高校思想政治教育資源的開發和利用

張潔

摘要：思想政治教育資源是保證高校順利開展思想政治教育工作的關鍵，所以充分開發和利用思想政治教育資源，是提高思想政治教育的重中之重。本文分析了當前我國高校思想政治教育工作存在的不足之處，并提出了高校思想政治教育資源開發和利用的有效策略。

關鍵詞：高校 思想政治 教育資源 開發 利用

隨著科學技術的不斷進步，社會發展逐漸向文化多元化、政治民主化、經濟全球化發展。在這一背景下，高校思想政治教育工作面臨著更大的挑戰，需要解決的問題也在逐漸增多。思想政治教育資源是開展思想政治教育工作的重要基礎，也是思想政治教育開展的源泉，其開發和利用狀況會直接影響高校思想政治教育工作的質量和結果。

目前，我國高校思想政治教育資源開發和利用存在的不足之處主要包括：第一，缺乏較強開發思想政治教育資源的意識；第二，缺乏足夠的思想政治教育資源總量供給；第三，缺乏較高的思想政治教育資源的利用度；第四，缺乏開發和利用思想政治教育資源信息的深度。因此，高校必須加強開發思想政治教育資源的力度，并最大限度地利用這些資源，優化高校思想政治教育資源，最大化實現其價值。

一、樹立正確的資源觀念，重視高校思想政治教育資源開發

樹立正確的資源觀念是開發思想政治教育資源的重要前提，所以在開展思想政治教育活動時，高校首先要認識開發思想政治教育資源的重要意義。當前，在我國高校思想政治課程教學中，教師一般只是重點關注理論教育，不僅教學方法單一，教學方法不夠靈活，也很少開展實踐教育，導致思想政治教學效果不理想。因此，在開展高校思想政治教學活動時，高校必須引導學生認識到思想政治教育的重要性，加大開發思想政治教育資源的財力、物力及人力的投入力度，通過多種獎勵制度和方法，調動思想政治教師及其他科任教師開發高校思想政治教育資源的積極性。同時，高校必須不斷優化已經開發出的優秀思想政治教育資源，并有效利用這些資源，提升思想政治教學的整體質量。

二、創新教育理念，豐富高校思想政治教育資源體系

當前，隨著教育的不斷發展，各高校必須進行全面探索和策劃，建立一套思想政治教育資源利用體系，并保證該體系的科學性和系統性，能夠實現思想政治教育資源與實際運用的良好配合。首先，在建設思想政治教育資源體系過程中，由于傳統資源和開發的新資源各有優勢和特點，所以高校必須有效結合傳統教育資源和已開發的新教育資源，促使兩者達到優勢互補的教學目的；其次，高校應該學會結合學校內部資源與外部資源，尤其是在建設校園文化過程中，高校必須最大限度地利用學校內部資源，充分挖掘學校內部的典型事件，進行全方面地推廣和宣傳；最后，高校應該學會研究開發和拓展思想政治教育資源的新方法，充分調動教師、學生、社會、媒體以及家庭各個主體的參與積極性，引導學生發現社會中的典型事件和正面事件，并通過微信公眾號、微博等多種載體以及平臺進行傳播，豐富高校思想政治教育資源體系。

三、整合和優化資源，加快高校思想政治教育資源共享平臺的建立

在開展思想政治教育工作中，不同高校具有不同的教育資源優勢，所以在充分開發和利用本校思想政治教育資源的前提下，高校還要整合和優化其他學校的思想政治教育資源。如高校可以加強與其他學校的合作，共同開發思想政治教育資源，完成高校思想政治教育資源庫的建立，實現不同高校之間共享思想政治教育資源的美好愿景；如高校可以實現教師資源共享，實施教師互聘，使教師之間相互交流思想政治教育的經驗。此外，高校可以借助信息技術，定期實施遠程教育，實現高校與高校之間的教育資源共享。因此，高校應鼓勵教師們在共享平臺上相互借鑒和學習教學經驗，通過交流，交換不同的思想政治教育資源，并產生更多的新想法，從而優化和豐富高校思想政治教育資源體系。

四、利用信息技術，多渠道開發高校思想政治教育資源

當前，信息技術已深入人們的日常生活，學生對信息技術的依賴性也越來越強。對此，高校必須適當調整思想政治教育模式，主動利用各類新媒體的思想政治教育資源，不斷開發不同類型的思想政治教育優質資源，營造一個新媒體形式下有序且文明的文化氛圍，開展正面輿論引導。

