淺談新時期基于融合媒體的研究生基層黨組織教育管理方法

宋勇君++鄭曉露++那力榮++王剛

摘 要：融合媒體是網絡數字化時代的必然產物，研究生基層黨組織應當促進融合媒體的發展，與融合媒體相結合，從提高參與性，到個性化建設培養，再到促進二者的共同發展，逐步將研究生基層黨組織的創新價值徹底充分地發揮出來。

關鍵詞：融合媒體；研究生；基層黨組織；教育管理

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

研究生基層黨組織是研究生黨員發展工作的主要著力點，是切實踐行黨的思想政策的中心群體。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力[1]。研究生基層黨組織的教育水平直接關系到研究生黨建工作是否有成效，而教育管理方法又是關乎基層黨組織發揮自身效能的“指揮棒”，創新開拓新方法，是基層黨組織發展的必經途徑。

隨著新媒體形式的不斷涌現，到今天，多媒體形式已開始逐漸融合。一方面，研究生作為高校群體中的高層次集體，他們更容易受到融合媒體變化的影響。從另一個方面說，研究生基層黨組織是提高研究生黨建工作水平至關重要的力量，更是校園媒體相互融合、相互接洽的有力媒介。

一、研究生基層黨組織教育管理現狀分析

1.多采用傳統、橫向教育管理方式

現存的研究生黨組織基層管理方法多是老師說教、組織成員記錄的形式，缺乏政治方向及積極性，也容易造成雙方的困倦與心理上的失衡。此外，多數研究生基層黨組織采用橫向管理模式，即年級、班級管理方式，這樣的方式容易造成研究生交際范圍縮小，固步自封，思想受到局限，不利于黨組織的外延發展。

2.多注重社會、集體效應，忽略個性化發展

研究生基層黨組織的集體觀念是根深蒂固的整體思想，在發展過程中往往更多的體現民族、國家、社會乃至集體的價值，忽視了個體價值的作用。在個性化時代的今天，個體體現自身價值的重要性已經遠遠大于從前，如何在基層黨組織中既能體現個體價值，又不影響整體性的固有作用，是研究生基層黨建工作者下一步的思考方向。

二、研究生基層黨組織在媒體融合影響下的創新教育管理方法淺析

1.縱向管理媒體，強化參與理念

從以前的“人管”逐步向今天的“共管”過渡，運用媒體化的融合思路，建設媒體平臺。如采用微信、微博、QQ等新媒體與板報、廊報傳統介質相結合，運用雙管齊下的教育管理模式，不僅可拓寬研究生基層黨組織的管理教育渠道，更為新舊媒體的“親密接觸”提供了現實保障。在新媒體融合機制逐漸完善的基礎上，應盡可能地提高研究生參與度，“互聯網社交平臺的流行標志著參與化時代的到來，研究生參與度的提高，不僅可以提高研究生基層黨組織的知名度，更能讓組織成員產生集體自豪感。

2.重視個性培育，提升自我期許

研究生基層黨組織應當以“個性化培養”為中心，利用媒體融合形式，充分發揮成員個人特色，提升自我期許。研究生基層黨組織應利用好微黨課、網絡黨校等新興媒體教育方式，將組織參與、個人參與策劃等方法運用到日常黨組織建設中，以培養個人價值自信，開展更具個性化的研究生基層組織活動。

3.拓展實踐創新，實現共同發展目標

研究生基層黨組織工作不僅要從管理教育理念、方法、制度上進行創新性的研究改革，還要對與融合媒體結合方面加以重視。然而，將融合媒體方式投入經營的經費普遍較低，且不同的高校投入的資金支持也不相同，因此要實現融合媒體發展，還需要強大的資金支持[2]。媒體融合的發展必將帶動協同組織的一同進步，在融合媒體的作用下，研究生基層黨組織的骨架煥然一新，在保持原有精髓的基礎上，不斷地適應時代的政治需求。

融合媒體是社會發展的既定產物，研究生的基層組織工作應當適應新時期的發展需要，努力達成媒體融合時代的研究生基層黨組織創新發展共識，整合資源，互利互惠，創新發揮各自的作用及價值，將研究生基層黨組織鍛造成迸發激情、鍛煉自身素質的優秀團體。

參考文獻：

[1]姜 潔.突出問題導向確保取得實際成效 把全面從嚴治黨落實到每一個支部[N].人民日報，2016-04-07.

[2]欒玉波.中國高校校園媒體現狀與發展研究[D].杭州：浙江大學，2011.