淺談互聯網金融對高中生消費習慣及理財觀念的影響

潘俊錚 山東省日照實驗高級中學

淺談互聯網金融對高中生消費習慣及理財觀念的影響

潘俊錚 山東省日照實驗高級中學

互聯網金融在高中生群體中的迅速發展一方面是伴隨著智能手機的大量普及和高中生手中持有的閑散資金數量增多而形成的；另一方面是由于高中生作為未來社會的主力軍，對新興事物具有較強的好奇心并且能夠很快接受新事物，所以是比較強力的消費群體及互聯網金融的使用者。但由于高中生的經濟一般還沒有獨立，所以養成良好的消費習慣及具有一定的理財觀念對高中生而言十分重要。因此，本文就分析互聯網金融概念及其載體為立足點，研究其對現代高中生消費習慣及理財觀念的兩方面影響并提出建議。

互聯網金融 高中生 消費習慣 理財觀念

一、互聯網金融情況

1.互聯網金融介紹。隨著中國經濟和時代的發展，互聯網金融開始嶄露頭角，不僅對傳統金融行業造成很大的沖擊，而且對于國民的消費習慣和理財觀念都造成了很大的影響。互聯網購物是通過現今逐漸完善的物聯網平臺，讓用戶足不出戶購買世界商品成為可能。互聯網理財產品是將人民手中持有的閑散資金最大化集中，其區別于傳統金融行業最大的不同是高度信息化、方便快捷化，并以此來獲得貨幣的時間價值，同時給予閑散資金的投入者一定金額回報。

2.互聯網金融的載體。現階段的互聯網金融是伴隨著計算機網絡和信息通訊技術發展融合傳統金融業務應運而生的新型產業，這些互聯網金融產業打通了將傳統金融貨幣轉為網上數據代碼的通道來存儲個人或者企業財產，大大便捷了用戶交易財產的方式。互聯網金融還需要依托云計算和大數據統計來對申請互聯網金融的客戶進行信用審核及軟件層級的防范資產丟失，保證財產的安全性。阿里巴巴旗下的支付寶業務或騰訊旗下的微信錢包功能在開發之后得到迅猛的發展。因此，從這些公司旗下開發的互聯網金融業務中還可以發現互聯網金融需要擁有一定的顧客群體及數據量，這樣才能更好地進行推廣。

二、互聯網金融對高中生的影響

1.互聯網金融對高中生消費習慣的影響。互聯網金融的發展使得人們的消費更為便捷，諸多購物網站興起并風靡中國。例如淘寶網、京東商城、蘇寧、國美等，都能讓高中生在繁忙的功課之余，利用下課時間就能足不出戶就能購買到心儀的產品，可謂是大大促進了高中生的消費。并且支付寶和微信錢包的開通讓銀行卡內金額能夠直接用來購物，省去了取錢的麻煩。加之現階段快遞行業的逐漸成熟，買到的商品幾天內就能到達顧客手中，實現了高中生從購物、付款到收貨的一體式消費系統。在這種便利的條件下，網上的文具用品、服飾、教材還都比實體店內便宜，這就促使大量高中生選擇通過網上購物來進行消費。因此，現階段互聯網金融的發展對高中生的購物方式及消費習慣有很大的影響。

2.互聯網金融對高中生理財觀念的影響。互聯網金融迅猛的發展和廣告的宣傳，讓很多同學初步認識到理財產品的存在。由于傳統父母一代人的印象中金錢一般是儲存在銀行卡內保證錢的安全性，卻不知道如何將金錢拿來合理理財來增加收入。這也就導致了高中生對理財概念的理解只是停留在將金錢放在銀行卡內就行，而互聯網金融的出現讓高中生第一次認識到了金錢的時間價值，能夠利用手中持有的金錢用來金融投資且獲得遠大于銀行存款利息的報酬。但是互聯網金融的發展也是有利有弊，許多高中生懂得將閑余資金置于余額寶內獲取每日利息，但由于高中生的三觀還未完全建立，不懂得合理消費和科學規劃。大部分存在網上的金額都會被拿來購買自己喜歡的商品，雖說懂得了理財，但是作為基礎的金錢都用來購物了，談何理財。由此說明當前高中生只是初步認識了互聯網理財產品，但還是缺失理財教育，導致理財知識比較匱乏。

三、合理運用互聯網金融進行消費和理財

1.形成良好的消費習慣。由于高中生還處于青年時期，很容易受到外界誘惑或者干擾而影響自己的判斷。在網上購買商品時要注意識別虛假促銷信息，有些店鋪為了刷購物單數會將原本很高價格的商品按5折甚至1折進行促銷，但購買到的商品卻并非原本想要的產品，也就是利用了用戶貪小便宜的心理。另外還需要注意不要盲目跟風、攀比購買新潮且昂貴的商品，這種商品一般只是一時的流行，在流行過后就會發現其實根本不適合自己，導致浪費。伴隨互聯網金融發展的還有手游、直播行業，很多同學就會胡亂在游戲內花費很大金額購買虛擬商品獲取自身的虛榮感或者在喜歡的主播的直播間內刷大量的禮物博取主播歡心，導致消費的不合理。例如，最近經常爆出的子女利用父母手機內微信或者支付寶的錢在斗魚內給主播刷了幾十萬的禮物，將父母一生的積蓄在短期內使用殆盡；或者在王者榮耀內購買英雄及皮膚花費數千元。這些案例都反映了高中生還需養成正確的消費觀念，從多個方面調整和改善高中生的消費習慣。

2.預防詐騙合理理財。互聯網金融的發展還存在一些用戶安全隱患，網上還充斥著大量的網絡詐騙和理財陷阱，高中生在面臨這種情況時往往會上當受騙。所以需要對高中生進行網絡金融安全教育和高中生防詐騙意識的培訓。我建議首先要在源頭上對癥下藥，也就是當用戶在注冊網上金融產品時應該彈出相關的網絡安全教育講解視頻，讓網絡詐騙防范于未然。其次學校作為高中生主要的教育平臺，要緊跟互聯網發展潮流，定期開展活動，諸如：邀請互聯網安全專家進行講座、舉辦預防網絡詐騙的宣傳知識教育、理財知識宣傳月等，來提高高中生的互聯網金融知識及防詐騙技巧。

四、結束語

縱觀全文可以發現高中生在互聯網金融上的消費潛力較大，雖然高中生經濟的主要來源是通過父母給予生活費，會受到一定的約束，但是其作為家庭的一份子，會對家庭消費及理財造成很大的影響，并且高中生作為祖國未來的新一代，當其步入社會獲得一定收入后，購買力也將大大提高。因此，關注高中生在互聯網的消費習慣及理財觀念有很大的研究價值，并且文中發現的問題需要學校及相關部門作出一定的努力，讓高中生樹立正確的理財觀念和理智消費。

[1]陸茜.深圳高中生消費習慣和理財觀念調查報告[J].市場周刊.2014.

[2]林亮敏.論互聯網金融政府舉措[J].商.2014.

[3]臧展旭.互聯網金融模式、存在的問題與對策[J].商.2014.