淺談城市化背景下北侗民歌傳承推廣的困境

劉金蘭

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程的加快，人們娛樂的方式也變得越來越多。然而曾經(jīng)引以為豪的北侗民歌當(dāng)下卻鮮有人傳唱，南侗侗族大歌卻至今蜚聲海外，走向世界。一個(gè)民族的延伸出來的兩種傳統(tǒng)民樂的傳承為何會(huì)有如此的差異，從地理位置、政府的重視、學(xué)校教育以及社會(huì)重視程度方面來思考，城市化背景下北侗民歌傳承推廣的困境。民族的就是世界的，世界的文化多樣性正因?yàn)槊褡宓莫?dú)特性才得以豐富多彩，如果一個(gè)民族的文化記憶從一代又一代人中抹去，那么這個(gè)民族將會(huì)是可悲的。為了重新樹立民族獨(dú)特性的意識(shí)，當(dāng)下北侗民歌的發(fā)展需要各個(gè)方面的努力。

關(guān)鍵詞：城市化 北侗 傳承 困境

一、南北侗和天柱縣高釀鎮(zhèn)概況

侗族聚居地分南、北兩大方言區(qū)，但其先民主體均來自古越地區(qū)，南侗、北侗是同源同宗的一個(gè)少數(shù)民族。由于兩地先民的遷徙方式不同，與古越母文化的聯(lián)系條件不同，受其他民族文化的影響程度不同，導(dǎo)致了其生活習(xí)俗和社會(huì)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的不同，因而兩地的民歌形態(tài)出現(xiàn)差異，由于社會(huì)內(nèi)部形態(tài)的不同，其傳承和發(fā)展道路的不同也是必然的。

北侗的民歌種類亦題材可歸為：玩山歌、婚俗歌、酒歌、喪事歌等。玩山歌最具有代表性，其藝術(shù)價(jià)值、流行面和享譽(yù)程度等均類似南侗“大歌”?！巴嫔健笔潜倍鼻嗄昴信M(jìn)行社交活動(dòng)的一種主要方式。凡侗族異姓青年，不論婚否，在節(jié)日聚會(huì)期間，在走親訪友或者趕集路上，如果男女雙方有緣認(rèn)識(shí)，便互相邀約，到山上去唱歌玩耍，傾吐愛慕之情，對(duì)于未婚男女來說，“玩山”的目的是談情說愛，選擇配偶。

二、城市化沖擊下北侗民歌發(fā)展的現(xiàn)狀

（1）民族文化保護(hù)意識(shí)淡薄

從地理位置來說，高釀鎮(zhèn)本身就是一個(gè)交通樞紐站，連結(jié)鄰縣和另一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。所以這里交通便利，村民的思想比較開放，人們的視野也不只是局限于村寨。在這樣開放的環(huán)境當(dāng)中，北侗習(xí)俗文化很容易受到外來文化的影響，甚至?xí)屯鈦砦幕l(fā)生融合。從上世紀(jì)九十年代以來，在高釀就有許多村民為了生存不得不前往沿海打工，于是這里的侗寨人口的結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的改變。高釀鎮(zhèn)是整個(gè)天柱縣侗族人口最為密集，唱侗歌最普遍的一個(gè)地方，但是至今還會(huì)唱侗歌的人多數(shù)是中年一輩，許多人已經(jīng)不會(huì)唱了。20世紀(jì)初，屬于北侗傳統(tǒng)民歌的傳承問題并沒有受到政府部門的重視，包括侗鄉(xiāng)里面的村民，只是把侗歌當(dāng)作是一種娛樂方式，并沒有把它當(dāng)作是民族文化遺產(chǎn)的高度來進(jìn)行考量。所以北侗侗歌在發(fā)展的過程當(dāng)中，長(zhǎng)期屬于三體缺位的狀態(tài)，從政府到社會(huì)到村民。

