如何適應(yīng)社工專業(yè)學習而變得“優(yōu)秀”？

任文啟

高考結(jié)束，志愿填報完成。雖然說目前，社會工作專業(yè)畢業(yè)之后的就業(yè)對口率更低，但既然已經(jīng)選擇了社工專業(yè)，首要的是理解這是一個什么樣的專業(yè)，如何適應(yīng)這個專業(yè)，以及如何通過這個專業(yè)而變得優(yōu)秀。

如果需要簡單概括什么是社工專業(yè)，我想復旦大學顧東輝老師有兩句話最為凝練和精準：第一句話是“社會工作是大學里最好的專業(yè)之一”，這是就內(nèi)涵而言的，因為社會工作是面向人的專業(yè)，并且是面向“全人”而不是“單向度的人”，是一種善的知識和行動體系而不只是一種不附帶任何價值追求的技術(shù)序列。

第二句話是“社會工作培養(yǎng)的就是精致的利他主義者”，為了抵御大學教育中人文精神的喪失，錢理群教授曾批評現(xiàn)在的大學培養(yǎng)了越來越多的“精致的利己主義者”，這對社會發(fā)展和進步而言是不利的。社工專業(yè)教育的目標既是利他的，也是精致的。就利他而言，社工專業(yè)塑形專業(yè)助人者，以利他主義為目的；就精致而言，與此前的好人好事獻愛心講奉獻不同，社會工作專業(yè)從理念到倫理再到方法，微觀上圍繞助人，宏觀上圍繞社會福利的傳遞，有一套話語體系和行動系統(tǒng)需要你去掌握。

社會工作是一個什么樣的專業(yè)呢？填報志愿的同學，大概都已經(jīng)搜過百度詞條——“社會工作是政府為主體，社會力量廣泛參與的，以哲學、社會學、心理學、醫(yī)學等為學科基礎(chǔ)，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法為案主提供專業(yè)服務(wù)，幫助案主解決在與環(huán)境互動過程中所產(chǎn)生的各種問題，幫助案主重塑自信，走向社會正軌。”這是最基本的界定。

那政府是怎么界定社會工作人才的呢？2011年的《社工意見》中將“社會工作專業(yè)人才”界定為，“具有一定社會工作專業(yè)知識和技能，在社會福利、社會救助、慈善事業(yè)、社區(qū)建設(shè)、婚姻家庭、精神衛(wèi)生、殘障康復、教育輔導、就業(yè)援助、職工幫扶、犯罪預防、禁毒戒毒、司法矯治、人口計生、應(yīng)急處置等領(lǐng)域直接提供社會服務(wù)的專門人員”。這一概念明確區(qū)分了社工與義工、與志愿者等的不同，是一個職業(yè)序列，與醫(yī)生律師同類。

2014年墨爾本的世界社會工作大會提出了新的社工定義，“社會工作是以實踐為基礎(chǔ)的職業(yè)，是促進社會改變和發(fā)展、提高社會凝聚力、賦權(quán)并解放人類的一門學科。社會工作的核心準則是追求社會正義、人權(quán)、集體責任和尊重多樣性。基于社會工作、社會學、人類學和本土化知識的理論基礎(chǔ)，社會工作使人們致力于解決生活的挑戰(zhàn)，提升生活的幸福感。”這就是被人們稱之為“大社工”的定義。對比上述兩個定義的內(nèi)容外，這一定義的核心增加了兩點：一是實踐社會正義，二是提升生活幸福感。如果說你要理解你所學的社工專業(yè)，請從這三個定義開始。

當然，如何適應(yīng)？除了理解這個專業(yè)的內(nèi)涵之外，還需要踐行它的本質(zhì)，那就是“實踐為本”，社會工作專業(yè)是“知易行難”的。既然是“實踐為本”，學習成績好不好只是一個參考，關(guān)鍵在于是否通過這個專業(yè)的學習變得“優(yōu)秀”。因為，不是所有選擇了（或被選擇）社會工作專業(yè)的人都能學好社工專業(yè)，也不是所有學好社工專業(yè)的人都能做好社工，從學習到實踐，既是一個成長的過程，也是一個篩選的過程。通過這個篩選過程的人，才算“適應(yīng)”了這個專業(yè)。

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那么，怎樣才能達到通過對這個專業(yè)學習而變得“優(yōu)秀”呢？有四個標準可以考慮，這也是一個合格社會工作專業(yè)學生應(yīng)該具備的能力：第一，是否具備和所有人群進行無障礙溝通的能力（親和力）；第二，是否具有發(fā)現(xiàn)資源整合資源的能力（整合力）；是否具有獨立策劃并撰寫專業(yè)服務(wù)和活動方案的能力（策劃力）；第三，是否具有提供專業(yè)服務(wù)和執(zhí)行服務(wù)項目的能力（執(zhí)行力）。這就是你作為社工專業(yè)學生在畢業(yè)時需要具備的“四力”，有了這“四力”，即便你課業(yè)成績平平、英語四六級沒有通過、計算機也沒有考過二級三級，甚至學位證都沒有拿到，我依然可以斷定你，是一個“優(yōu)秀”的人。

告訴我，你可以嗎？