：

一是創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)。要將為少兒讀者提供服務(wù)作為圖書(shū)館服務(wù)的根本，對(duì)待少兒閱讀者要有文明、講誠(chéng)信，且熱心友善，對(duì)于不同層次的閱讀者要采用不同的接待方式和語(yǔ)言，務(wù)必讓他們感受到圖書(shū)館的誠(chéng)意和責(zé)任。

二是創(chuàng)新服務(wù)理念。少兒圖書(shū)館的服務(wù)理念核心是以人為本，創(chuàng)新服務(wù)理念就是要著眼于少兒圖書(shū)館的發(fā)展戰(zhàn)略，將服務(wù)從以業(yè)務(wù)為中心轉(zhuǎn)向以讀者為中心，一切的服務(wù)要求都以滿(mǎn)足讀者的偏好與需求為基本。

三是創(chuàng)新服務(wù)制度。少兒圖書(shū)館的發(fā)展離不開(kāi)讀者群的擴(kuò)大，而讀者群的擴(kuò)大需要圖書(shū)館服務(wù)品質(zhì)的提高，服務(wù)制度的創(chuàng)新就要以提升服務(wù)品質(zhì)為核心，采取有效的激勵(lì)與約束機(jī)制，真正做到以讀者為中心的服務(wù)理念。

四是創(chuàng)新服務(wù)產(chǎn)品。少兒圖書(shū)館要適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展的需要，在維護(hù)好當(dāng)前服務(wù)項(xiàng)目與產(chǎn)品的同時(shí)，圍繞著市場(chǎng)的需求不斷的增加新的服務(wù)產(chǎn)品，充分的發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的重要作用，以現(xiàn)代化、高科技系統(tǒng)化的服務(wù)產(chǎn)品吸引廣大的少兒讀者。

3 結(jié)語(yǔ)

21世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人才的數(shù)量與質(zhì)量決定了國(guó)家的發(fā)展速度與深度，少年兒童作為國(guó)家未來(lái)社會(huì)發(fā)展的主要支柱力量，其教育水平的質(zhì)量直接的影響到我國(guó)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的質(zhì)量。因此我們必須要加強(qiáng)信息建設(shè)，不斷的完善少兒圖書(shū)館事業(yè)，為廣大的青少年兒童提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們更加方便的接觸現(xiàn)代知識(shí)的熏陶，以有效的促進(jìn)少年兒童的健康全面成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

[1]喬紀(jì)娟.對(duì)我國(guó)少兒圖書(shū)館事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的探討[J].內(nèi)蒙古圖書(shū)館工作，2012，01：7-10.

[2]李志安.現(xiàn)代少兒圖書(shū)館建設(shè)管理研究[J].中國(guó)管理信息化，2012，12：59-60.

[3]林沁.議縣級(jí)少兒圖書(shū)館的發(fā)展[A].福建省圖書(shū)館學(xué)會(huì).福建省圖書(shū)館學(xué)會(huì)2013年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C].福建省圖書(shū)館學(xué)會(huì)：，2013：4.

[4]劉麗勤.對(duì)少兒圖書(shū)館發(fā)展中相關(guān)問(wèn)題的思考[A].《現(xiàn)代教育教學(xué)探索》組委會(huì)（StudyJournalofModernEducationandTeaching）.2012年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C].《現(xiàn)代教育教學(xué)探索》組委會(huì)（StudyJournalofModernEducationandTeaching）：，2012：2.