高校體育俱樂部改革的影響因素及對策分析

張超++曾歡

摘 要 隨著我國高校體育教育改革的不斷深入，高校實施體育俱樂部教學模式的意義越來越重大。高校體育俱樂部改革不僅為高校體育教學改革提供了一定依據，而且其豐富的教學內容也為學生在選擇自己感興趣項目的方面提供了更廣泛的空間。對于培養學生們的終身體育觀念，構建、實施課內外一體化的體育教學模式有著現實而深遠的意義。本文就我國高校體育俱樂部改革的影響因素及對策進行分析。

關鍵詞 俱樂部 體育教學模式 教學改革

中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）06-000-01

一、我國高校體育教學現狀

近幾年，我國體育教育事業的規模不斷擴大，同時教學質量和教育規格也得到了一定程度的提升，隨著教育改革的不斷深入，傳統的體育教學模式由于教學模式過于單調，已經很難滿足我國高校體育教育改革的發展需要。為了貫徹全民健身綱要、全面落實我國體育教育改革方針、培養大學生們的終身體育意識，進校高校體育俱樂部教學模式改革是實現這一目標的一種有效途徑。

二、影響我國高校體育俱樂部改革的因素

（一）首先從教學思想和教學觀念方面來講，目前人們依然受到傳統教學模式的思想影響，在一定程度上并沒有接受體育俱樂部教學模式。在實際教學過程中，依然是教師處于主導地位，因此忽視了學生的情感，限制了學生的個性發展。而體育俱樂部教學模式是以學生為主體，主張學生全面發展，不收限制，而這一觀念與傳統教學觀念背道而馳。因此影響我國高校體育俱樂部改革的重要因素之一就是思想觀念的轉變。

（二）目前已有部分高校進行了體育俱樂部模式的教學，根據探索的結果顯示在場地安排、教師分配、開展的體育項目以及組織形式等問題方面還是有待進一步商榷和解決。高校體育俱樂部教學模式相對于已經實行幾十年的傳統體育教學模式來講，教學經驗不足，還未形成一套完善的體系。

（三）隨著時代的發展，數字信息時代的到來，現代科技在各方面的應用也越來越普及。但是在體育教學模式中卻未能全面推行，目前沒能有效的運用現代科學技術進行體育教學。在硬件設施方面，各大高校已經開通寬帶，我們應當運用這一優勢，改變傳統落后的體育教學模式，為我國大學生提供網絡平臺，真正的實現課內外一體化。

（四）就目前的教學環境而言，也是影響高校體育俱樂部教學模式開展的因素之一。從事體育教育事業的從業者們的綜合素質還有待提高，考核方法也有待進一步完善，在對學生進行評價方面還需要更加科學并且客觀的評價標準，這也是對學生進行評價存在的意義。

三、高校體育俱樂部改革的對策分析

（一）根據國家體育局建議，高校體育以及體育俱樂部主要面前全體為我國的學生，應當把終身體育、健康第一作為主要指導思想，業余訓練的主要目標應當是輸送人才，在普及全民健身的同時應當提高體育教育質量。所以，現代體育教育應當是把學生放在主導地位，培養他們自主鍛煉的能力，指導其做自己的教練和醫生，能夠讓他們學會根據對自身的認識來制定適合自己的健身方案，并根據個人表現進行自我評價，以此為其終身體育鍛煉打下良好的基礎。

（二）用科學的方法完善我國高校體育俱樂部教學模式的管理體系。只有建立一套完善的、科學合理的健全體系，才能說高校體育俱樂部教學模式是一項成功的體育教學改革模式。這一體系的標準應當在符合運作模式的基礎上，綜合考慮教師管理、學校內外環境等諸多因素。

（三）提高體育教育事業從業者的綜合素質水平，提高體育教育教學質量。高校體育教師除了對自己擅長的體育項目有研究以外，還應當在掌握多個體育運動技能，成為一專多能的新時代教育工作者。高校體育教師只有不斷的提高自己的知識，并將之運用到實際教學過程中，豐富教育內容、提高教學質量才能保證俱樂部教學模式與國內國際同步發展。

（四）由于各地區特色、人們的生活特點以及學校設備、師資和學生基礎等條件的不通，導致體育俱樂部的類型也不盡相同。我國高校體育俱樂部的組織類型主要與那么幾種：以教學為主的教學型、以組織課外活動為主的課外活動型、以提高運動技巧為主的業余訓練型，還有一種以裁判、盈利和以上三種同時存在的綜合型俱樂部，這幾種類型的俱樂部最終選擇哪一種才能對本校的體育教育起到積極的作用必須要認真選擇。

（五）隨著素質教育的深入改革，我國體育教學中所開設的項目正逐漸由注重競技性的傳統體育項目，向著休閑性為主的大眾型體育項目轉變。這一改革使得學生不在總是一味的重復枯燥的技術動作訓練，可以有效的緩解學生的厭學情緒。而且根據調查結果顯示，大多數學生更加喜歡具有挑戰性，同時又不乏趣味性的體育項目。因此我們可以根據學生的情況選擇開設一些諸如街舞、防身術、羽毛球以及體育舞蹈等項目。

（六）我國現階段大學生的心理特點決定他們對枯燥的運動訓練多少都有一些抵觸心理，但是運比賽卻能引起他們興趣，因此我們可以根據學生的這一心理，以競賽的形式促進訓練。

參考文獻：

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