試析初中班級管理現狀與策略探究

李琳

摘 要：教育事業在我國的各方面的發展建設過程中占有重要的地位，而初中的教學在我國的教育事業中扮演著至關重要的角色，在初中階段的學生正處于青春期同時也是他們成長的關鍵階段，在這個階段學生的管理將會對他們的未來生活和學習產生很大的影響，也正是因為整個原因教育部門非常重視初中的班級管理。但是當前很多的初中在班級管理方面存在疏漏和缺陷，從而影響了學生的學習和生活，需要采取有效的管理措施進一步完善其中的缺陷。

關鍵詞：初中班級；管理現狀；策略探究

1前言

如今的初中學生正處于青春期，他們在由幼稚走向成熟的關鍵階段，而在這個階段需要加強管理才能夠有效的幫助學生向著積極健康的方向發展，現在初中學生叛逆，受外界影響嚴重，情緒偏激，憑感情行事，往往控制不住自己的言行。如：想偷著用手機上網的、早戀的、睡覺鬧寢的、同學間發生爭斗等很多的現象不利于學生的成長，如果想要在班級管理過程中減少學生的陋習同時改善學生的品質就必須要采取有效的控制措施。

2初中班級管理的現狀

中學生夠到自身成長因素以及外界各個方面因素的影響使得他們在學習和生活中存在很多的偏激行為，而這種現狀在很大的程度上阻礙了學生的健康發展。

2.1學生的自我管理能力差

初中學生正在由幼稚走向成熟，他們在很多方面存在缺陷和問題同時也有很多思想認識上的錯誤，進而導致這些學生的叛逆和偏激，造成這種結果的主要原因就是學生的自我管理能力較差，對于初中學生來說良好的自我管理了能力是進步的基礎，但是步入青春期的學生容易受到外界的影響同時豐富的外界環境中的各項誘惑也容易讓這些學生誤入歧途，所以初中學生的情緒偏激和感情用事的很大一部分原因都是自我管理能力偏弱所造成的。

2.2學生的心理承受能力弱

一般來說在這個階段的學生都有很強的自尊心而自尊心一旦受到打擊之后就讓學生無法承受，甚至自暴自棄最終導致學生的學習成績以及更方面的能力降低，從而影響學生未來的發展和生活。在現在的中學中學生的心理承受能力偏弱已經成為了一個非常嚴重的問題，一些學習好的學生在精力了一次打擊之后無法重拾自信心而自暴自棄的情況屢見不鮮，這對于學生的未來是非常不利的。中學生的心理承受能力急需加強，這就需要學生增強自己的自信心同時認清自身的能力而教師也要加強疏導，因為學生心理承受的壓力過大對于他們的身體和心里都會產生不良的影響。

2.3教學的教育引導能力較弱

在班級管理過程中教學的責任不僅僅是教授知識同時對學生心理和身體的健康發展也有著很大的責任，對學生的班級管理不僅僅包括班主任，各個任課教師也有責任和義務進行班級的管理工作。而在這方面教師所表現出來的能力偏弱從而在一定的程度上使得學生不能正確的認識自己，而且現在的初中學校中存在體罰學生的現象，這樣對學生的心理發展非常不利，不但打擊了學生的自信心而且讓學生的心理承受能力降低進而導致學生做出偏激的舉動。

3初中班級管理的策略分析

如今初中班級管理中存在很多的問題和缺陷而這些缺陷對于學生未來的發展非常不利，所以當前需要采取有效的解決措施。

3.1提高學生的自我管理能力

對于初中生來說學習和生活是相輔相成的，很多的學生都是在家長的嬌生慣養中成長而沒有精力過挫折，同時他們也習慣了別人對他們的管理，而一旦管理不合適將會引起這些學生的反叛信息，所以現在必須要加強學生的自我管理能力，在班級管理過程中教師可以根據學生的興趣采取有效的教學方式，尤其是在新媒體時代科學技術比較發達，利用多媒體進行教學能夠更好的吸引學生的注意力并激發學生的教學興趣，而教師也要改變自己的教學方式，在知識講解的過程中以引導為主，在學生遇到難題時進行點撥或者讓學生自己討論從而有效的加強他們的自主探究能力，對于初中生來說這方面非常重要，培養學生自己解決問題的能力就會有效的提高他們的自我管理能力。

3.2加強學生的心理疏導

這是學校教師在班級管理過程中一項重要的內容，因為學生正處于青春期，他們對于各方面的認知還處于不成熟的階段，如果強行給學生制造壓力會起到相反的效果，雖然說壓力產生動力，但是如果壓力過大只會適得其反。所以教師有必要對學生加強心理上的疏導，教師可以通過開展班會的形式讓學生自行的發表自己的意見和見解，同時學生也可以提出在學習和生活中遇到的問題。教師在其中充當引導者的角色，對學生遇到的問題和可能遇到的問題進行解答。對學生進行心理疏導的過程中教師不能過于嚴肅并讓學生放松心情，這樣能夠對緩解學生的心理壓力有積極的效果。

3.3教師提高自身的引導能力

現在的很多中學中還存在體罰學生的狀況，這種教育方式只會讓學生越來越叛逆進而影響學生未來的發展，所以如今最重要的一個改善措施就是教師自身必須要提高自身的素質和能力，無論是在教學和生活中都要保證自身的素質，這樣才能夠潛移默化的影響學生；另外教師要加強自身的引導能力，因為教學的過程中學生才是班級的主體而教師才其中起到引導的作用，在生活中教師有必要采取正確的措施引導學生管理自己的生活。

4結束語

如今我國的教育事業發展迅速而初中教育作為教育事業中的關鍵部分起到了很大的作用，而初中班級管理中的諸多缺陷在很大的程度上影響了學生的學習和生活。甚至影響到學生未來的發展。文中對初中班級管理中缺陷和改善措施進行了介紹，希望能夠有效的改善當前初中班級管理的現狀。

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