跨境電商下國際經濟與貿易專業人才培養模式研究①

王鵬

摘 要：隨著我國經濟的進步與改革開放進程的逐漸推進，我國許多行業都得到了很大發展，尤其是互聯網技術的提高，以“互聯網+”為背景的跨境電商正處于一個逐漸壯大的階段中。目前，我國許多企業都將目光逐漸轉向了跨境電子商務，對于各類國際經濟與貿易專業人才的需求也日益增加。因此，本文將根據相關數據，對當前的國際經濟與貿易專業人才培養模式以及人才需求情況進行分析，并結合該專業特點指出相應的改善措施，以希冀為廣大高校提供一些幫助，從而培養更多的專業素質人才，促進跨境電商的發展與進步。關鍵詞：國際經濟與貿易專業 跨境電商 人才培養 方案研究 現狀分析

中圖分類號：F241 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2017）02（a）-187-02

跨境電商是經濟全球化逐漸推進以及電子商務技術逐步發展所帶來的新產物，其不僅僅為商業帶來了新的發展契機，更為我國的經濟進步構建了十分美好的發展前景。目前，在“互聯網+”進一步發展的同時，許多外貿公司都已經紛紛開展了電子商務，并通過電子商務顯著提高了自身的市場需求把握程度，極大地促進了外貿公司的發展。數據顯示，近年來我國的出口年均增長率呈整體下降之勢，而同期我國跨境電子商務卻處于飛速發展階段，尤其是在2014年，我國跨境電子商務交易總額已達到5.3億元人民幣，且具有明顯的增長之勢，由此可見，跨境電子商務已經成為我國經濟最重要的組成部分之一，培養國際經濟與貿易專業人才迫在眉睫。

1 跨境電子商務行業人才需求現狀分析

目前，我國跨境電子商務行業正處于一個飛速發展階段，許多企業所銷售的產品種類都趨向于多樣化，銷售市場也越來越廣闊，因此對于各類電商人才的需求和要求也有了明顯提高。據不完全統計，我國各類外貿企業對于專業外貿人才的需求達108萬之多，對于跨境電商人才的需求達50萬之多，然而，目前我國僅有電商人才15萬左右，而專業的跨境電商人才更是幾乎沒有。

通過對教育局數據的統計，目前我國具有本科國際貿易專業515個、國際商務專業55個、商務英語專業115個、電子商務專業267個。然而，雖然我國大部分頂尖高校都開設了與跨境電子商務有關的專業，但是由于尚未具備完善的培養方案，所培養出的人才并不能充分滿足當前跨境電子商務行業的具體要求，尤其是具有國際貿易、電子商務、國際商務、商務英語等多學科知識和能力的人才更是寥寥無幾，很不利于我國跨境電子商務行業的發展與進步，因此需要國家教育機構構建更加完善的人才培養方案。

2 我國國際經濟與貿易專業人才培養方案現狀分析

目前，我國部分高校尤其是處于經濟發達地區的高校已經逐步建立了較為科學的國際經濟與貿易專業人才培養方案，并通過不斷完善地方法律法規和健全配套設施，收到了初步效果，為國家輸送了一批較為專業的國際經濟與貿易專業人才。但是，仍有一些問題非常嚴重，需要教育機構不斷完善并徹底解決。首先，在跨境電子商務行業蓬勃發展的大背景下，縱使部分高校已經逐步健全了培養方案，但要想培養具備外貿進出口、跨境電商運營、商務英語等多重技能的高素質人才仍有較大困難。其次，作為與高校國際經濟與貿易專業極為密切的外貿企業，其雖然可以通過聘用優秀專業畢業生的方式而提高學生的綜合素質，但目前的現狀是，我國大部分國際經濟與貿易專業畢業生在畢業后很難勝任跨境電商的相關崗位，且通過企業進行培養的成本較高，因此，該專業畢業生的實習學習困難較大。再次，雖然大部分院校已經開設了電子商務、網絡營銷、國際市場營銷等與電子商務相關的專業課程，但對于跨境電子商務仍處于認識階段，許多院校都并未將跨境電子商務作為單一專業來進行教學，使得培養出的人才往往不具備跨境電子商務相關知識和能力。最后，目前我國的電子商務教學技術、設備以及教學方法都尚不完善，從而影響我國跨境電子商務行業的發展與進步。

