建設我國保險職業資格認證體系的思考河北

劉擁軍 闞占菊 郝靖源

摘 要：隨著現代服務業的快速發展，保險成為了人們生活中一種常見的產品。購買保險能夠能夠對人們的生活起到一定的保障作用，維持穩定的生活。而保險職業資格認證體系的建設關系到保險行業從業人員的素質，對整個行業的發展以及消費者的權益有著重要的影響。因此，必須結合當地實際，大力建設并完善我國保險職業資格認證體系。

關鍵詞：保險行業；職業資格認證；體系建設

目前，保險行業在我國市場上已經取得了快速的發展，保險從業隊伍的規模也在不斷擴大。但是長期以來以“人海戰術”為特點的發展戰略下，保險行業從業人員的專業知識和綜合素質都存在較大的問題。人才不足會導致保險行業后續發展失力，也會制約整個保險行業的健康發展。

本文結合我國河北省的保險業發展現狀，對如何建設保險職業資格認證體系進行了分析。

一、我國保險職業資格認證體系的不足

自從保險行業引入到我國市場中來，在短短時間內已經取得了非常迅速的發展。目前，中國人身保險從業人員資格考試項目是國內保險行業中最為完整、最具影響力的資格認證體系。但是僅有這一體系的建設并不能很好地解決我國保險行業從業人員的資格認證問題。

保險職業資格認證體系的建設與保險職業教育的進行息息相關，然而在保險職業教育這一塊上還存在著很多缺失。很多高校都沒有開設保險職業教育這一課程，而一些高職院校的保險專業教育不僅數量十分有限，能夠培養的人才規模比較小，而且還往往存在著教學質量不高的問題，培養出來的學生不符合現代保險行業的需要。另外，在保險職業教育體系的建設中，存在結構上的偏差?；A性的從業資格教育得到了較好的普及，但是更加深入、更加專業化的職業資格教育卻沒有得到落實。保險教育往往集中在人壽險等傳統的險種上，而對于財產險、意外險等新近出現的險種則缺乏重視[ 1 ]。

不僅如此，在我國保險職業資格認證體系的教育中，也缺乏足夠的師資力量和硬件設施。保險行業的教師大多不能同時具備較好的理論素養與實踐素養，高校教師課堂內的教學往往過于理論化，不符合保險行業的實用性特點；而聘請一些經驗豐富的保險從業工作者任教，他們又往往缺乏教學經驗，不能站在理論高度進行職業培訓。從保險職業資格認證使用的教材和課程來說，缺乏實踐性、針對性。學到的知識過于學科化，不具有轉化為實際工作能力的條件。這就極大的限制了保險職業人才的培養。

對于已經從事保險行業的員工來說，公司往往不夠重視對在職員工的職業培訓。除了基礎的保險從業資格證之外，其他的資格證書對于員工來說不能實現升職加薪的好處，也就不能吸引從業人員主動積極地去學習和參加資格認證考試。最終導致的結果是我國保險職業資格認證考試的專業化不高，缺乏權威統一的認證機構。而且資格考試與國際保險行業的要求不接軌，阻礙了國內保險企業走上國際市場[ 2 ]。

二、如何建設保險職業資格認證體系

（一）改革保險職業教育

要完善我國保險職業資格認證體系的建設，就必須從保險職業教育入手，改革教育體系，切實將保險職業教育與職業資格認證體系銜接起來。這就要求開設了保險職業教育的學校應該創新人才培養模式，結合國家相關法規政策，進行課程內容和教學目標的改革。學校內保險職業教育也可以在教學上實現與崗位工作任務的銜接，強調實踐教學，培養更多復合型人才。教學方法上多強調案例教學法，促進理論教學與實踐教學的一體化教學，并且積極為學生提供校內實訓、公司實習、頂崗實習等機會，鍛煉學生的實戰能力。這樣才能培養出同時具備保險行業專業知識和實踐能力的優秀人才。因此，保險職業教育不能一味強調學科教育特點，而應該主動去適應職業資格證書制度，在教學內容上有所偏向的切入重點，幫助學生盡早取得職業資格證書。也可以借助現代信息技術的便利，積極發展保險學科的電子化教育，開發新的課程與教材，貼合現代化保險職業教育的需要。

（二）設計資格認證框架

保險職業資格認證體系的建設也應該從自身入手，進行合理的框架設計，確保資格證書的含金量。結合實際，保險職業資格認證考試應該多層次的推進，將基礎性的從業資格考試作為跳板，設計一套后續的升級考試制度。針對不同的業務類型，可設計專業化的資格認證考試，比如壽險、財產與責任險、保險中介等等，而不能過于籠統粗略地設計保險職業資格認證體系的框架。只有朝著精細化的方向發展，才能以職業資格考試促進更多專業化優秀人才的培養。結合保險職業教育體系，可將保險學科納入到高層次的學術教育當中，設立中等職業教育、碩士教育、博士教育等不同的等級，促使保險職業資格認證考試逐漸形成分級系統，保證每一個級別考試的含金量，這樣才能促使更多人員主動參與到資格認證考試中去。

（三）建設多方監督機制

為了促進我國保險職業資格認證體系的健康發展，應該建立相應的監督機制，融合多方力量對保險職業教育和資格認證進行全面有效的監督。具體來說，國內各相關部門和機構應該加強聯系與合作，爭取建設一個權威的認證機構，并建立全國范圍內的保險職業教育與職業資格認證銜接的質量保障體系。與此同時，建立職業教育質量保障委員會、保險行業協會和職業院校為主的監督機制，對學校的教學、辦學機構的人才培養進行考核和監督。

（四）重視應用性特點

考慮到保險行業人才的應用型特點，保險職業資格認證體系的建設應該重視這一特點，走市場化的道路。具體來說，保險公司應該鼓勵在職員工進行不斷的學習和深造，積極參與職業資格認證考試。這就需要企業結合自身情況，將保險職業資格認證與員工的福利、晉升、薪酬待遇聯系起來，形成良性的激勵機制，從而保證員工的學習熱情，為保險行業的發展提供充足的人才保障。

三、結語

綜上所述，保險行業是我國未來的一大重要產業，對于促進經濟發展、改善生活質量有積極的作用。因此，可以通過改革保險職業教育、設計合理的頂層框架、建立多方監督機制以及朝著應用型人才的培養方向發展保險職業資格認證體系。

參考文獻：

[1] 王錦霞，王向楠.建設我國保險職業資格認證體系的思考——基于國際比較視角[J].西南金融，2015，12：23-28.