flash動畫在藥物制劑技術與設備教學中的應用

馬莎+李倩

摘 要：制藥專業課程體系中，藥物制劑技術與設備是一門專業性、基礎性的職業技能課，和實際生產存在緊密聯系。但教學中存在一些問題，影響教學效果發揮。本文中flash動畫為切入點，分析其在藥物制劑技術與設備課程中的應用，為同行提供經驗借鑒與參考。

關鍵詞：flash動畫；藥物制劑技術與設備；應用要點

1引言

藥物制劑技術與設備課程教學過程中，其生產設備與實驗室設備存在較大差距，受到很多因素限制。高職院校實驗教學課時有限，不可能組織學生長時間參觀生產工廠，另外生產企業考慮安全因素也不愿意接待參觀學生。同時生產設備型號較多，學校不可能采購所有設備進行教學，這些難點的存在都對教學產生影響，做好相關研究具有現實意義。

2教學現狀

作為專業人才培養的重要基地，開展藥物制劑技術與設備課程教學對于高職院校來說具有重要意義。因為高等職業院校專業教育規模化、系統化發展時間較短，而且許多院校的前身都是中職院校，在師資配備、教學環境、課程設置、教學條件及教學方式等方面都存在很多不足，在教學體系上還有待進一步完善。從專業角度分析，在實踐教學中，藥物制劑技術與設備主要偏向于理論教學，但高職專業技術教育其實主要是對學生進行應用技能的培訓，與普通的高等教育還是存在很大區別。但在科學及時日益發展的今天，藥物制劑技術與設備專業在教學過程中，教學內容陳舊，教學手段和方式上缺乏創新。

3flash動畫優勢

傳統教學過程中教師通常采用平面掛圖、黑板畫圖等方式開展教學，師生都感到枯燥無味，不能有效培養學生靈活使用知識與實踐能力。而flash動畫具有形象化與具體化的特點，可以將相關設備結構完美展現出來，模擬生產運動過程，方便學生掌握與理解。如教師講解片劑壓片原理知識點時，教材上插圖解釋壓片機工作原理與基本構成，但這些圖片相對復雜，學生難以看懂。借助flash軟件教師制作一個壓片小動畫，設置相應運動速度保證壓片機內部構造與壓片機的沖頭運動，讓學生可以充分理解壓片過程。還可以利用軟件拆裝內部構造的軟件，學生自己動手完成組裝，加深記憶。flash動畫可以有效解決藥物制劑技術與設備教學問題，豐富教學內容，flash動畫可以具現化相關知識點，有效突破教學重難點。通常情況下數學知識較為抽象與乏味，充分利用flash動畫可以將靜態知識動態化，揭示數學知識的內在規律，降低教學難度；利用flash動畫可以呈現更多的內容，將傳統口語與書面用語用flash動畫代替，提高學習效率。另外，flash動畫可以讓教學過程動態化，提高學生學習成績。

4flash動畫具體應用

本部分筆者以單沖壓片機知識點為例，展開相關分析。

4.1單沖壓片機從化制作

4.1.1繪制結構圖

將單沖壓片機中的部件利用flash軟件繪制出來，并將每個部件制作成半透明的元件，并按照相關位置排列好注明名稱，如圖1所示。

4.1.2制作組裝與拆卸動畫

flash軟件中利用關鍵幀添加補間動畫的方式按照順序組裝壓片機。制作拆卸動畫可以直接復制組裝過程動畫補間幀，在組裝好壓片機的最后一幀后粘貼，接著翻轉補間幀即可。

圖2所示為組裝與拆卸效果圖，控制組裝與拆裝過程通過兩個制作的按鈕元件進行控制。

4.1.3制作原理動畫

依據單沖壓片機的壓片流程，將其逐幀制作成動畫，壓片每個步驟利用每一個關鍵幀進行描述。

4.1.4制作拼圖游戲

游戲制作過程中利用速表將部件拖至組裝后的位置，如果位置不對元件將回到原處，如果全部正確則會播放獎勵視頻。制作定位依據部件組裝后的坐標范圍。

4.2課堂講解

教師在帶領學生學習單沖壓片機工作結構時，可以先利用flash動畫中鮮明的立體效果圖讓學生對單沖壓片機的結構有一個簡單全面的認識，再利用組裝和拆卸按鈕幫助學生進一步清晰認識單沖壓片機各部分結構方式，待其組裝完畢后點擊運行按鈕，這時單沖壓片機就會按照事先是定好的程序運行。這樣的方針過程能夠幫助學生直觀的了解的單沖壓片機的工作過程。最后還可以利用軟件上的只能拼圖游戲，加深學生對于壓片機結構的掌握和記憶。

4.3塑造教學場景

作為現代化教學工具flash動畫相比于傳統的教學工具而言具有無法比擬的優勢，不僅能夠極大地減輕教師工作負擔，還能夠進行實時編輯，應用靈活，工具豐富。但教師在實際教學過程中也不能忽視對于傳統教學工具的使用，而應根據學生實際反應和課堂教學的實際需求進行合理選擇，必要時可以混合使用，將教學工具最大程度的利用起來，增強教學效果。另外，在教學過程中合理利用動畫創建一個良好的教學氛圍，幫助學生提高感知力。想要更好的利用flash動畫，首先轉變思想，提高重視程度。響應相關部門號召，引入flash動畫也是教學中主要內容，每位教師結合實際情況開展多媒體教學，有計劃有目標的開展較多活動，活躍課堂氛圍，降低教學難度，促進教學質量提高。

5結語

總而言之，藥物制劑技術與設備課程具有極強的專業性與實踐性，涉及到如何使用藥物劑型制備與相關設備，學生又不能直接接觸生產設備，這就造成教學難度極大。引入flash動畫教學方法后，可以將設備結構、運動過程具體形象的展現出來，提高教學質量。

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