高職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題探討

龔芳

摘 要：畢業(yè)設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)高職生在大學(xué)期間學(xué)習(xí)成果以及實(shí)踐能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題是最為基礎(chǔ)也是最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它在很大程度上顯示出了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解的深度和廣度。本文針對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題工作做了深入研究，通過(guò)分析學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)選題時(shí)遇到的問(wèn)題，探討出畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的正確方法，并給出了具體的選題示例，希望能給學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題提供一些思考。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)；畢業(yè)設(shè)計(jì)；選題

0 引言

開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)選題，是畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)達(dá)成最關(guān)鍵的第一步。不恰當(dāng)?shù)倪x題，會(huì)阻礙整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)程和結(jié)果，導(dǎo)致事倍功半，甚至前功盡棄。只有具有創(chuàng)意、有價(jià)值、有可行性和實(shí)用性，并結(jié)合自身?xiàng)l件和學(xué)校條件的選題，才能讓人事半功倍，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施的真正目的。

1 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題遇到的問(wèn)題

（1）選題過(guò)大

畢業(yè)設(shè)計(jì)一般是在畢業(yè)前最后一個(gè)學(xué)期完成的。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)、參加工作之前，要兼顧畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作和工作，投入的時(shí)間精力有限。過(guò)于宏觀、過(guò)于抽象的選題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很難掌握，也很難在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按質(zhì)保量完成。如“中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)分析”、“湖南省B2B電子商務(wù)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)研究”等包含國(guó)家或者省份的選題對(duì)于高職院校學(xué)生來(lái)說(shuō)都很難駕馭，即屬于選題過(guò)大的類(lèi)型。

（2）選題過(guò)難

高職學(xué)生所學(xué)有限，未入職場(chǎng)，閱歷不多。太難的選題，超出學(xué)生能力范圍，也起不到綜合知識(shí)、培養(yǎng)能力的作用，如“電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)企業(yè)發(fā)展模式研究”、“蘇寧云商戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型績(jī)效評(píng)價(jià)”、“阿里巴巴上市股權(quán)評(píng)估”等這類(lèi)選題，超出了學(xué)生的認(rèn)知水平和操作能力，不具備實(shí)施的可行性。

（3）選題過(guò)舊

因時(shí)間的變化，過(guò)時(shí)的選題不再具備應(yīng)有的實(shí)用價(jià)值，也很難激發(fā)學(xué)生探索的欲望，如 “企業(yè)網(wǎng)站流量提升策略分析”“企業(yè)網(wǎng)站推廣方案設(shè)計(jì)”等這類(lèi)寬泛的熱門(mén)選題顯得過(guò)舊，市場(chǎng)的焦點(diǎn)已側(cè)重在“流量轉(zhuǎn)化率提升策略”、“跨境電商產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)方案設(shè)計(jì)”、“移動(dòng)電子商務(wù)企業(yè)運(yùn)營(yíng)方案設(shè)計(jì)”等新方向或者某一個(gè)具體的企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)上來(lái)了。

（4）選題過(guò)虛

畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的性、實(shí)踐性很強(qiáng)，要求目的清晰、指向明確，所以選題最好結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)踐，具有一定的使用價(jià)值。例如“企業(yè)文化對(duì)電商企業(yè)發(fā)展研究”等選題就屬于過(guò)虛的選題，很難讓學(xué)生抓住問(wèn)題的要害與實(shí)質(zhì)。

2 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的方法

根據(jù)上面我們的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)選題上遇到的問(wèn)題，在遵循專(zhuān)業(yè)性、價(jià)值性、創(chuàng)新性和可行性原則的基礎(chǔ)上，我校經(jīng)過(guò)幾年的探索和研究，覺(jué)得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行選題。

