高三考生志愿準備現狀分析（二）：對院校、專業以及專業術語和政策法規了解不多

對院校、專業了解不多

為了了解當下考生對院校的了解程度，在問卷中我們調查了考生選擇院校的主要參考因素，有將近一半（48%）的考生非常在意院校的地理位置，其次是學校的硬件設施（34%）和社會認可度（22%），而在意學校辦學實力的考生只占到受訪考生的16%。在考生對擬報考院校的學科實力及相關情況的調查中，有將近一半的考生對院校并不了解，而比較了解的也僅有9%的考生。

由此推斷：第一，考生在選擇院校的時候存在一定的偏頗認識。過分看重了學校的地理位置和社會知名度；第二，考生不了解認識一所大學實力的辦學渠道和方式方法，并且忽略了一所大學的辦學實力對自己發展的影響，由此，可能產生好大學的所有專業都實力強勁，而一般大學的所有專業實力都較差的錯誤認識。

在調查考生對專業的認識上，我們同樣設置了選擇專業的參考因素以及對專業內涵的了解程度兩個問題。受訪考生中有36%的考生會根據自己的興趣能力來選擇專業，其次受到考生重視的是專業的就業情況以及辦學實力，另外，有11%的考生會根據是否為熱門來選擇專業。

由此可知，多數考生在選擇專業的出發點上都是正確的。但是在當下這個志愿準備階段中，考生并沒有從上述這些角度去了解專業，對想要報考的專業比較了解的考生只有11%，剩下的受訪考生中要么了解不多，要么不了解。

考生對大學、專業等相關信息和知識缺乏了解與高三階段“一心一意提分數”的認識相關，較多的備考科目，繁重的學習任務，導致多數考生不愿花時間和經歷去了解大學和專業，更無從談起去認識大學的辦學實力和專業內涵。……