全面教學，提高初中生英語閱讀水平

單偉

【內容摘要】教育教學不斷進步，初中英語也受到了廣泛地關注。在初中英語教學過程中，有一項一直受到重視的環節，那就是英語閱讀。培養初中生的英語閱讀能力是一項非常重要且關鍵的工作。在初中生英語考試中，閱讀類的題型占據著很大的比重，除此之外，閱讀非常考驗同學們的詞匯積累量，以及思維邏輯。因此，閱讀是一項重要的環節，教師要注意引導學生，培養閱讀的好習慣。本文中，將會對初中生英語閱讀教學現狀進行研究，并總結出幾點可以幫助初中生提高閱讀能力的可行性建議。

【關鍵詞】初中英語閱讀 全面綜合 積極性 預測

一、開展全面綜合教學

英語如同漢語一樣，有最基本的字母，字母組成單詞，單詞又組成句子，句子再組成文章，于是就有了我們的閱讀材料。在這篇文章中，我們將全面綜合教學放在第一位，可見“全面”和“綜合”的重要性。英語閱讀材料由許多詞匯和句子組成，因此非常考驗初中生的基礎詞匯量和語法運用。開展全面綜合的英語教學，首先需要同學們打好單詞基礎。只有詞匯量積累到一定程度，閱讀起來才不會覺得吃力，從而減少同學們在閱讀過程中的焦慮感和枯燥感。積累詞匯量，最簡單的方法就是多背多寫，俗話說“好記性不如爛筆頭”，當同學們覺得自己背會單詞之后一定要多進行“寫”這項工作。教師可以在上課前的幾分鐘，對同學們進行單詞的抽查，督促同學們多背單詞，多寫單詞，增加詞匯量。其次，全面綜合教學重視的就是語法的運用了。初中英語雖然不算太難，但是對于一部分初中生來講，學習起來還是很吃力，在這個時候就需要老師多對同學們進行語法上的指導，熟能生巧，在老師和同學們的全力配合下，相信同學們的英語閱讀能力會有很大的提升。

以七年級第一學期的第一單元為例，由于剛開始接觸初中英語閱讀，老師需讓同學們先熟悉本單元單詞，然后在進行閱讀。這一單元的單詞有address 地址，penfriend筆友，magazine雜志，hobby業余愛好，own擁有，architect建筑師，form年級等等，老師在進行閱讀教學之前應該先讓同學們將這些單詞牢牢地記住，可以通過布置拼寫、背誦等作業來進行輔助，同學們在對單詞有了一定的了解之后，再進行閱讀會變得更加簡單。

二、提高學生閱讀積極性

積極性在教學過程中是非常關鍵的。任何教學過程中，如果同學們興趣缺失，積極性很低，那么這個教學都不會是成功的教學。因此，要想全面綜合的提高初中生的英語閱讀水平，必須要將同學們的積極性提升上來。考慮到初中生的年齡及特征，在此，我們把活躍課堂氣氛當作提高同學們積極性的方法。初中英語閱讀教學過程中，閱讀材料的選取非常關鍵。教師可以在進行閱讀課之前，先讓同學們閱讀一些短篇的趣味小故事，放下對閱讀材料的畏懼感，輕松愉悅的投身到閱讀中去。

在這里我們以一篇幽默短篇故事來作為閱讀教學的切入點，故事是這樣的：A mother mouse was out for a stroll with her babies when she spotted a cat crouched behind a bush. She watched the cat， and the cat watched the mice. Mother mouse barked fiercely， "Woof， woof， woof！" The cat was so terrified that it ran for its life. Mother mouse turned to her babies and said， "Now， do you understand the value of a second language？這個短篇小故事講述了老鼠用一種獨特的叫聲嚇跑了一只貓的故事，簡單有趣且富有哲理，非常適合初中生閱讀，既可以提高同學們的積極性，還可以讓同學們在閱讀中明白一些深刻的道理。在日常的英語課上，我們也可以用這樣的有趣的英語小故事來作為閱讀教學的切入點，初中生們年齡小，心智不像成年人那樣全面，需要老師不斷地引導，才能夠變得更好。

三、培養快速閱讀習慣

眾所周知，閱讀材料由很多的單詞，加以語法運用組成，如果我們過分看重每個單詞的意義，閱讀教學就失去了意義。閱讀教學，是為了鍛煉同學們的思維敏捷性，增強同學們的思考能力，訓練同學們的語法運用。閱讀，不是為了閱讀而閱讀，也就是說，在閱讀過程中，我們不必過分追求逐詞逐句的進行翻譯，往往只需要進行全篇的通讀，理解大意，能夠找到核心句即可。在很多時候，同學們喜歡將閱讀材料中的每一個單詞都翻譯出來，生怕自己不理解其中的單詞意思，但是這樣做反而不會對閱讀能力產生積極影響，閱讀的題型也沒有要求我們將每個單詞翻譯出來，況且，這樣做也是非常浪費時間的。所以，在初中生閱讀教學中，教師要訓練同學們的快速閱讀能力，從而提高閱讀水平。

例如這樣的一篇閱讀材料：Spring is the first season of a year. There are there months in spring： March， April and May， The weather is warm and windy. It rains a lot. The trees turn green and all the flowers are coming out. In spring， I can wear my shirts. I often plant trees and go hiking. So I like spring very much. Of course， I like the Spring Festival， too.這篇小短文簡單介紹了春天的特點，以及小作者喜歡春天的原因。通篇下來可以看出，文章內容比較簡單，生詞比較少，因此，只需要快速進行閱讀即可明白文章大意。

以上就是本人通過對初中英語閱讀教學現狀進行研究后提出的建議，能力的培養不是一天兩天就可以出效果的，希望各位教師和同學們能夠善始善終，堅持學習，共創良好的教學課堂。相信經過不懈的努力和堅持之后，同學們的閱讀水平會有很大的提升。

【參考文獻】

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（作者單位：江蘇省建湖縣城南實驗初中教育集團城南校區）