淺析大學體育教學與全民健身的有機結合

殷建武

內容摘要：高校的體育教學應該根據全民健身的需求進行調整，讓高校體育教學能與全民健身有機結合起來。兩者可以共同發展，相互利用其優勢。大力加強高校體育教學的人才建設，為全民健身提供更好服務。下文就高校體育教學與全民健身的融合進行了分析。

關健詞：大學 體育教學 全民健身 結合

為更好地適應社會體育、全民體育的發展，高校體育教學作為學校體育的最高階段和全民健身的銜接點，應充分發揮高校體育的優勢，更新高校體育教學理念、加大人才的培養力度和場地的建設，建立高校與社區間健身網絡工程，將高校體育與全民健身運動進行對接，實現高校體育教學與全民健身運動的有機結合，建立全民健身運動發展的新模式。與此同時，還可以促進高校體育教學改革的可持續發展，達到雙方共同發展的目標。

1.全民健身計劃賦予中小學體育的歷史使命

青少年兒童是全民健身計劃的重點實施對象。中小學體育要與國民經濟和社會的發展相協調，加快自身改革步伐，培養他們體育鍛煉意識，教會其科學的鍛煉方法，提高體育能力，養成鍛煉身體的習慣。在中小學逐步形成人人積極參與體育鍛煉的熱潮，為建立學校、社會、家庭一體化的健身教育打好基礎，從而有力地促進全民健身計劃的全面實施，達到全民健身之目的。

2.學校體育在全民健身中的地位作用

學校體育是社區體育、家庭體育的基礎。而學校體育的對象是青少年，眾所周知，一個人從6～25歲之間接受的學校教育，對于一生的發展是至關重要的。

其中，學校體育在這個階段所擔負的角色是舉足輕重的。它以促進青少年身心發展，增強體質為目的，其教育性、階段性較為突出，且具有法定特征，帶有強制性。與此同時，學生掌握體育崗位知識的多少，對體育愛好程度的高低，體育能力的強弱，對他們走上工作崗位后參加體育活動的影響是不容忽視的。從這個意義上講，學校體育是能夠為學生離校后參加社區體育和家庭的實踐打下基礎的。目前，我國有普通中、小學86萬6千多所，在校中小學生1億6千多萬，因此，要使全民健身計劃得到良性循環的發展，就要把學校體育擺在戰略重要的位置。

3.兩者有機結合的方式

3.1加大公共場地的建設

雖然公共健身場地每年都有所增加，但還是無法滿足群眾的需求。除了室外場地，人們還希望在冬季能夠有室內的健身場館。目前的健身場館過少，很多都是帶有營利性質的，很多人覺得花銷太大，不愿意去收費的身場館。在城市的健身場館中，經營性質的場館不太適合收入較低的人群，僅適合收入中上的人群，所以大多數群眾的健身需求得不到滿足。很多發達地區運動場館明顯缺乏，能夠為居民提供健身、休閑、散步的場地不多，遠不能滿足人們的需求。要想高校體育教學與全民健身有機結合，必須適當將高校的體育場館和設施對群眾開放，同時加大公共場地的建設，這樣才能跟上全民健身發展的腳步。只有公共健身場地與人數形成一定比例，才能有效解決健身場地緊張的情況，讓廣大群眾都有健身的去處。盡量為群眾爭取利益，開放平價以及免費的公共健身場地，讓不同收入的人群都能參與到其中，更大范圍的實現全面健身的目的。

3.2對體育場館有效的管理

不僅要加大公共場地和健身場館的建設，管理問題也不容忽視。管理的力度要加強，避免漏洞的出現。提高體育場館的服務質量，讓更多的健身者都能享受到優質的服務。針對這一情況，政府應該加大體育場館管理人才的培養，加大投入的資金，有效利用高校體育教學人才，將體育器材以及場館集中管理，充分發揮人才聚集以及科學化管理的優勢。加大安全措施，制定有效的規則制度和秩序，讓更多場館能向社會開放，解決場館利用率低的問題。有好的管理才有好的服務，才不會在運行過程中出現各種管理方面的問題。提前制定好管理措施和辦法，建立其良好的秩序，保證體育場館的正常運行。

3.3保護好高校場地和設施

由于高校的場地和設施造價昂貴，維護費用也很高，很多免費開放的場館和設施，被破壞的跡象很多，導致學校的經濟受到損失，還出現很多安全級衛生方面問題。針對這些情況，高校要保護好場地和設施，既要與全民健身相結合，又要制定出相應的管理措施和辦法，保證場地和設施的正常使用。另外，政府也要對學校給予一定的津貼和補助，讓高校能夠對體育場館和設施進行維修和管理。嚴格制定管理制度，對不按要求隨意破壞設施的人，要進行處罰。只有保護好場地和設施，才能更好為全民健身提供服務。參與健身的群眾也要有保護體育場地和設施的自覺性，自發地去保護健身環境。

3.4強化體育意識，樹立獨立終身體育觀

學生的體育意識強弱直接影響著體育教學的效益和終身體育觀的建立。長期以來，中小學生體育意識薄弱，要想改變此狀況，要讓學生體驗到活動中的樂趣，激發起對體育學習的興趣，寓教于樂。并且是在學校中營造體育氛圍，使學生在潛移默化中受到教育。

參考文獻

[1]王建法.高校體育改革與全民健身計劃的關系[J].文體用品與科技，2012（6）：163.

（作者單位：蘭州財經大學隴橋學院體育教學部）