“大思政”視閾下高校思想政治教育模式探析

包廣威

摘要：隨著我國經濟的快速發展，社會需求的人才發生變化，所以我國的教育也在不斷進行改革，并且越來越重視大學生的思想政治教育。高校學生處于性格思想形成的階段，容易形成叛逆的性格，受外界環境和因素的影響大，所以這一階段不僅要注重學生的學習，更要注重學生思想政治素質的培養。筆者以“‘大思政視閾下高校思想政治教育模式探析”為題進行分析。

關鍵詞：“大思政” 高校教育 思想政治教育 模式

中圖分類號：D64文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）12-0110-01

對于思想政治教育來說，父母、學校及社會承擔著重大責任。但在我國高校教育中，大部分高校往往忽略了學生的思想政治素質教育，只注重培養學生專業知識和技能。然而在我國經濟的快速發展下，思想政治教育可以轉變人們的思想和指導人們的一些行為，從而啟發人們的智慧，使其為實現當前和長遠的目標而努力奮斗。所以在“大思政”視閾下，思想政治教育教學需要適應新的形勢，探索開展思想政治教育工作的有效策略，以適應新形勢的發展，從而促進學生更好地發展。

一、高校思想政治教育的意義

（一）培養高質量人才

在我國的高校教育中，大部分院校較為側重專業理論知識的教學，缺乏培養學生的思想政治素養。但從社會方面來看，被社會所需的人才不僅要具有較強的專業知識及技能，更重要的是要有較高的思想道德素養。有的人認為人的思想政治素養就是對我國優秀的歷史文化和世界文明的了解能力，還有的人認為其是對社會時事政治的理解能力，然而他們都錯了，這種“思想政治”思想境界較低、對社會認識不足、道德素質不高。真正的思想政治素養是體現出優越才能的能力，例如認知能力、文化素質等。具有較高思想政治素質的學生，可以更好地在社會中找到自己的位置，更好地為我國的建設提供助力。

（二）樹立正確的三觀

雖然我國現在已開放二胎政策，但是受到我國長期的計劃生育政策的影響，使得很多學生都是獨生子女，父母和長輩們都很寵溺孩子，這些學生成了溫室的花朵，沒有經歷任何風雨，沒有受到任何挫折，雖然嬌艷，但是隨時會夭折凋謝。因為他們意志不強、任性妄為，總喜歡做一些不計后果的行為，喜歡做父母反對的事。在高校思想政治教育中，可以幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使得學生能夠獨立面對生活的“波瀾壯闊”，利于學生綜合素質的培養。

二、優化高校思想政治教育模式

（一）重視思想政治教育

重視高校的思想政治教育，多組織進行創新思想政治教育，多方面地進行多樣化的思想政治教育，提高思想政治課堂教學的吸引力和說服力，增強和提高學生思想政治素養。在注重學生專業知識及技能的同時也對學生的思想政治方面有所要求，使得學生得到全面發展，從而促進學生綜合素質的提升。

（二）提高思想政治教師的綜合素質

做人的工作是思想政治工作的根本，有效增強思想政治工作的實效性和針對性，要堅持走群眾路線，以學生關心的熱點、難點為切入點和落腳點。因此，思想政治教師要結合學生的課堂情況，為思想政治教育營造一種相互尊重、舒適的人際環境。更要以溫和的態度待人，加強與學生的交流，做到曉之以理，動之以情，以情感人。最后，思想政治教師還可以靠細致工作增強思想政治工作的感染力。那么學生可以將思想政治融入學習和生活中，從而有效提高自身的綜合能力，為家庭、學校及社會做出自己的貢獻。

（三）營造優良的課堂環境

新時代的學生具有較強的自主意識，這使得課堂教學方法要有所改變。思想政治教師要結合學生的個性來開展教學活動，努力激發學生個人的積極性，促進學生思想政治素質的提高和進步，而不是用一個固定模式來教學，使學生的學習熱情大大降低。傳統的思想政治教學只是教師講授一些思想政治知識，缺乏多樣性，使得學生的學習興趣不高。那么現在，教師可以利用多媒體技術，將傳統思想政治教學與“互聯網+”結合，創設出良好的課堂氛圍。同時，教師在課堂中還應注意營造一種放松、積極的氣氛，使學生在舒適的環境中接受思想政治教育。使得思想政治工作比較容易進行，也比較容易被接受，從而有利于提高課堂的教學效率。

三、結語

總而言之，高校思想政治教育可以有效培養學生的綜合素質，同時可以提高大學生的社會責任感，促進培養具有正確的人生態度的高質量人才，使大學生更好地融入社會，為我國社會主義事業的發展做出自己的努力。

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責任編輯：于蕾