用班訓來指導學生修心修為

[摘要]班訓對學生行為習慣、做事風格的養成起著潛移默化的作用。一個好的班訓能夠深入人心，可以成為學生迷惘時的燈塔、行動時的指南，起到洗滌靈魂、安撫心靈的作用。還可以形成好的班風、學風，而這種好的班風、學風也會慢慢浸潤到每個學生心靈。

[關鍵詞]班訓；修心；修為

[作者簡介]葉開顏，湖北省黃州中學高級教師，“黃岡名師”“全國中小學優秀英語教師”。

[中圖分類號]G526.4 [文獻標識碼]A [文章編號]2095-5103（2017）03-0068-01

一、班訓

修心篇

讀書行路悟大道，守正篤定靜修心。

凝神執念心宇圣，知行合一善美真。

養內修外身心健，遠邪去癖神氣清。

謹言慎獨勿妄語，主敬祥和不忘形。

修為篇

謀遠務近日三省，主次有序物事明。

敬業精業恒修業，誠意正心永篤行。

克勤克儉美生活，盡忠盡孝家國情。

修身齊家和天下，立德立言立功勛。

二、解讀

“讀書行路悟大道”，讀好書、好讀書讓你思想有深度、視角有高度、人生有廣度！讀書既要讀有字的書還要會讀無字的書，了解自然、觀察社會、參悟人生，所謂“讀山、讀水、讀人生”。說到“行”，是因為“讀萬卷書不如行萬里路”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，即“實踐出真知”。“守正篤定靜修心”的“守正”是指堅守正道，明確道義與責任，才不會心有旁騖。“篤定”是指穩健沉著，不慌不忙，不朝秦暮楚，能堅定一生之向往。唯有守正篤定，才能神不外游、目不斜視、萬物不侵，才能做到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”。

“凝神執意心宇圣，知行合一善美真。”說的是一個人要有自己的信仰、信念，并堅信信念的力量！以此為基礎，需要的是“知行合一”，知行合一所指的是理論與實踐的合一、是感悟與行動的合一，是理想與行為的合一。

“養內修外身心健”主要講的是一個人要內外兼修，注重心靈的洗滌、靈魂的凈化和精神食糧的獲得，同時要注意強健身體。健身要注意科學，聽從身體感受，身體也是一個人精神的載體。二者相輔相成。“遠邪去癖神氣清”是指要遠離那些邪淫之事，遠離邪惡之人，去掉自己的壞習慣。

“謹言慎獨勿妄語”就是小心謹慎、隨時戒備，自覺控制自己的欲望，無需別人監督，不去隨意發言。“主敬祥和不忘形”的“主敬”可以用莊重、端莊來概括。要做到“祥和”，需要的是“大肚能容容天下難容之事，善言哂笑笑天下可笑之人”的大度；需要的是“寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望天上卷云舒”的氣度，是一種透露著溫和、寬容、鎮定的風度。“不忘形”當然是指沒有不檢點、不文雅、不克制、不嚴肅的行為。

“謀遠務近日三省，主次有序物事明。”是說一個人要做到長計劃短安排，每日三省其身，反思得失，裨補缺漏。放物，要物得其所、物歸原處；做事，要有主有次，人的精力總是有限的，要知道抓大放小，合理取舍。

“敬業精業恒修業，誠意正心永篤行。”敬業是態度，精業是目標，專心致志地不斷追求才能獲得真學問，而不是東一榔頭西一棒槌，或者是半途而廢。

“克勤克儉美生活，盡忠盡孝家國情。”《左傳·莊公二十四年》中有“儉，德之共也；侈，惡之大也”，李商隱《詠史》詩中涵“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”的詩句，偉大領袖毛澤東一生又是何等的節儉……古今中外名人的事例告訴我們要克勤克儉，崇尚美好生活、追求美好生活。盡忠于國，盡孝于親，是一個人立足的根本，而家國情懷讓人立得正、行得穩，靠得住。“修身齊家平天下，立德立言立功。”即修養完美的道德品行，建立偉大的功勛業績，確立獨到的學說言辭，也就是做人、做事、做學問。

一個好的班訓，必將強大學生的內心，強壯學生的骨骼，涵養學生的氣度；一個好的班訓，會讓學生既有自己的正確的世界觀又有正確的方法論；讓學生知道該往何處去，該怎樣去，為什么要這樣去。用好的班訓來指導學生修心、修為，必然會逐步形成學生的核心素養，這也是我所努力和期望的。

責任編輯：高士林