（2）北侗侗歌傳承方式的單一

北侗傳承侗歌的方式非常的單一，隨意和自由。并沒有固定的老師和學(xué)習(xí)時(shí)間，完全憑個(gè)人的興趣愛好和濃郁的民俗氛圍。有人形容侗族是“歌的世界，銀色的海洋”，侗族一直流傳這樣一句話“侗族無字傳歌聲”。[]由于侗族本身就是沒有文字，所以歌聲只能用沿襲傳唱的方式來傳承。當(dāng)外來文化沖擊著侗族文化時(shí)，這樣一種學(xué)習(xí)侗歌的團(tuán)體就會(huì)解體，傳統(tǒng)而又難學(xué)的侗歌就變得愈發(fā)的難以為繼。北侗民歌有一部分的功能是尋找中意的人，然后以對(duì)歌的形式來試探對(duì)方的心意。當(dāng)下的村鎮(zhèn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響下，許多年輕人選擇另一半多數(shù)看對(duì)方的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，而非是通過唱歌來選擇自己中意的人，所以侗歌的某些功能正在退化甚至消失。在這樣的背景之下，許多人甚至?xí)岩杀倍泵窀璧拇嬖诘囊饬x，甚至一度把外來文化奉為最先進(jìn)文化，所以侗歌的傳承問題變得非常的棘手。

三、保護(hù)、傳承和發(fā)展北侗民歌的舉措

（1）南侗民歌傳承發(fā)展的借鑒

南侗民歌特別是大歌的傳承方式是有組織的正規(guī)的系統(tǒng)訓(xùn)練，由歌師傳歌。其組織形式是以房族為單位，每個(gè)房族都建有自己的一座鼓樓。族人按年齡和性別組成歌隊(duì)。五、六歲的小孩便開始向父母親學(xué)歌，八、九歲便組成小歌班由歌師傳歌。十四、五歲為中班，十六至二十歲為大班，從中班起便按性別分別組成女聲大歌隊(duì)和男生大歌隊(duì)。歌隊(duì)中優(yōu)秀歌手大都成為下一代歌師，自覺的承擔(dān)起傳歌的任務(wù)。就這樣代代相傳，從不間斷，即使在“文革”十年浩劫期間也偷偷傳唱下來。由于有民間的專業(yè)訓(xùn)練，所以歌手們的音準(zhǔn)感節(jié)奏感都很好。只要有四人以上在一起唱歌，張口就會(huì)有聲部的縱向結(jié)合，而且是無伴奏合唱，其音準(zhǔn)程度不亞于專業(yè)演員。北侗民歌沒有專門的歌班組織，其民歌產(chǎn)生并依存于生活習(xí)俗和“玩山”活動(dòng)之中。人們?cè)谏顚?shí)踐中互相學(xué)習(xí)模仿唱，誰(shuí)唱的好就像誰(shuí)學(xué)習(xí)。因此北侗民歌在傳承和發(fā)展方面都變現(xiàn)出高度的自由行和開放性。[]

（2）政府嘗試的舉措

近些年來，天柱縣侗歌傳承保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)員為侗歌的傳承和保護(hù)絞盡腦汁。許多侗歌傳承人聯(lián)合政府來舉辦很多的節(jié)日活動(dòng)，以節(jié)日為載體來進(jìn)行侗歌傳唱的比賽。自從天柱縣的四十八寨侗歌節(jié)被授予國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后，天柱縣舉辦的侗歌比賽節(jié)目比以前增加了許多，這些比賽的舉辦也促進(jìn)了各地民歌的弘揚(yáng)和傳唱，并且形成了一種優(yōu)良的傳統(tǒng)。政府在文化宣傳上也著力打造侗歌文化，在縣城也營(yíng)造一種愛護(hù)民歌文化的氛圍。

從采訪的過程中也發(fā)現(xiàn)，政府也在重視歌師的發(fā)展。州級(jí)傳承人開始以漢字諧音記錄北侗民歌，避免了侗歌斷代的局面，創(chuàng)新了侗歌傳承的方式，有利于北侗民歌的保護(hù)。

本次通過實(shí)地考察和采訪，發(fā)現(xiàn)在城市化下北侗民歌的傳承和發(fā)展的方式都有許多創(chuàng)新之處，對(duì)于過往忽視民族文化傳承上的一些問題上都得以解決。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)政府、社會(huì)和個(gè)人對(duì)民歌保護(hù)形成的一股合力，使得侗歌的傳承和發(fā)展變得似乎不再是一個(gè)難題。本文對(duì)北侗民歌發(fā)展?fàn)顩r的描述和記錄對(duì)于其他地區(qū)北侗民歌發(fā)展和繼承也有些許可借鑒的價(jià)值，侗族歌聲是民族智慧的結(jié)晶，需要我們每一個(gè)人重視和保護(hù)。

參考文獻(xiàn)：

【1】王俊《一個(gè)民族兩種不同的音樂文化現(xiàn)象探源》

【2】王俊《一個(gè)民族兩種不同的音樂文化現(xiàn)象探源》