全面分析青少年宮藝術教育的創新

李泉

264000 山東省煙臺市青少年宮

【摘 要】藝術教育一直以來是人們素質內部需求的組成部分，這是很多青少年必須要培養的部分，尤其是在青少年培養方面，可以說已經占據了很明顯的地位。另外青少年宮是我國特色校外教育的陣地，它可以提升青少年的水準，能夠快速培養業余愛好，能夠塑造良好的品格，能夠快速促進健康全面發展，這是不可替代的作用。從目前的角度來看，很多青少年宮在藝術教育上與學校藝術課程教育都沒有任何銜接，同時教育位置也不夠準確，目標不夠清晰，針對性和實效性也需要得到增強，從科學理念角度分析，應該從育人方式上不斷進行創新，實現優化教育管理。

【關鍵詞】青少年宮；藝術教育；創新

目前藝術教育是素質教育的主要內容，對如何提升青少年綜合素質教育有著很明顯的作用，很多青少年宮作為校外教育的主要陣地，擔負了提升青少年藝術素養的主要角色，為了能夠塑造更好的品格，促進青少年全面發展，我們應該加強藝術教育創新。

一、提升審美教育，提升青少年素養

我們必須要強化青少年審美能力，應該把青少年宮藝術教育內容逐漸推進到各個層次當中。①培養審美情趣。培養審美情趣，審美情趣事審美主體在審美活動中對各類對象所表現的一種情趣，這事可以決定審美活動開展的一種方式。有很多高審美情趣的人，對追求美的渴望過程中，有很強的美的感受能力。當他們在觀賞戲劇的過程中，閱讀小說的時候，不僅僅會局限于整個色彩過程中，而且對情節，作品都會有一定的安排，對于很多演員的表演，遺跡性格的刻畫能夠從細節上進行處理，從詞匯當中更能夠找到美。②喚起審美的體驗。從藝術教育的角度上來看，藝術教育應該事情感上的教育，可以通過藝術教育起到陶冶情操、豐富情感的積極影響。比如我國民間音樂有二胡曲，整個曲子抑揚頓挫，起伏跌宕，就好像是一副美麗的畫面，就好比是通過人們的感知入手，然后讓他們通過作品所塑造的形象產生一些想象引起共鳴。通過這種試唱、欣賞音樂的方式提高學生的視覺能力，學生能夠想到更多的情感和記憶，思維能力會得到有效的提升。從美術教學的角度來看，一些相對比較優秀的美術作品，需要人們積極向上，就好比羅中立的油畫《父親》，對啟發學生銘記父母教育有很好的方法。在青少年宮美術教育過程中，教師應該引導學生根據自身生活經驗，來改善自身的道德觀念，讓那個審美趣味走向健康，向著積極方向進行發展。

二、滲透德育教育，塑造青少年品格

一般德育教育從實際情況來說，對青少年來說是可以發揮處形象美，塑造更好的品格，形成一種道德素養。在藝術教育過程中，需要發揮處美育的一種風格，激發教育對象同教育者之間的情感認同，讓教育者能夠在情感上獲得更多的體驗，從而產生在客觀事物上的一種評價，并且在情悅中讓精神境界得到了最后升華，迫使道德觀念逐漸深入人心。美育可以讓那個道德意識獲得更大的體驗，這是一種實踐行為，從80年代的角度上看，精神文明建設需要人們語言美的構成，對于這種美，我們更在乎的是五講四美的過程，最近這幾年我們在強調社會核心教育內容，希望能夠從青少年藝術角度來進行全面教育，青少年宮藝術實踐活動對學生思想道德，集體主義觀念都有競爭意識，文明意識的養成都有很大的作用，就好像是開展銅管的樂隊一樣。我們需要培養青少年的耐心、細心、還有恒心、以及相關意志品質，經過合唱團訓練成功演出，讓學生知道如何管理團隊，懂得如何增強榮譽感，青少年宮在實施藝術教育過程中應該更建議不的對教育內容進行研究，研發德育發展計劃。

三、豐富活動載體，拓展青少年視野

在青少年文化活動交流過程中，應該提升藝術教育整體水平，青少年應該組織藝術展演和才藝等活動，激發學生進取心。最近這幾年，我們發現青少年一些團隊每年都會組織各種活動，尤其是長沙青少年宮依托表演團隊，一年可以表演60場次，多數人都是參加好內外文藝，而且還拜訪美國、法國、愛爾蘭、比利時、盧森堡、日本、以及新加坡等多個國家，并且收到了很好的人文教育。青少年宮應該保持育人的優勢，需要豐富文化活動，還需要通過青少年交流，走訪一些活動，互相參加一些青少年文藝活動，青少年宮在藝術教育上應該加強和國際業務是哪個的來往，形成一種探索的精神。

四、創新教學內容、增強藝術教育實效

從目前的角度來看，青少年宮是需要根據《基礎教育課程改革綱要》的要求進行處理的，需要開發本地青少年宮的藝術課程，學校課程在創新的過程中一共分成了三個層次，一個是普及層，主要面向青少年，普及更多藝術知識，提升審美能力，在開設藝術的過程中，主要以基礎知識作為講座內容，藝術課程作為主要基本課程。二是興趣層，一般對不同藝術領域會有不同興趣的青少年，區域分年齡層次不同，區分知識水平和技能層次也各不相同，開設培訓課程，讓更多青少年能夠學習到更多的知識。三是提高層。把對藝術既有濃厚興趣，也有一定特長的青少年組織在一起，成立不同類別的藝術團，這些藝術團能讓那個不同層次的學生獲得更好的發展，讓青少年獲得更好的表現舞臺，發揮自身專長，建立更多的自信，另外可以提升青少年宮的品牌影響，擴大社會自身利益。在新課程內容安排中，需要弘揚傳統文化。青少年宮的建立需要吸收現代藝術新元素，借鑒國外藝術教育新理念，避免藝術教育出現狹隘。需要挖掘我國民族傳統文化精髓，推出新的教育理念，充分挖掘本地的文化內涵，安排多種特色藝術課程，形成一種地方特色，目前長沙是湖湘文化的發源地。底蘊相對比較雄厚，惡意把山歌、花鼓戲、湘劇、彈詞、皮影戲等內容融合在一起，讓教學更接地氣，更貼近本地的生活。引進更多現代技術和藝術教育設施，可以提高創新教育內容，增強藝術實效性。

五、結語

從目前的角度來說，我國正在持續深化教育改革，在改革的過程中我們應該掃除一些不適應發展的各種障礙，要求教育工作人員能夠以創新發展的精神進行學習，不斷開拓屬于自己的新環境，深化教育的過程中，需要改變教育理念，無論在教育不們還是在教育專家的角度來看，我們更應該認清藝術教育的重要性，認識到沒有藝術教育的完整路徑，沒有藝術教育的教育并不是真的教育。在深化教育的過程中，需要推動青少年宮藝術教育創新，具有很實用的價值意義。

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