高校可以建立校園思想政治教育網站，通過網站這一平臺傳播不同類型的思想政治教育資源。高校還可以建立教師和學生之間相互交流的網絡平臺，教師通過微信和QQ等方式，加強與學生之間的交流，促使學生能夠表達自己的觀念和思想，并與學生探討有關思想政治的問題。除此之外，高校還可以建立一支高質量的思想政治教師隊伍，隊伍成員不但具備較高的政治理論水平，還必須掌握網絡文化的特點以及新技術，加強高校輿論引導工作，從而有效凸顯思想政治教育的導向作用。

五、依據時代特色，更新高校思想政治教育資源的內容

時代性是高校思想政治教育的重要特點之一，它要求高校思想政治教師及時更新教學內容，所以高校必須重視思想政治教育資源的時效性。在高校思想政治教育過程中，教師應引入社會熱點問題、國家最新政策和方針等，提升教學內容的生活性、針對性和時代性，引導學生深入思考和探究社會現實問題，保證高校思想政治教育具備內在價值和現實意義。

隨著信息時代的到來，人們每天都會得到很多典型事件或者人物的消息，所以教師可以將其作為思想政治教育的素材，重點關注社會新聞，及時提取有效的思想政治教育資源。除此之外，教師還必須通過不同的方法了解學生的生活實際和思想動態，發現學生存在的問題，進而挖掘貼近學生生活的教育資源，開展思想政治教學。這樣一來，能有效提高高校思想政治教育工作的質量和效率。

六、高校思想政治教育資源的挖掘

1.注重校內思想政治教育資源的挖掘

首先，高校應該二次開發思想政治教材，加快生成動態教育資源，即在思想政治教育過程中，教師應將教材作為依據，合理地延伸和拓展教材。如教師可以創設相應的教學情境，鼓勵學生提出質疑。學生思考、發現問題以及得到的經驗，都屬于教學內容廣度和深度的延伸；其次，高校必須注重人力資源的開發，改革評價制度，加大對思想政治教師的培訓力度，從而穩定思想政治教育工作隊伍，提高思想政治教育的質量。另外，教師應將思想政治教育滲透到日常教學工作中，對學生進行潛移默化地教育。同時，教師還要培養一支合格、強大的學生干部，因為學生干部與學生接觸的時間比教師長，相互溝通更為便捷、更為有效，教師可以通過學生干部了解學生的思想動態，所以教師應最大限度地利用學生干部，保證思想政治教育工作的有序性，提高高校思想政治教育的質量；最后，高校應該注重校園文化資源的開發，包括校情和校史資源。如高校可通過本校的名人事跡教育學生，同時營造優秀的教育環境。另外，高校還要開發物質資源，尤其是圖書館資源。如高校可以選購具備思想政治教育功能的、學生偏愛的書籍，對學生實現閱讀流向的引導。

2.注重校外思想政治教育資源的挖掘

首先，高校應挖掘家庭教育資源。高校可通過各種方式，包括書信、電話等與家長進行溝通交流，促使家長積極參與學校組織的各類思想政治教育活動。高校還可以幫助家長建設家庭資源，協助指導學生家長養成正確的行為習慣，營造有助于學生思想品德發展的家庭環境；其次，高校應積極開發和利用社會資源。高校要注重社區人力資源的開發。只有這樣，才能有效利用社區的其他資源。與此同時，高校必須注重開發社區內的精神資源和物質資源，最大限度地挖掘社區中的圖書館和博物館等具備思想政治教育功能的資源，從而改善社區精神風貌，營造良好的社區文化氛圍，樹立良好的社會風氣，進而潛移默化地影響學生。

3.注意校內、校外共有思想政治教育資源的挖掘

一方面，高校要加強傳統文化中思想政治教育資源的開發，實現傳統文化的更新換代，開發出與現代教育發展相符合的高校思想政治教育資源；另一方面，高校要注重寢室資源的開發和利用，通過寢室核心人物的帶頭作用，積極開展文明寢室的活動競賽，進而提升學生的思想政治素質。

七、結束語

綜上所述，開發和利用高校思想政治教育資源會涉及高校、教師及學生等各個因素，所以各方主體都應該加強對思想政治教育資源的認識，加大建設高校思想政治教育資源體系的力度，通過有效運用信息技術，豐富高校思想政治教育資源的內容，提高思想政治教育工作的開展效率，最終推動高校思想政治教育工作的高效開展。

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