淺議創新教育在中專語文教學中的運用

郭瑞

摘要：創新教育在我國大力開展，中專語文的教學中也應該積極運用創新教育。本文基于此，分析了我國中專語文現存的一些問題，并對創新教育在其中的運用提出了相關的建議與措施。

關鍵詞：創新教育；中專語文；語文教學；運用

一、引言

創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達不竭的動力，擁有創造力的民族才是有未來的民族。少年強則國強，少年進步則國進步，青少年是我國的希望，肩負著建設我國美好未來的重任。因此可見，創新力和對青少年的教育問題關乎我國的未來。近年來，國家對教育領域越發重視，“創新教育”也應運而生。創新教育，指的是以培養人民創新精神和創新能力為基本價值取向的教育。我國各大中專也積極響應號召開始開展創新教育，本文主要討論創新教育在中專語文教學中的運用。

二、我國中專語文教學中存在的問題

經調查，筆者發現，現目前我國中專教學中存在以下問題：

（一）學校過度看中技能學習，語文教學受到輕視

中專與普通初中不同，中專更重視對學生的技能教育，這導致現目前很多學校過度看中學生的技能教授，導致中專的語文教學受到輕視。這種現象很普遍，也十分需要進行改變。學校重視學生技能教育是對的，但是學生其他方面的素質教育也不應該受到輕視。中學生處于年齡和心智都不成熟的階段，這時候他們通過各方面的素質教育來樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，語文教育正好可以幫助他們樹立良好的三觀，因此學校對學生的語文教學應該引起重視。

（二）學習氛圍不足，學生普遍缺失學習興趣

語文因為其自身帶有文學性，因此很容易讓中學生感覺枯燥。語文老師在備課時，不僅僅要對課程內容進行創新，課程目標和課程結構也調整得更加合理，要求課堂氛圍更加自由、開放、靈活。但是，現目前的中專語文課堂，其氛圍普遍還是十分嚴肅和凝重的，這樣會導致學生有沉重的心理包袱，課堂學習積極性不高，對語文學習不感興趣，對知識也掌握得不牢固，這點迫切需要進行改進。

（三）語文教師創新能力不足

調研發現，大部分中專老師仍然使用舊的教學模式與方法，教學模式和教學方法太過單一。老師們普遍采用“填鴨式，，教學方法。老師按照自身的教學計劃和教學方法主動為學生講解知識，不管學生是否接受、是否認可，只是一味灌輸知識，對學生自主學習能力培養不夠，使得本該成為學習主體的學生長期處于被動狀態，其學習效果可想而知。

（四）教學內容與現實生活聯系不足

與傳統的中學相比，中專培養的學生更加偏向技術化。中專的教學內容與實際生活的聯系更加密切，但是，據調查，現目前中專語文老師在授課時仍偏重于理論知識的教授，與現實生活聯系不緊，因此許多學生不想學習。

三、創新教育在中專語文教學中的運用策略

（一）語文老師提高自身素質及創新能力

創新教育改革，對中專語文老師自身的素質也有了更高的要求。中專語文老師應該反復研讀教材，先從自身加深對教材的理解，才能更好地給學生進行講解。對于一些較難的知識，學生由于自身知識的有限性，無法很好地去理解、去思考，這時候老師應該站在專業的角度，創新教學方法，對這些抽象的知識進行解讀，幫助學生更加深刻、更加透徹地去學習、掌握這些知識。中專語文教師提高自身的素質及創新能力，有利于其更好地為學生們進行知識講解，將抽象的知識變得淺顯易懂，增加學生們的學習興趣。

（二）教學內容、教學方法、教學模式需要創新

創新教育改革更注重對學生的素質教育，因此中專語文的教學模式與方法也得進一步改變。傳統的中專語文教學模式太過單一與陳舊。隨著我國教育事業的不斷發展，趣味性教學模式被眾多專家學者所倡導。常言道：興趣是最好的老師。中專語文老師在改進教學模式與方法時可以借鑒現在很火的趣味性教學模式，通過一系列簡單有趣的小游戲，增強課堂的生動性和趣味性，增強學生的學習積極性，提高課堂活力。

（三）創新中專語文的評價激勵體系

創新教育提倡素質教育，即不僅僅只是看中學生的學習成績，而是要將學生培養為“德、智、體、美、勞”全面發展的高素質人才。因此，僅僅將考試分數作為評價學生的唯一標準已經行不通，中專語文的評價激勵體系也需要進行創新。教師應該把學生的課堂參與情況、考試成績、課后作業完成情況、課堂知識掌握情況等其他方面列入評價體系，從各方面綜合評價、考核學生。

（四）中專語文教學要更加注重學生自主學習能力的培養

教育的實質目的，不僅僅在于要求學生掌握書本上的基礎知識，而在于培養學生的思維方式、培養他們自己學習的能力——自主學習能力。在中專語文教學中，這種自主學習能力也是十分重要的，學生應該積極的、自覺的去主動學習。老師要逐漸培養學生的自主學習能力，激發學生內心的好奇心與求知欲，主動去質疑、去思考、去發現，與同學、老師交流，解決疑問，構建自己的知識框架和體系，養成自主學習的習慣。

（五）教師創新利用現代信息技術

隨著社會經濟高速發展，在農業化、工業化進程后，現在社會是一個信息化的社會，信息隨時充斥著我們的日常生活。現代信息技術由于其本身具有的特點，也越來越廣泛地被人類所應用。利用現代信息技術，知識不僅僅能看得見，又能聽得見，還能用手操作。中專語文教育要跟上時代的發展，就必須加強信息技術的應用。改變原先那種過分強調學科體系，脫離時代和社會發展狀況的課程體系，探索出適合學生學習、生活的現代信息技術體系。中專語文老師要充分利用現代信息技術及其相關設備，來提高學生的語文課程學習興趣。