高職院校水利水電工程專業建設方案的思考

DOI：10.19392/j.cnki.16717341.201720128

摘要：在我國水利工程專業的教育、教學面臨著新的機遇和挑戰的背景下，探討了高職院校水利水電工程專業如何不斷探索專業改革與人才培養模式，調整課程體系建設和知識結構，推進專業培養模式改革，進一步改進創新發展模式及實踐條件，瞄準區域先進、專業特色鮮明的建設目標，大力培養基礎知識雄厚、就業面寬的高素質復合型水利水電專業人才。

關鍵詞：教學改革；特色專業；水利水電工程；人才培養方案

1 行業背景

水利是國民經濟的民生基礎產業，是實現國民經濟可持續發展的重要條件。然而，我國面臨嚴峻的洪澇災害、干旱缺水、水土流失和水污染四大問題，因此，實現由工程水利向資源水利、現代水利和可持續發展水利轉變任重道遠?！澳壳八寄苋瞬抨犖榭傮w文化業務素質不高，特別是高技能人才嚴重缺乏”，“水利技能人才培養規模、結構和質量不能適應水利事業發展需要”，“把培養技能人才作為深入實施水利人才戰略的重要內容，大力推進水利職業教育發展，努力開創水利技能人才培養的新局面”。

2 總體目標

與江西省水利事業發展相適應，加快水利工程專業建設，最大限度地滿足我省水利行業對水利水電建筑工程專業人才的總量、崗位能力、專業技能、綜合素質等方面的需求。通過建設校內校外實驗實訓基地，加強校企、校政合作，突出工學結合的水利水電高職技能人才培養理念。突破傳統的單一的理論教學模式，建立一個既能體現高職辦學特色和水利水電專業特色，又能體現地方特色，適應地方中、小型水利工程勘測、規劃設計，施工，監理等的學模式；根據水利水電建筑工程專業人才培養目標與定位，以扎實、技能、素質協調發展，以理論教學和實踐教學改革為基本內容，以校企合作、教產結合為途徑，建立適合專業特色的人才培養模式和教學保證體系，完成技術技能型人才的培養根本任務。一專多能的高素質技能型水利專門人才。力求將水利水電建筑工程專業建設成為專業特色鮮明的高素質技能型水利人才培養的孕育基地，同時為帶動省內外其它相關水利高職院校的水利類專業建設，在高職院校相關專業建設中發揮示范作用，立足本省，面向全國。

3 建設標準

人才培養方案根本任務表

職業通用能力職業特定能力

知識要求技能要求知識要求技能要求

具有一定的人文、社科基礎知識；英語、計算機辦公軟件等基礎知識；水利工程CAD制圖、水利工程測量、水質檢測、水力學分析與計算、地基基礎施工、大壩安全監測、水工建筑材料、鋼筋混凝土工程、工程力學、水工鋼結構等專業基礎知識；水利工程施工、水泵站及水工建筑物等技術專業知識；能夠熟練運用辦公軟件進行文字、表格處理，工作成果展示及應用專業軟件的能力；閱讀圖紙及運用CAD軟件制圖的能力；水利工程測量、土工及材料試驗和相關水力計算的能力。中小型水利工程的規劃設計能力、施工技術能力、測量測繪技能、工程造價、工程招投標程序等能力。水利水電建筑工程施工專業畢業生至少應獲取一種對就業有實際幫助的國家職業資格證書，如：施工員、材料員、質量員、安全員、資料員、渠道維護工、泵站運行工、測量放線工等職業資格證書。

根據水利水電建筑工程專業人才培養目標與定位，以扎實、技能、素質協調發展，以理論教學和實踐教學改革為基本內容，以校企合作、教產結合為途徑，建立適合專業特色的人才培養模式和教學保證體系，完成技術技能型人才的培養根本任務。

4 結語

調整課程體系建設和知識結構，推進專業培養模式改革，進一步改進創新發展模式及實踐條件，瞄準區域先進、專業特色鮮明的建設目標，大力培養基礎知識雄厚、就業面寬的高素質復合型水利水電專業人才。據水利水電建筑工程專業人才培養目標與定位，以扎實、技能、素質協調發展，以理論教學和實踐教學改革為基本內容，以校企合作、教產結合為途徑，建立適合專業特色的人才培養模式和教學保證體系，完成技術技能型人才的培養根本任務。以培養水利水電建筑工程施工技術應用、中小型水利水電工程勘察規劃設計、水利水電工程項目運行管理三大核心實踐應用能力為主線。緊密結合校企合作政策，充分利用校企合作優勢，與水利施工企業及設計部門共同進行實驗實訓基地建設規劃和實踐教學培養方案的制定，努力實現將實驗實訓中心建設成為省內一流的職業技能培訓鑒定中心、職業院校教師培訓、勞動力再就業培訓基地，打造成為具有職業教育氛圍，集實踐教學、技術鑒定、技術服務、資源共享為一體的“生產性”實訓基地。

參考文獻：

[1]杜艷芳.大學新生適應性教育[M].2004，12.

[2]胡保衛.大學新生始業教育[J].黑龍江高教研究，2003，（1）：106108.

[3]新生入學指南[M].四川師范大學文理學院宣傳中心，2007，7.

[4]王建躍.高職院校入學教育淺論[J].首都師范大學學報，社會科學版，2002（S3）：105106.

[5]李先高.中小型水利水電工程施工[J].科協論壇，2012（01）.

[6]杜宇.高職“水利水電工程概論”課程改革反思[J].楊凌職業技術學院學報，2012（04）.

作者簡介：章朝峰（1988），男，碩士，江西撫州人，江西水利職業學院。