（1）從行業(yè)企業(yè)、產(chǎn)品維度開(kāi)發(fā)選題

根據(jù)電商專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)面向所涉及的行業(yè)企業(yè)，再利用校企合作資源擁有情況將畢業(yè)設(shè)計(jì)主題聚焦到特定的行業(yè)企業(yè)和具體到某類(lèi)產(chǎn)品上，這種方式開(kāi)發(fā)的選題才能針對(duì)性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)便，易于執(zhí)行。以網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)為例，從這個(gè)方向可開(kāi)發(fā)潮流女裝網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)方案設(shè)計(jì)、特產(chǎn)美食O2O運(yùn)營(yíng)方案設(shè)計(jì)和家具家電運(yùn)營(yíng)方案設(shè)計(jì)等方面來(lái)進(jìn)行選題。

（2）從知識(shí)技能崗位為主開(kāi)發(fā)選題

根據(jù)電商專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，將專(zhuān)業(yè)所需掌握的基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能對(duì)接到具體的業(yè)務(wù)流程、操作環(huán)節(jié)或相關(guān)崗位來(lái)進(jìn)行選題，這樣我們的選題就可以小見(jiàn)大，起到四兩撥千斤的作用。

還以網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)為例，一方面我們可以開(kāi)發(fā)學(xué)生網(wǎng)店，寫(xiě)出網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)方案、速賣(mài)通店鋪運(yùn)營(yíng)方案、微商城運(yùn)營(yíng)策劃方案、網(wǎng)店節(jié)慶活動(dòng)方案策劃、網(wǎng)店爆款打造方案設(shè)計(jì)、網(wǎng)店文案優(yōu)化方案設(shè)計(jì)、網(wǎng)店客戶轉(zhuǎn)化率提升方案設(shè)計(jì)等；一方面可以設(shè)計(jì)一些與學(xué)生現(xiàn)在或?qū)?lái)要從事的崗位密切相關(guān)的選題，例如“新媒體運(yùn)營(yíng)技能要求”、“網(wǎng)絡(luò)客服的素質(zhì)及技能要求”等，這類(lèi)選題與學(xué)生生活相聯(lián)系，容易激發(fā)學(xué)生是興趣，具備一定的可行性和實(shí)用性。

（3）從熱點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)、維度開(kāi)發(fā)選題

改革創(chuàng)新，是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題，也是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。信息時(shí)代，市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變。當(dāng)今社會(huì)唯一不變的主題是“變化”，如何捕捉市場(chǎng)的“熱點(diǎn)”。業(yè)務(wù)的“難點(diǎn)”以及學(xué)生本身有切膚之痛的充“痛點(diǎn)”，是畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新求變、與時(shí)俱進(jìn)的重要策略。

我校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題也在不斷優(yōu)化，譬如網(wǎng)絡(luò)推廣方向，要求學(xué)生從微信公眾號(hào)、今日頭條、新浪微博和天涯論壇這這個(gè)四個(gè)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行選擇，專(zhuān)注時(shí)下電商企業(yè)熱點(diǎn)和難點(diǎn)的平臺(tái)，不僅讓我們的選題具有針對(duì)性和實(shí)用性，而且讓學(xué)生做出具體的成績(jī)來(lái)，為以后的從事相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。

同時(shí)電子商務(wù)領(lǐng)域，除了關(guān)注具體的平臺(tái)，還可以從跨境電商、爆款打造、轉(zhuǎn)化率提升、微店運(yùn)營(yíng)、移動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)、視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)、數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)等方面進(jìn)行選題，這些都是市場(chǎng)上關(guān)注的焦點(diǎn)，這樣可以提高學(xué)生的興趣，讓他們的選題具有一定的前瞻性。

3 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題示例

下面我們針對(duì)選題的方法做出了下面的示例，來(lái)供電子商務(wù)老師和學(xué)生參考，如表1。

4 結(jié)束語(yǔ)

畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題是進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，我們的選題要與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相吻合、與行業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)相呼應(yīng)、與學(xué)生認(rèn)知水平相匹配，這樣的選題才有意義，才有利于后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的開(kāi)展，最后做出具有可行性和實(shí)用性的畢業(yè)設(shè)計(jì)。