在集體教學活動中，如何科學安排孩子的座位？
2017-05-26 17:56:09
今日教育·幼教金刊 2017年4期
·案例·
關于座位的困惑
最近一直在觀摩新入職教師組織的集體教學活動，發現一個比較普遍的問題，那就是新老師不管執教什么領域的集體活動，孩子們的座位始終都是“秧田式”的，就是“排排坐”
的那種。這樣的座位安排，使得孩子們在諸如韻律、表演等活動中，動作難以施展開來，還會出現因座位周圍空間小而導致孩子摔倒等現象。看似一個很小的問題，卻在一定程度上反映了新入職教師的兒童觀和教育觀。那么，在不同領域的集體教學活動中，孩子們的座位應該如何安排才能更有利于他們的學習與活動呢？
（案例提供者：江蘇省如東縣教師發展中心 唐海燕）
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