淺談我國事業單位的創新員工培養

連洪濤

（榮成市人民防空辦公室 山東 榮成 264300）

【摘要】員工綜合能力培養是事業單位各項工作順利開展的關鍵點，在這種情況下，為了保證我國事業單位工作質量，就需要全面開展員工培養工作，努力培養創新型員工，才能進一步提高事業單位工作質量。在本次研究中，本文重點闡述了我國事業單位創新員工培養的相關問題，先分析了現階段我國事業單位員工培訓中存在的問題，再對創新員工的培養方法，希望能對相關人員工作有所幫助。

【關鍵詞】事業單位 創新型員工 培養

社會發展對事業單位工作能力提出了新的要求，為了更好的適應社會發展要求，事業單位必須要從自身進行轉變，通過進行一系列改革，提高自身服務水平。員工能力培養是事業單位工作的重點內容，是事業單位更好滿足社會發展要求的保障，在新形勢下，事業單位必須要進一步研究創新員工培養方法，才能進一步提高員工綜合素質，提高事業單位服務水平。

一、事業單位在員工培養中存在的問題

（一）對培養工作的作用認識不全面

員工培訓是一項重大的人力資源投資，需要投入大量的成本，并且這項投資不會在短時間內看見效益。在這種情況下，部分事業單位在員工培養中，忽視對員工培養創新工作的投入，在培養工作中存在“走形式”的問題；也有些事業單位對于有員工培養持消極態度，認為員工培養就是“無用功”，不如直接去人才市場招聘，這種現象存在會進一步影響事業單位開展員工培養創新的積極性，不利于人力資源管理工作順利開展。

（二）培養內容缺乏針對性

事業單位作為我國重要的社會服務性組織，對于社會發展有著不可替代的作用，因此事業單位在員工培訓中，必須要立足于“服務社會”進行員工培訓。通過對現階段事業單位員工培訓的現狀進行調查后發現，當前事業單位人力資源培訓主要集中在基層人員的工作業務上，忽視了中高層員工培訓。同時，事業單位的員工培養方式多為上級領導統一組織學習，這種情況可能會導致員工員工接受培訓的內容偏差過大，導致工作人員發展不全面。

二、事業單位創新員工培養策略

（一）全面提高員工培養意識

對事業單位而言，由于創新員工培養在整個單位發展過程中發揮著不可替代的作用，因此在未來工作中，需要站在戰略高度肯定創新員工培養的重要性，并重視開展創新員工培養工作。因此對于事業單位管理層而言，一定要認識到員工培養不是少數人的專利，而是要從全局的角度推廣創新員工培養工作。因此，事業單位需要逐漸提高創新員工培養意識，逐漸增加員工培養的投入力度，加快頻率，并將創新員工培養納入到單位制度建設中，保證員工的參與積極性。

（二）發揮員工的主體作用，保證員工學習積極性

創新員工培養工作不單單是事業單位管理層的任務，而是一個師生互動的過程，在員工培養中，教育工作者在培訓工作中需要發揮主導作用，而員工是學習的主體，兩者必須要在員工培養工作中緊密的聯系在一起。因此，教育人員必須要精心組織、善于引導，根據事業單位的實際工作情況、相關政策規定等調動員工學習積極性，使員工做到主動學習。唐山市事業單位在員工培養中在，總結出一套具有個性化的培養策略，這個培養的基本流程為：提出培養目標→引導查閱資料、看書→組織討論→員工質疑→教育人員點撥→鞏固練習。與傳統的員工培養方法相比，員工在這種培養模式上能夠自由發表意見，并積極主動的參與到學習工作中。因此，這種員工培養方法充分的激發了員工學習積極性，提高了員工綜合素質，值得其他單位借鑒學習。在這種培養模式的基礎上，員工的探索精神、提問精神、合作精神都能得到充足的鍛煉，這對于培養創新員工具有重要作用。

（三）借助信息化手段，開展“微教育”

信息技術的發展進一步豐富了事業單位工作手段，同時在員工培養工作中，信息化手段也有一定的應用前景，“微技術”就是其中的代表。“微技術”主要指微信、微博、微電影，在員工培養教育中，可以通過微信建立微信群，時刻發表有關員工培養的資料，或者將新政策、新技術以朋友圈分享、鏈接等方式上傳到微信中，這樣全單位員工都能時刻查閱新資料、新技術，實現不間斷學習。對于一些復雜的學習內容，也可以通過微電影的方式在員工培養課堂上播放，或者分享到微博上，鼓勵全體員工查閱。這種方法不僅簡化了創新員工培養方法，還讓員工能夠實現不間斷學習，因此具有更好的應用價值。

（四）創設“視聽培訓”，激發員工學習興趣

為了保證創新員工培養效果能夠達到預期水平，事業單位在員工培訓中還需要及時的轉變傳統培訓模式，在采用“說教式、理論式”相結合培訓方法的基礎上，對員工培養方法做進一步優化，始終以創新型的思維對待員工培養工作，不斷提高員工綜合素質。因此在員工培養中，需要在現代化員工培養的基礎上，對培養方法更新。培養創新員工的關鍵，就是要在提高員工基礎知識積淀的情況下，鼓勵員工進行創新。為了達到這個目標，本文認為需要采用“視聽培訓”的方法，結合多媒體對員工進行教育，從視覺、聽覺兩面入手，保證員工的學習積極性，當員工的基礎知識積淀水平提高后，再在原有基礎上對員工的創新功能進行培養。

為了進一步鍛煉員工的創新水平，需要始終用時代精神指導員工培養工作，鼓勵員工用于打破陳規，努力從工作實踐中尋找工作突破口，并通過單位網站、投稿等形式分享自己的創新心得，實現知識共享。

本文重點分析了事業單位創新員工培養問題。對于事業單位而言，培養創新型員工是提高事業單位工作水平的核心，在這種情況下，事業單位必須要充分認識到培養創新員工的重要性，并且能從多方面對員工培養方法進行改進，努力提高員工創新水平，最終更好的適應事業單位未來工作要求。

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