探究群眾文化的藝術(shù)教育

李佳璐

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提高了人們的生活水平和文化水平，在社會大環(huán)境下也隨之產(chǎn)生各種形態(tài)的文化，其中就是群眾文化。文化館的產(chǎn)生是為了能夠有效地管理和教育群眾文化，當(dāng)然這就需要有高素質(zhì)的文化館干部，同時還需要對一些群眾文化的專業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：群眾文化；藝術(shù)教育；專業(yè)人才

中圖分類號：G249.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）17-0185-01

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展促進(jìn)了我國文化的發(fā)展，群眾文化就是這一現(xiàn)象體現(xiàn)的文化新形態(tài)。群眾文化的發(fā)展能夠促進(jìn)社會的穩(wěn)定發(fā)展，同時對社會文化進(jìn)行豐富和創(chuàng)新。

一、群眾文化的特點

作為一種新形式的文化，群眾文化產(chǎn)生于群眾，通過一些娛樂的方式來改善人們的業(yè)余生活，提高生活質(zhì)量，滿足他們的基本精神需求，促進(jìn)自我發(fā)展和自我娛樂。群眾文化結(jié)合文化和娛樂于一體，是表現(xiàn)社會文化和諧的一種新形態(tài)。群眾文化統(tǒng)一結(jié)合傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代娛樂，由此它的文化價值也就更加個性化和鮮明化。下面就讓我們來分析一些群眾文化的特點，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）群眾文化群眾基礎(chǔ)較為廣泛 。一方面群眾文化是人民群眾自發(fā)自主形成的一種特殊文化形式，因為其沒有對文化參與者提出年齡和藝術(shù)形式的要求，只要是熱愛藝術(shù)的群眾都可以參加，所以群眾文化的群眾基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)膹V泛。另一方面，群眾文化在給人們提供娛樂的同時還向人們宣傳了積極樂觀向上的生活態(tài)度，對不同年齡階段的群眾都有著吸引力。所以在不同地區(qū)、不同民族間，群眾文化都得到了一定程度的發(fā)展，進(jìn)而形成了具有本地區(qū)特色和本民族特色的群眾文化，豐富了群眾文化，促進(jìn)群眾文化的多樣性發(fā)展，進(jìn)而保證社會的穩(wěn)定和繁榮；（2）群眾文化的民主自由度較高。群眾文化除了擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)之外，其自身還擁有民主自由的特點，群眾自發(fā)組織形成的文化形態(tài)也充分地體現(xiàn)了它的民主自由程度較高。通常來說就是因為其擁有較高的民主自由，所以它的發(fā)展不會受到任何的藝術(shù)形式和組織制度的制約，它只是單純地給人們提高娛樂，人民群眾的精神方面就得到了豐富和充實，充分地說明了人們對生活的積極樂觀向上的態(tài)度；（3）群眾文化的地域性和民族性.在不同地區(qū)和不同民族，群眾文化都取得了一定程度的發(fā)展，其藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性充分說明了群眾文化的地區(qū)性和民族性的特征。群眾文化是屬于一種大眾文化，是人民群眾的文化，受到了更多人的傳播和發(fā)展。

二、分析群眾文化藝術(shù)教育的發(fā)展

群眾文化的群眾基礎(chǔ)較為廣泛、民主自由度較高、地域性和民族性三個主要的特征充分地體現(xiàn)了它對群眾生活的影響力，使得人們的精神生活得到了豐富和充實，所以對其進(jìn)行藝術(shù)教育也就顯得更加關(guān)鍵。所以群眾文化的藝術(shù)教育需要做到以下幾點：（1）促進(jìn)文化館的功能的發(fā)揮.對群眾文化的藝術(shù)教育工作首先需要就到充分發(fā)揮文化館的功能作用。因為群眾文化是一種特殊的文化表現(xiàn)形式，它的群眾基礎(chǔ)比較廣泛，所以文化館在教育和指導(dǎo)群眾文化的時候需要充分地尊重群眾文化，并且群眾文化的民主自由也需要充分地維持。在群眾文化藝術(shù)教育的過程中，文化館主要是一個教育和指導(dǎo)的角色，需要積極做好宣傳活動。在一定情況下，文化館需要管理和幫助群眾文化的發(fā)展和活動，更好地服務(wù)于廣大群眾，將群眾文化進(jìn)行發(fā)揚(yáng)光大；（2）提升文化館干部的文化素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變思想觀念。作為一種特殊新穎的文化表現(xiàn)形式，文化館在服務(wù)于人民群眾的時候需要要求其干部轉(zhuǎn)換思想觀念，讓文化館干部能夠建立起服務(wù)人們的思想觀念。同時還要幫助文化館干部提升自身的文虎素質(zhì)，幫助他們充分了解群眾文化的內(nèi)涵和發(fā)展。文化館干部自身在其藝術(shù)教育和工作中需要積極累積藝術(shù)教育的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自身的工作能力，幫助人民群眾建設(shè)群眾文化，進(jìn)而推動群眾文化的發(fā)展更加民主自由化和科學(xué)化；（3）培養(yǎng)管理和規(guī)范群眾文化的專業(yè)人才.群眾文化在其發(fā)展過程中的自由民主的特點決定了它有著自己的發(fā)展形勢，所以直到現(xiàn)在有關(guān)群眾文化的理論和專業(yè)的形成還處于最初發(fā)展階段。由此盡管群眾文化的群眾基礎(chǔ)非常廣泛，并且群眾的參與度也較高，但是群眾文化的發(fā)展仍然沒有邁進(jìn)系統(tǒng)化時期。所以對于群眾文化的發(fā)展需要得到各政府機(jī)關(guān)的關(guān)注。需要向社會積極宣傳群眾文化的作用，傳揚(yáng)群眾文化樂觀積極的生活心態(tài)，進(jìn)而將這種特殊的藝術(shù)形式涉入到每一個社會民眾的生活之中，促進(jìn)社會文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時相關(guān)的管理部門還需要強(qiáng)化管理和規(guī)范群眾文化的發(fā)展，積極培養(yǎng)群眾文化的專業(yè)人才，促進(jìn)群眾文化科學(xué)合理的發(fā)展，進(jìn)而為推動社會主義先進(jìn)文化的建設(shè)，為社會主義和諧社會的建設(shè)奠定良好的文化基礎(chǔ)；（4）藝術(shù)教育和健康情感的融合。美是每一人心理都會追求的需求，而群眾文化就能夠?qū)⑷藗兯非蟮拿劳ㄟ^自身特殊的形式表現(xiàn)出來。人在成長的過程中總是會遇到對各種形式藝術(shù)的追求，像是舞蹈、唱歌和美術(shù)等。而且隨著人們生活水平的提高，越來越多的家長給自己的孩子報了許多的藝術(shù)補(bǔ)習(xí)班，這些都是人們追求藝術(shù)美的形式，在孩子的啟蒙教育階段就培養(yǎng)德智體美，并且融合群眾文化的教育，進(jìn)而培養(yǎng)出全面發(fā)展的合格人才。從古至今，一般有一定事業(yè)成就的人，其藝術(shù)修養(yǎng)也比較高。從上世紀(jì)開始，越來越多的人開始注重人才培養(yǎng)中智力的作用。兒童在發(fā)展階段都有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和好奇心理，所以對兒童的培養(yǎng)肯定不可缺少藝術(shù)教育的作用。成長過程中除了知識的掌握還需要具備良好的情感，這是非常重要的內(nèi)容。藝術(shù)教育與健康情感相結(jié)合，才能夠讓兒童的成長更加全面。