3 “跨境電商”大背景下對國際經濟與貿易專業人才的具體要求

3.1 外語日常交流能力

由于從事跨境電商工作需要隨時與國內外貿易伙伴進行溝通合作，因此“跨境電商”大背景下的國際經濟與貿易專業人才首先需要滿足的一點要求便是必須具備極高的外語日常溝通與交流能力，應做到熟練運用外語進行對外交流、網絡營銷、網站推廣、跨境服務等工作外，還需要做到熟練與全世界不同客戶進行交流，尤其是應盡量掌握多門外語，提高自身的核心競爭力。

3.2 專業外貿操作技能

“跨境電商”大背景下的國際經濟與貿易專業人才除了應具備專業外語日常溝通技能外，還應具備專業的外貿操作技能，應充分了解當前國際貿易發展現狀及貿易規則，同時還應對中國對外貿易相關政策規定、國際貿易知識和技能有一個深入的認識。此外，還應熟練掌握海關報檢、運輸、保險、國際結算等多個外貿環節的具體工作流程，并對跨境貿易整個過程有一定的認識和了解。

3.3 網絡營銷能力

跨境電商是互聯網飛速發展的產物，因此要求新時期的人才隊伍必須熟練運用網絡技術進行網上交易等工作，同時還應具備一定的數據收集能力和分析能力，對各項數據有一個整體的控制。

3.4 平臺運營能力

跨境電商的發展離不開跨境電商平臺的運營，因此“跨境電商”背景下的專業人才必須熟練掌握網絡外貿的流程和技巧，熟練對跨境電商平臺進行控制。同時還應熟練掌握photoshop、coledrew等圖像處理軟件操作技術，能夠不定期在平臺上進行營銷推廣。此外，還應具備一定的平臺維護優化能力，能夠不斷創新，將平臺做大做強。

3.5 供應鏈管理能力

面對目前廣泛存在的貨物配送時間長、追蹤難、破損丟失現象嚴重等問題，新時期的專業人才必須具備足夠的供應鏈管理能力，能夠熟練掌握跨境供應鏈管理基本流程，并能不斷對其進行設計和優化。

4 “跨境電商”背景下國際經濟與貿易專業人才培養模式改進措施

4.1 調整目標，明確定位

高校應深入對跨境電商行業進行分析，根據其人才需求情況調整自身的人才培養目標，努力培養更多能夠適應當前跨境電商工作的專業素質人才。同時，應明確自身定位，增加電商實操等課程，尤其是應成立專門的跨境電商專家研究小組，明確一個最為合適的人才培養方向，促進跨境電商人才培養工作能夠更快地步入正軌。

4.2 優化方案，創新模塊

高校應根據跨境電商行業的具體需求對自身的人才培養方案進行設計和優化，并不斷創新教學模塊，尤其是應增設專門的跨境電商課程。此外，在實際的教學工作中，可以將教學任務分為四個大模塊，如圖1所示。

4.3 搭建平臺，加強交流

高校應積極與跨境外貿企業建立聯系，完善人才實習制度，對國際經濟與貿易專業人才的實踐能力進行全方面的提高。同時應加強交流，構建一個高校、企業、學生和諧共處的關系網絡。

5 結語

跨境電商是時代產物，歷史的必然。因此，培養更多高素質的國際經濟與貿易專業人才是當前高校工作的一大重點，要求廣大高校必須提高重視，并通過不斷創新培養方案來為國家和廣大跨境貿易企業培養更多的專業人才，促進我國跨境電子商務行業的發展與進步。

參考文獻

[1] 趙紅梅，彭莎莎.跨境電商環境下高職國際貿易專業人才培養的調整建議[J].湖南稅務高等專科學校學報，2016（03）.

[2] 高壽華.跨境電商背景下高職國際貿易專業人才培養改革路徑探析[J].職教通訊，2016（11）.

①基金項目：本文是黑龍江省教育廳規劃課題—基于跨境電商的民辦高校跨專業人才培養模式研究與探索（GJC1316008）的階段性研究成果。