論高校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略中圖書館資源建設(shè)的重要作用

楊清華

摘要：為更好地滿足市場需求，加快普通高校向應(yīng)用型技術(shù)高校轉(zhuǎn)變已經(jīng)成為眾多地方高校未來的主要發(fā)展方向之一。而作為高校主要知識陣地的高校圖書館，也必須在積極響應(yīng)高校轉(zhuǎn)型工作的基礎(chǔ)上，加快自身的資源建設(shè)工作，以更好地輔助高校轉(zhuǎn)型工作的有序開展。本文以高校轉(zhuǎn)型發(fā)展為背景，就高校圖書館資源建設(shè)工作進(jìn)行了研究。在對高校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行簡單概述的基礎(chǔ)上，分析了高校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略中圖書館資源建設(shè)的重要作用以及其中存在的主要問題，最后結(jié)合以上分析詳細(xì)介紹了高校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略背景下圖書館資源建設(shè)的具體措施。

關(guān)鍵詞：高校；轉(zhuǎn)型發(fā)展；圖書館；資源建設(shè)；作用

中圖分類號：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）23-0086-02

一、高校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)概述

普通高校向應(yīng)用型技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)變是我國對高校教育發(fā)展做出的規(guī)定。高校向應(yīng)用型技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)變能夠使高校教育實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合，促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。另外，高校向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)變能夠培養(yǎng)高級技能型人才為制造業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供人才保障，緩解人力資源結(jié)構(gòu)失衡的現(xiàn)象。因此，高校向應(yīng)用型技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)變十分重要。

高校圖書館作為高校人才培養(yǎng)的重要支撐力量，必須根據(jù)高校的人才培養(yǎng)方式和辦學(xué)模式改進(jìn)圖書館的服務(wù)方式，以提高高校圖書館的服務(wù)質(zhì)量。因此，高校應(yīng)積極明確圖書館在高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的定位，根據(jù)高校的發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)現(xiàn)狀、辦學(xué)宗旨和科研工作來找準(zhǔn)圖書館在高校發(fā)展中的位置。只有高校圖書館結(jié)合高校的發(fā)展需求和學(xué)生的信息需求制定發(fā)展規(guī)劃，使圖書館的資源建設(shè)能夠與高校轉(zhuǎn)型發(fā)展相適應(yīng)。

二、高校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略中圖書館資源建設(shè)的重要作用

1.提供知識載體。圖書館資源建設(shè)能夠?yàn)楦咝＾D(zhuǎn)型發(fā)展提供知識載體。在高校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略下，高校的人才培養(yǎng)重點(diǎn)向應(yīng)用技術(shù)型人才轉(zhuǎn)變。為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，高校必須向?qū)W生傳授應(yīng)用技術(shù)知識，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐鍛煉。而學(xué)生應(yīng)用技術(shù)知識的掌握需要完善的理論指導(dǎo)，在這種情況下，高校圖書館應(yīng)積極引進(jìn)應(yīng)用技術(shù)知識，加強(qiáng)學(xué)生對應(yīng)用技術(shù)知識的了解，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識，夯實(shí)學(xué)生的應(yīng)用技術(shù)知識基礎(chǔ)。另外，高校各專業(yè)教師可以在課程講解之后，向?qū)W生推薦圖書館中有關(guān)應(yīng)用技術(shù)知識的書籍，完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。

2.加快學(xué)科專業(yè)建設(shè)。高校在向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型的過程中需要加快學(xué)科專業(yè)建設(shè)，使高校的學(xué)科專業(yè)與社會發(fā)展相銜接。尤其在當(dāng)前技術(shù)型人才需求量不斷增加的情況下，高校應(yīng)根據(jù)各行業(yè)的發(fā)展建設(shè)學(xué)科專業(yè)。并且，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，高校向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型可以根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)設(shè)置學(xué)科專業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供高質(zhì)量人才。而學(xué)科專業(yè)的發(fā)展需要高校積極建設(shè)圖書館信息資源，豐富圖書館中各專業(yè)的信息資源，著重建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)的信息資源，使高校圖書館建設(shè)為學(xué)科專業(yè)建設(shè)服務(wù)。

3.促進(jìn)高校轉(zhuǎn)型發(fā)展。在高校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略下，高校圖書館資源建設(shè)以高校的應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型為中心調(diào)整資源結(jié)構(gòu)，完善應(yīng)用技術(shù)型教育資源和學(xué)科專業(yè)資源，使高校的應(yīng)用技術(shù)型有充足的知識保障。例如，高校圖書館建設(shè)積極響應(yīng)應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型發(fā)展，加快建設(shè)學(xué)科專業(yè)資源和應(yīng)用技術(shù)知識，為學(xué)生提供知識載體，使學(xué)生深入接觸應(yīng)用知識和技術(shù)性知識，為學(xué)生的實(shí)踐鍛煉打好堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用技術(shù)意識，使學(xué)生能夠自覺配合學(xué)校的應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)。

三、高校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略中圖書館資源建設(shè)存在的問題

1.特色資源庫問題。高校轉(zhuǎn)型發(fā)展需要高校圖書館根據(jù)本校人才培養(yǎng)的特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色建設(shè)特色資源庫。但是，現(xiàn)階段大多數(shù)高校的圖書館缺乏特色資源庫。很多高校都是對各專業(yè)所需要的圖書資源進(jìn)行整理，引入轉(zhuǎn)型發(fā)展所需要的應(yīng)用技術(shù)知識，缺乏特色資源建設(shè)。另外，雖然有些學(xué)校建設(shè)了特色數(shù)據(jù)資源，但是其特色數(shù)據(jù)資源只是將本校的論文和圖片等資料進(jìn)行單獨(dú)整理，沒有對現(xiàn)有的本校的特色資源進(jìn)行深入加工，也沒有將本校的圖書館資源與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，特色數(shù)據(jù)資源質(zhì)量不高。并且，大多數(shù)高校都對本校的特色數(shù)據(jù)資源進(jìn)行了權(quán)限設(shè)置，學(xué)校以外的人員很難獲得高校的特色數(shù)據(jù)資源，特色數(shù)據(jù)資源的利用率不高。

