試論高職院校創新創業教育師資隊伍構建方向的研究

尹小雁　劉婷

【摘 要】 高職師資隊伍力量的缺乏是導致創新創業教育發展不良的直接因素。在實施創新驅動發展戰略重大舉措的同時，堅定的走具有中國特色的自主創新道路，能夠以全新的視角對創新能力進行認識，集成創新思維，注重協同工作的開展。建立以改善民生和創新管理的社會建設目標，這是實行全面素質教育發展的重點內容。創新創業高職教育師資隊伍構建是深化教育綜合改革的突出表現。能夠在根本上提升教育質量。本文對創新創業教育高職師資隊伍構建進行分析。

【關鍵詞】 創新創業教育；師資隊伍；構建

【中圖分類號】 G64.26 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-3089（2017）13-00-01

創新創業教育高職師資隊伍構建是促進學生綜合能力提升的關鍵措施。能夠不斷地進行教育理念的優化，整合教育資源，改善落后的教育管理體制，豐富教育課程形式。保證創新創業教育與專業教育能夠緊密的融合到一起。高職師資隊伍水平直接的關系到創新創業教育開展的質量。

1.創新創業高職教育師資隊伍構建重要性

創新創業教育涉及到多方面的內容，具有較高的實踐操作性質。需要充分的利用先進的教學理念，制定出科學的人才培養計劃，設置準確的教育發展目標，不斷的進行教學內容與方法的創新，優化整合教育資源，形成具有自身特點的考核評價模式。這樣能夠為推動學生創新精神的建立，樹立創新意識，增強創業能力都發揮著巨大的作用。高職師資隊伍構建是創新創業教育開展的根本核心。但是由于我國創新創業教育開展較晚，還沒有形成具有中國特色的課程體系特點。在高職師資隊伍數量和質量上存在嚴重的問題，失調情況較為明顯。在一定程度上無法滿足當前的教學任務需求。因此，創新創業高職教育師資隊伍的構建還需要進一步的得到強化。

2.創新創業高職教育師資隊伍構建措施

2.1轉變教學觀念，明確培養目標

高職院校要大力的推動創新創業教育的發展，將更多的優質教師人才投入到創新創業教育當中。為教師制定創新創業教育計劃，在思想上轉變教師的觀念，全面的提升創新創業教育質量和水平。明確發展建設目標，建立完善的激勵體系。將更多的創新創業知識轉變為教育創造力。教師只有不斷地優化教學理念才能夠為學生創新創業精神的確立奠定思想基礎。

2.2聘請專業教師，激發創新創業潛能

我國創新創業教育專業教師嚴重不足，特別是在質量、年齡、學歷等方面差異性較大。針對這種情況，高職院校應該將教師的培養與社會發展企業需求進行結合，聘請具有豐富經驗的專業創新創業教師。教師可以是技術人員。企業高管等。這些人員具有宏觀的管理實踐經驗，同時也知道企業的運轉流程，通過不同行業專業人員向學生進行不同角度的創新創業知識講解。在滿足學生基本理論知識學習的同時，也可以根據政策、經驗等方面進行聯系。這樣學生將會掌握創業本領，為今后學習工作的開展開辟道路。

2.3設置長遠規劃

創新創業教育師資隊伍構建是一項長遠規劃，需要在整體上進行認識，形成創新創業教育師資隊伍培養體系。強化規范教師的任職情況，設置授課準入制度，積極探索出創新創業教育發展規律。完善的教師評價制度和指標將會激發教師的潛在能力。這樣創新創業高職教育師資隊伍在數量和整體質量上都能夠不斷地提升。為教師安排專業培訓，使教師能夠對創新創業教育產生認同感。會使更多的教師投入到創新創業教育工作中。

2.4加強對外交流

高職院校的發展中師資隊伍發揮著重要的作用。整體師資隊伍質量的提升，將會培養出更多的優質人才。創新創業教育師資隊伍的構建與發展不能夠限制在校內，要加強校際之間的合作，特別是在研究生等論文選題、答辯中可以聘請其他高校或者企業人員作為評委，這樣能夠保證學生的視野得到開拓，明確其他學校的優勢。充分的了解到市場變化與企業的需求。實現優質教育資源的共享。人才流動機制的建立將會擴大國際學術交流合作，能夠將更多的教師派遣到其他學校或者科研機構中進行學習，這樣教師就能夠在流動過程中增強實踐水平。

2.5搭建科研交流平臺

高職院校要注重師資隊伍理論與實踐能力提升。為了能夠保證教師掌握更多的本領，提升實踐應用能力，需要利用教師在社會的影響和高職院校的教育資源、科研隊伍、平臺、實訓基地、創業基地、孵化器的重要作用，將科研成果真正轉化為生產力，為社會所服務，這樣一來高職院校、企業、教師、學生有機結合在一起，高職院校教學、科研、就業形成合力，將有力地促進大學生的創業教育。

3.結束語

優秀教師隊伍是開展創新創業教育發展的重要推動力量。創新創業教育師資隊伍質量直接的關系到人才的培養。高職院校要突出創新創業教育師資隊伍建設的重要性與作用，為教師綜合素質的提升提供優質的條件，保證高職院校的引導作用的有效發揮。構建具有先進思維理念，能夠勇于突破常規的創新創業教育師資隊伍。以動態化發展解決師資隊伍中出現的新問題，積極開拓創新，不斷地提升師資隊伍的專業水平。這樣能夠為創新創業教育的發展奠定人力資源基礎。

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