合理定位，尋找“氣味相投”的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)

很多學(xué)生被問(wèn)到：“你對(duì)什么感興趣，想學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，將來(lái)想干什么？”很多人的答復(fù)經(jīng)常是“不知道！”或者“隨便！”。這主要是因?yàn)樵S多同學(xué)對(duì)自己的興趣、能力、特長(zhǎng)了解較少，或者不能將自己的興趣、特長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)或職業(yè)很好地匹配起來(lái)。

志愿填報(bào)，首先考慮興趣愛(ài)好

現(xiàn)在許多人都意識(shí)到考生的興趣愛(ài)好對(duì)志愿填報(bào)的影響越來(lái)越大，這也說(shuō)明當(dāng)代越來(lái)越多的考生及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了興趣愛(ài)好對(duì)今后個(gè)人發(fā)展的驅(qū)動(dòng)作用。事實(shí)也證明，興趣可以激發(fā)個(gè)體努力工作和學(xué)習(xí)，甚至在其專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)。興趣，并不僅僅是一時(shí)的“興起”，而是對(duì)某方面有著強(qiáng)烈的好奇心并愿意花費(fèi)時(shí)間、精力去研究的領(lǐng)域。

大學(xué)校園為學(xué)生提供了發(fā)掘潛力、施展才華的廣闊平臺(tái)，學(xué)生可以在各類(lèi)社團(tuán)中充分彰顯個(gè)性，發(fā)揮特有的才能。如果留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校中在各種專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽中成績(jī)顯著的學(xué)生，無(wú)不對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有著濃厚的興趣并肯于鉆研。因此，做好志愿準(zhǔn)備工作首先要考慮考生自身的興趣愛(ài)好。

能力特長(zhǎng)，催發(fā)學(xué)習(xí)潛力

除了興趣愛(ài)好，學(xué)科和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)也是考生和家長(zhǎng)應(yīng)該重視的一個(gè)方面。雖然目前高考仍采取文理分科的模式，但各地均在積極探索分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，這意味著今后的高考科目選擇和志愿填報(bào)要求與考生的學(xué)科特長(zhǎng)形成科學(xué)對(duì)接，這更利于學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)業(yè)進(jìn)步和潛力發(fā)掘。

比如，根據(jù)高中階段的課程學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，數(shù)理基礎(chǔ)較好的考生，可以考慮電子信息類(lèi)、能源動(dòng)力類(lèi)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等體現(xiàn)相關(guān)知識(shí)和研究能力的專(zhuān)業(yè)；……