2.學(xué)科資源不完善。高校向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展離不開高校的學(xué)科專業(yè)建設(shè)。高校的圖書館資源建設(shè)應(yīng)根據(jù)高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求，加快學(xué)科資源建設(shè)。但是，當(dāng)前高校圖書館的學(xué)科資源不夠完善。首先，很少有高校建立學(xué)科導(dǎo)航，學(xué)生在查閱學(xué)科資源的時候只能從復(fù)雜的分類中進(jìn)行篩選；其次，很多高校的學(xué)科資源數(shù)量較少，缺乏更新和維護(hù)，難以滿足教師和學(xué)生的學(xué)科資源需求；最后，部分高校在建設(shè)學(xué)科資源的過程中對學(xué)科資源的分類比較混亂，只按照學(xué)科種類、文獻(xiàn)類型和資料作者進(jìn)行分類，學(xué)科資源分類不合理，給學(xué)生和教師的資源查詢帶來了巨大困難。

3.數(shù)字資源建設(shè)不合理。大多數(shù)高校的圖書館為響應(yīng)高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展積極建設(shè)數(shù)字資源。但是，很多高校圖書館的數(shù)字資源建設(shè)不合理，大量引進(jìn)中文數(shù)據(jù)庫。這些數(shù)據(jù)庫中的資源大部分是重復(fù)的，數(shù)字資源內(nèi)容不夠豐富。另外，部分高校的數(shù)字資源建設(shè)不夠完善，沒有開放數(shù)字圖書館。學(xué)生只能在圖書館機(jī)房才能進(jìn)入數(shù)據(jù)庫，無法使用自己的手機(jī)和電腦進(jìn)入數(shù)據(jù)庫。

四、高校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略中圖書館資源建設(shè)的措施

1.資源建設(shè)多元化。首先，館藏結(jié)構(gòu)多元化。高校圖書館資源服務(wù)于高校的教學(xué)活動，因此，在高校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略中，高校圖書館應(yīng)根據(jù)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和學(xué)校人才培養(yǎng)的需求豐富館藏資源，并重點(diǎn)建設(shè)新增專業(yè)和特色專業(yè)的館藏資源。其次，數(shù)字資源多元化。高校圖書館資源建設(shè)應(yīng)積極重視信息技術(shù)的發(fā)展，建設(shè)多元化的數(shù)字資源，將本校特色的科研資源與應(yīng)用技術(shù)資源相結(jié)合，積極引進(jìn)應(yīng)用技術(shù)資源，滿足高校應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)的資源需求。最后，渠道建設(shè)多元化。高校圖書館資源建設(shè)應(yīng)積極拓寬資源建設(shè)的渠道，采取多種渠道引進(jìn)應(yīng)用型技術(shù)書籍，建設(shè)數(shù)字圖書館，擴(kuò)大外文文獻(xiàn)的檢索范圍。

2.資源建設(shè)的特色化。高校應(yīng)根據(jù)本校在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中的資源需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，建立特色的館藏資源。首先，高校應(yīng)積極了解本校師生在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中所需要的應(yīng)用型圖書資源和技術(shù)型圖書資源，對本校現(xiàn)有的特色資源進(jìn)行深入加工，引入應(yīng)用技術(shù)型特色資源，建設(shè)特色館藏資源。其次，高校應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)文化發(fā)展建立特色經(jīng)濟(jì)文化資源。例如，高校可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展建立特色產(chǎn)業(yè)資源，搜集并整理特色產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用資源，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才的培養(yǎng)。另外，高校可以根據(jù)當(dāng)?shù)匚幕l(fā)展建立特色文化資源，加強(qiáng)學(xué)生對當(dāng)?shù)靥厣幕牧私猓岣邔W(xué)生的文化素養(yǎng)。

3.大學(xué)聯(lián)盟數(shù)字資源建設(shè)。高校圖書館應(yīng)積極響應(yīng)高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟圖書館數(shù)字資源。首先，高校應(yīng)積極與應(yīng)用型技術(shù)大學(xué)開展合作，共同建設(shè)圖書館資源，制定圖書館資源建設(shè)規(guī)劃，打破地域限制，建立圖書館聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)圖書資源建設(shè)的一體化；其次，大學(xué)聯(lián)盟數(shù)字資源建設(shè)應(yīng)向應(yīng)用型教育資源傾斜，優(yōu)化圖書資源結(jié)構(gòu)。

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On the Important Role of Library Resources Construction in the Transformation and Development Strategy of Colleges and Universities

YANG Qing-hua

（Hezhou University，Hezhou，Guangxi 542800，China）

Abstract：To better meet market demand，speeds up the ordinary university to the transformation of applied technology college has become one of the main direction of the future in many local colleges.As，knowledge main position of university library in university，must also be on the basis of the positive response to the transformation of work，to speed up its own resource construction work，in order to better assist the transformation work orderly.Based on the background of transition and development in colleges and universities，colleges and universities library resources construction is studied.In the transformation of colleges and universities based on a brief overview of the development strategy，analyzes the strategic transition and development in colleges and universities library resources construction in the important role as well as the main problems existing in it，finally combining the above analysis this paper introduces the transformation development strategy under the background of specific measures of library resources construction.

Key words：colleges and universities；the transformation of development；the library；resources construction；role