《2016年北京市中小學學生心理成長指數白皮書》發布

北京教育科學研究院德育中心聯合北京大學第六醫院、北大醫療兒童發展中心共同發布《2016年北京市中小學學生心理成長指數白皮書》。本次調查通過對北京市6個中心轄區內的總計50所中小學學生和家長的量表調查，采集了3萬份有效量表，分析北京市青少年心理成長的發展狀況。調查從情緒、品行、注意力缺陷、同伴交往、親社會行為、睡眠和學習7個維度考察學生的心理成長情況。

北京教育科學研究院德育中心主任謝春風說，調查發現孩子們身上存在一些行為問題，如約8.96%存在異常情緒癥狀問題，約10.65%存在異常品行問題，約9.61%存在多動問題，同伴交往問題異常比率偏高，約為31.25%。“近三分之一中小學生存在同伴交往異常問題，并有22.46%的兒童處于邊緣水平，這一現象尤其要引起家長重視。”北京大學第六醫院兒童心理衛生中心主任劉靖建議，家長在關心孩子成績的同時，應多注意孩子的情緒變化和內心感受。學校和家長要隨時關注孩子的品行問題，及時進行正確引導。同時，可以適當引入第三方專業機構對孩子進行全面的品行干預和心理疏導。

（來源：《中國教育報》2017年5月18日）