士官學員如何應試大學英語四級聽力

郜家晨

（蚌埠汽車士官學校 基礎部 文化基礎教研室）

摘要：英語四級考試中的聽力部分所占分值為35%，其表現(xiàn)會直接影響到四級考試的最后成績。本文分析了目前軍隊士官院校學員的英語水平，著重探討四級聽力的題型以及士官學員如何備考聽力部分，并分析四級聽力考試中的常見問題極其應對策略。

關鍵詞：英語四級；聽力；備考；策略

隨著軍隊院校調(diào)整改革，以士官教育為主的專業(yè)性院校，教學目標是培養(yǎng)滿足部隊崗位任職需要的汽車士官人才。士官學員主要來自基層部隊，教育背景差異極大，教學對象層次多，英語水平也參差不齊。一部分英語基礎較好的學員對英語學習有較高的追求，比如積極準備參加大學英語四級的水平測試。2006年6月，大學英語的四級考試進行了較大改革，710分的新題型中，聽力理解部分的分值比例從原來的20%提高至35%，而閱讀理解比重由40%下降到35%，更凸顯了新階段下聽力能力的重要性。聽力成績的好壞，很大程度上決定了考生能否順利過四級考試。

原則上，學員們經(jīng)過高中階段的英語學習，正常情況下至少會有3000以上的詞匯量，只要聽說讀寫能力沒有短板，是比較容易通過四級考試的。可是因為學校開設的課程多，學習任務重，不能為備考學員開設專門的輔導課程，而學員也因為生活學習環(huán)境較為封閉且信息量小而對如何備考英語聽力無從下手。因此，應試策略對這一部分考生就顯得尤其重要了。

1.題型分析

2016年英語四級的題型又有所調(diào)整：調(diào)整后的聽力部分試題結(jié)構(gòu)為：短篇新聞3段（單選） 、長對話兩篇（單選）和聽力篇章（單選）三個部分。分值各占7%、8%和20%。新的考試大綱對學生的聽力能力提出了具體要求：能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鐘130—150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，并能抓住要點和有關細節(jié)，領會講話者的觀點和態(tài)度。

2.如何備考

2.1打好基礎

現(xiàn)在市場上充斥著各種所謂的速成教輔材料和輔導班，給許多英語基礎不牢的考生造成了集中突擊一兩個月就可以通過考試的假象。利用短時間的強化學習就通過四級考試是可行的，但前提是必須要有扎實的基礎，聽力部分更是如此。

2.1.1加強語音感

語音是學好英語最重要基礎之一，只有掌握了標準的國際音標，才能聽懂別人的英語。因受到地域差異，方言影響，甚至受老師口語發(fā)音的影響，學生們的英語語音水平也各不相同。因為課時有限，受教材內(nèi)容的限制，課堂上英語教員沒有足夠的時間對學生進行語音語調(diào)訓練，規(guī)范學生的發(fā)音。這就需要考生們在課外通過各種手段的自學，來做到對聽力理解沒有語音障礙。

2.1.2 擴大詞匯量

詞匯是語言學習的基礎，擴大詞匯量，有利于語言的運用和交際能力的提高。在聽力理解中，所涉及的內(nèi)容往往是一瞬息間的信息，只有擴大了詞匯量，才能抓的住題目的關鍵。擴大詞匯量不可能一蹴而就，需要長時期的積累。

2.1.3結(jié)合精聽與泛聽

學生要做到精聽和泛聽相結(jié)合。精聽重“質(zhì)”，考生應該把教材上內(nèi)容和四級真題、模擬題當做精聽材料，用來熟悉聽力考試中語音、語調(diào)、連讀等，從而提高聽覺反應能力，加強語感。做完題目后，再一遍遍地聽，直到可以準確聽出句子、短語甚至每一個單詞。泛聽重“量”，聽懂一種語言，自然離不開其文化背景。盡可能多的去聽歐美歌曲、 看原版影視作品、 聽原聲新聞來做泛聽練習。在熟悉語速語調(diào)的同時對歐美文化加深理解，寓教于樂的同時還可提升興趣。

2.2調(diào)整心態(tài)

英語聽力能力較差的考生，一般都有對自己懷疑 、不自信的特點。而在四級聽力考試開始的時候往往會特別的緊張，一旦有一道題目沒有聽懂，答題的節(jié)奏就亂了，直接影響后面的題目。更有甚者在聽力開始時，整個人就全身緊張，冷汗直冒，腦子一片空白，最后聽力全部都是猜上去的，以至考試失敗，然后就形成了“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”的惡性循環(huán)。對于這樣的考生，應該樹立正確的考試態(tài)度，首先認清自己的實力，弱項既然不能回避，所以更要放松心態(tài)來努力發(fā)揮出正常水平甚至超常發(fā)揮。

3.四級聽力考試的中常見的問題及其應對策略

3.1常見問題

有的考生無法準確獲取信息，；有的是缺乏必要的辨音技巧；有的考生會忘記、錯記或者遺漏細節(jié)。例如，一篇人物對話，兩個人在討論昨天看的一則新聞，考生也許聽懂了大概的意思，卻記不住對話中人物對事件的評價和觀點。

有的時候遇到和數(shù)字有關的對話，聽懂了，做題的時候發(fā)現(xiàn)記不清關鍵的數(shù)字。還有考生因為不自信或者為了保證準確度，習慣一字一字地聽，在腦海中默翻成對等漢語，一旦跟不上考試材料，就會越聽越急，卻越聽越聽不懂。針對以上的常見問題，考生應該掌握一些基本的應對策略。

3.2應對策略

3.2.1把握整體

利用聽力考試前念注意事項以及朗讀題目要求的幾分鐘時間把試題和選項通讀一遍是非常關鍵的，因為可以從中得到一些線索，每段材料的大概內(nèi)容。在知道考試的方向后容易放松心情，也可以針對每一部分制定相應的對策。如果遇到一些關鍵數(shù)字或者細節(jié)問題，僅憑大腦來記，便有可能遺漏一些重要信息，此時便需要邊聽邊做筆記但切記簡練精要。

3.2.2難點分析

講解英語四級聽力技巧的文章很多，但就題型構(gòu)成來說，整個聽力測試的難點無疑是在短篇新聞，它原本是英語專業(yè)四八級的題型，在四級考試中，會有3段新聞，7道選擇題。它的難點在于：新聞聽力中，會出現(xiàn)大量專有名詞和正式用語，話題也將轉(zhuǎn)變?yōu)闀r事政治與社會熱點。這對于聽力基礎原本就較為薄弱的同學而言，是雪上加霜的。

考生在備考的過程中需要進行大量英文新聞聽力練習，加強對國際時事熱點的了解，也需要選擇之前的英語專業(yè)四級的聽力材料進行練習，大量積累英語新聞中的專業(yè)、高頻詞匯。通常情況下新聞作為正式文體，在結(jié)構(gòu)上是較為固定的，都是按照總分的結(jié)構(gòu)展開，所以在答題時也需從整體和細節(jié)的兩個方面進行把握。

總之，提高大學英語四級考試聽力成績需要踏實的努力和扎實的基礎。除了注意提高聽力技能之外，還要在平時的英語學習中，大量攝取豐富的知識，了解講英語國家的政治、經(jīng)濟、歷史、現(xiàn)代文化以及人們的思維方式和風俗習慣，再通過不斷的強化練習，提高耳聽會意的能力。只有這樣，才能真正提高聽力理解能力，進而提升實際應用英語的能力。