班主任工作中一教育案例淺析

齊志蘋

摘要：在本文中，筆者淺要談了自己在班主任工作中，遇到的一次教育案例，并分析了自己工作失誤的原因，提出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

關(guān)鍵詞：班主任工作；教育案例；學(xué)生

中圖分類號(hào)：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2016）10-0083

2014年9月1日，筆者擔(dān)任了高一四班的班主任，由于班主任工作時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，以至于9月1日到9月15日，我們班有一名叫高媛的女同學(xué)竟然8、9節(jié)自習(xí)一直謊稱去學(xué)美術(shù)特長(zhǎng)，筆者竟然相信她了，因?yàn)楣P者認(rèn)為，高一剛?cè)雽W(xué)的新生，怎么著也不至于欺騙老師吧，再說(shuō)，自習(xí)課不在班級(jí)，出去能去哪玩呢，學(xué)校管理非常嚴(yán)格，學(xué)校大門沒(méi)有班主任簽的請(qǐng)假條，是不可能讓學(xué)生出校的，所以就沒(méi)有進(jìn)一步核實(shí)，可是當(dāng)美術(shù)教師找到筆者時(shí)，筆者才知道，她一直都沒(méi)去，當(dāng)筆者找她問(wèn)此事時(shí)，她也承認(rèn)確有此事。筆者問(wèn)她為什么剛開學(xué)就敢逃課？她說(shuō)：“我初中就養(yǎng)成了愛逃課的壞毛病，老師發(fā)現(xiàn)了，我就以各種各樣的理由搪塞過(guò)去，最后到初四后期時(shí)，老師忙于中考備考，再加上我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，考高中基本沒(méi)什么希望了，老師對(duì)我就管的不那么嚴(yán)格了，我的膽子也就越來(lái)越大，整天游蕩在校園里，不愿意在班學(xué)習(xí)。”筆者頓時(shí)感覺這個(gè)學(xué)生將是自己班主任工作中難度最大的。同時(shí)，筆者也立刻和家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，核實(shí)了她下午是否要去特長(zhǎng)班學(xué)美術(shù)。這件事之后，筆者進(jìn)行了反思。

首先，幸好學(xué)校是封閉管理，她只能在學(xué)校里閑逛，如果跑到校外，還不知道會(huì)發(fā)生什么嚴(yán)重的后果，筆者總結(jié)了一下，造成這一失誤的原因主要有以下幾點(diǎn)：

第一，工作經(jīng)驗(yàn)不足，開學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)如果和家長(zhǎng)核實(shí)了學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生名單，也許就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。

第二，太相信學(xué)生了，以為學(xué)生剛開學(xué)不可能和教師撒謊不去學(xué)特長(zhǎng)而去外面玩，如果這樣的話就不來(lái)高中上學(xué)了。沒(méi)想到有的學(xué)生初中時(shí)學(xué)習(xí)不好，壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，到了高中也沒(méi)有改掉。

第三，有些懶惰，甚至一次都沒(méi)去特長(zhǎng)班檢查過(guò)。如果筆者每天都去特長(zhǎng)班檢查，或者抽查幾次，也可能提早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把問(wèn)題解決掉。

第四，工作不夠細(xì)致，對(duì)學(xué)生不太了解，筆者應(yīng)該和每一個(gè)特長(zhǎng)生談?wù)勗挘屑?xì)了解一下他們的情況。事后，筆者詢問(wèn)她是怎么回事后才知道，她入學(xué)成績(jī)很低，靠分?jǐn)?shù)是不可能考進(jìn)高中的，尤其我們學(xué)校是省重點(diǎn)高中，家長(zhǎng)為了讓她能進(jìn)最好的高中，給她辦的是以特長(zhǎng)生的名義入校的，所以入校后害怕被學(xué)校知道，就只好和班主任撒謊去學(xué)特長(zhǎng)，可是她根本就不會(huì)畫畫，就只能在操場(chǎng)閑逛。如果筆者事先了解了此情況也有可能避免這件事的發(fā)生。

第五，不夠了解社會(huì)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，而且要面子，哪怕花錢找人也要讓孩子上最好的學(xué)校，其實(shí)他們不懂得，自己的孩子基礎(chǔ)太差了，或許已經(jīng)不適合接受高中的教育了，與其這樣浪費(fèi)時(shí)間和金錢，還不如讓孩子去學(xué)些技術(shù)。另外，就是社會(huì)風(fēng)氣，花錢找人就能上最好的學(xué)校，助長(zhǎng)了家長(zhǎng)的這一心理。

因此，在今后的班主任工作中，筆者一定要克服以上缺點(diǎn)，多學(xué)習(xí)教育理論，不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，更細(xì)致、更耐心地開展班主任工作，使自己早日成為一名合格的班主任。

（作者單位：黑龍江省雞西市第一中學(xué) 158100）