寄宿制學校管理模式初探

段興芳

（甘肅省白銀市靖遠縣回民小學）

摘 要：寄宿制學校必須在各個方面加強學校的管理制度，以此來管理學生在不同階段的心理思想變化、行為變化等，在加強學生學習成績的同時，也重在培養學生健全人格品質的塑造。主要闡述了在現代化的寄宿制學校中如何加強管理制度，希望通過分析能夠對學校的管理提供一些幫助。

關鍵詞：寄宿制；管理模式；初探

一、寄宿制學校的重要責任與現狀

現階段，我們國家從小學一直到大學不同階段，都有寄宿制學校，年齡不同，我們的寄宿制學校管理制度也要隨著學生年齡的變化隨之改變。在對寄宿制學校學生進行管理的時候，我們要明確寄宿制學校對于學生的成長有利也有弊，利是能夠加強學生之間的互動，增強他們的團體合作意識。能夠培養學生自立自強的學習和生活能力，增強他們的自信心。但同時，在寄宿制學校長時間生活的學生，很容易在性格上產生極端的表現，比如，很多學生由于遠離家長的照顧，性格比較內向，學校教師如果沒有及時進行開導，最終會導致性格孤僻、自卑。對學生的整個人生都有著十分嚴重的影響。因此，在寄宿制學校中，教師不僅要提高學生的學習能力，也同時要引導他們的性格和行為能力在正確的道路上健康成長。更要有明確的意識加強寄宿制學校的學生管理和安全管理。

隨著我國的經濟實力和科技水平不斷提高，人們的生活水平和對生活質量的要求也在不斷增加。但是，隨著生活水平不斷提高的同時，我們的生活壓力也隨之不斷加大，我們把時間過多地用到了工作中，在面對家庭的時候難免有所忽略。因此，據調查表明，越來越多的學生自愿或者被動地選擇了住宿式學校，孩子選擇了住宿制學校，不僅減少了家長的時間，也同時方便了學生和老師之間的管理和互動。但是，隨著學生年齡不斷增長，作為教師的我們有必要在他們學習的過程中幫助他們建立健全完整的人格魅力，提高他們的文化素養，提升他們的自主學習能力，不能讓學生覺得遠離了家長就無人管制，形成叛逆的性格。

二、加強學校的衛生安全意識

首先，我們要知道，在寄宿制學校學生是群體生活，這個時候我們更要保證學生的安全。這些安全問題主要包括課上安全、戶外安全和飲食安全。這些當中最重要的就是飲食安全，很多的新聞和網絡上都在不斷報道，中小學生的食堂飲食不斷出現問題。學生集體中毒、學生飲食不健康等問題的不斷出現，不僅人心惶惶，也同時側面說明了我們大部分學校對于食堂的飲食管理不到位，沒有一個強制的安全措施來維護和管理學生們的飲食健康問題，無法對學生的飲食安全提供保障。因此，作為寄宿制學校我們首先要做的就是加強對學校食堂的飲食安全管理，確保學生的飲食健康。加強食堂人員的服務意識，注重他們的穿著整潔，加強對食堂管理人員的培訓和人員素質管理，提高他們的衛生安全意識，保證他們在準備食物時能夠干凈衛生。同時，學校管理人員要加強對食堂的巡視，經常性地對食堂進行清理和消毒，從根本上杜絕學生的飲食危害和學校內環境導致的病毒的產生。

三、加強對學生的保護措施

寄宿制學校中，學生在學校里生活和學習，一天二十四小時都呆在學校里，因此，我們要知道學生的安全問題是最重要的。我們不僅要加強飲食安全的管理，也要保障學生在其他方面的安全管理。尤其是學生集體活動時的安全管理，中小學生處于一個成長的階段，他們的精力旺盛，集體活動時往往容易造成摔傷和磕碰。所以我們要提高學校的安全管理，加強學生的安全意識，增加安全課堂的培訓。通過事例向學生說明安全的重要性，提高學生的警惕性，確保他們自我安全意識的保護。

四、增加學校的戶外活動

尤其是在寄宿制學校，我們更要加強學生的戶外活動學習，增加他們與自然的接觸，增加課堂與實際生活的聯系，讓學生在活動中感受到生活的魅力，增加他們對生活的熱愛，提高他們的自信心和幸福感，更好地去面對生活中的好與壞。并且通過戶外活動來增強學生互相合作、互幫互助的能力，培養他們團結協作的能力。并且通過活動來增強他們自身的思維擴散和創造性思維。

綜上所述，隨著我們的生活水平不斷提高，越來越多的家長和學生選擇了住宿制學校。不僅節省了家長的時間，也同時提高了對學生的管理，幫助學生更好地學習。在寄宿制學校中，學校的管理制度對學生的成長和發展有著十分重要的影響。因此，我們要不斷完善現代住宿制學校的管理，跟隨時代進步的步伐，不斷改變教學和管理方式，提高師資水平，加強對學生的學習和人格魅力的建設，最終達到提高學生自主學習能力，讓他們擁有健全的人格魅力。

參考文獻：

[1]魏少庭.農村寄宿制初中“留守學生”德育策略有效性初探[J].新課程（下旬），2016（8）.

[2]陸宇.淺析農村寄宿制小學管理的有效措施[J].亞太教育，2015（32）.

注：本文系甘肅省教育科學“十二五”規劃課題《寄宿制學校管理模式初探》課題批準號：GS【2015】GHB0033課題研究成果。

編輯 李琴芳