尚明霞
(湖南省長沙美術學校 湖南 長沙 410000)
【摘要】 學習語文是為了干什么?有人回答識字。僅此而已嗎?很顯然學習語文不只是識字這么簡單,最根本的問題是培養我們自己的文化底蘊。文化底蘊是學好語文的基礎,只有文化底蘊豐富了,以后才能夠做到對學習各種閱讀訓練材料、寫作指導之類的東西游刃有余。因此,一要多讀一些史、傳、文摘之類的書,多看一些現代科學、技術、文學、藝術之類的著作。但是僅僅多讀多看效果并不十分理想,還必須要把學習到的知識有機地組織起來。當讀了一定數量的書后,我們的眼界便開闊了,思考問題也全面了,于是文化底蘊便開始豐富了。二要重視讀史(包括社會發展史、文學史、科學史等)、讀傳、讀文摘,這樣收獲會很大。讀史,可以增長我們的才、學、識;讀傳,可以讓我們時時感到一位歷史偉人的精神力量,明確自己的人生之路該怎么走;讀文摘,可以讓我們學會如何取舍。我們注意到有許多學生買了許多介紹培養閱讀能力,提高寫作水平的書,讀書時抄抄寫寫、錄文斷句。不可否認這對學習語文有一定的幫助,但這是遠遠不夠的,重要的是提高我們的文化底蘊。下面筆者就如何學習語文,提點個人的看法。
【關鍵詞】 學習 語文
【中圖分類號】 G633.3 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711(2017)04-153-01
一、課前預習
通讀課文一至兩遍,熟悉課文內容,解決生字新詞的音、形、義。第一步是讀課文。讀課文可以分為朗讀快速讀默讀等,長期去做它可以形成良好的語感,有利于寫作能力和閱讀能力的提高。通過讀課文可以對于課文內容有較好的理解,聽課就可以有的放矢的去聽,這樣學習就會有事半功倍的效果。第二步是勾畫法讀課文,就是帶著問題讀課文。從原文找答案或者畫出不理解的地方,然后在帶著問題去聽課。第三部是積累字詞。課前利用工具書掃除字詞音形義的障礙。
二、學習課文
老師在課堂的上課時間是非常寶貴的,這個時候一定要會在書上相應地方記筆記。做筆記可以包括以下幾個方面:
1.文常知識:要把握名家名篇的文體(或體裁)、作者的稱謂及主要作品、課文出處。
2.字詞掌握:對書下注解和讀讀寫寫中的重點字詞的音、形、義要勾畫補充并重點掌握(人名、地名、植物名的意思可不掌握)。
3.關于課文:先從文章段落結構與內容概括、主題思想、寫作特色幾方面總體把握課文內容。再閱讀分析重點語段的重點字詞、句子的含義與作用、表達效果。
4.完成課后練習及相關練習冊,答題時一定要學會用簡潔、通順的語言抓關鍵詞回答(關鍵詞是得分亮點)。
三、課后復習
要對課文的文常知識、字詞音、形、義、課文內容進行理解記憶。課后復習也是一個語文學習積累的過程。語文課本是一個很好的材料庫,它上面的課文多是選自古今中外名家作品,很經典也很新穎,有一定的高度,很值得我們學生學習。學習語文課本是我們現在學習語文的主途徑。我們要把課文學習好,那樣才會以點帶面,用課本課文的“點”去帶動生活語文的“面”。
四、堅持學習
語文學習的最佳效果不能一蹴而就,而是通過長時間的學習一點一滴積累起來的。所以它需要學生每天每時都能堅持學習。建議學生可以做好以下幾個事情:
1.堅持每天寫日記,字數不限,內容可以是有意義的、有趣的難忘的事,生活或學習中的點滴感悟,讀文章或作品的感想或評論。有的時候你甚至可以把你讀過的好的句子直接運用到你的作文中去,還有就是吧你生活當中發生的一些事情寫下來。總之,在考試時,來源于生活的作文往往能打動考官。2.每天必須保證有一定的時間讀好作文或名著,并用筆記本積累好詞好句好段,并且要有固定的讀書時間。學習語文應該是一件輕松的學習活動,不用可以去學習,靠的是日積月累和逐漸的積淀,每天固定地拿出一些時間進行閱讀和寫作十分重要。當閱讀和寫作成為習慣后,任何一位同學都會對“語文”產生興趣,并發展成“愛好”的。久而久之,您的文化底蘊就會越來越深。
五、練練書寫
有一手好字是作文得高分的重要條件。
六、閱讀理解
閱讀理解是個很重要的板塊,怎樣做好是個問題。平常得多看書,看一些美文,像記敘文相信大家都能看懂,但是美文需要找感覺,有的時候看多了,你的感覺就會來了。當然,也不是沒有規律可循:在閱讀時,要認準關鍵詞句,把握其基本意義,認清它們在句子中的具體含義,根據上下文琢磨它們的升華意義,特別是要學會在閱讀文字材料中發現有效信息,即是對回答閱讀材料要求所的提問題的文字和內容。原文中有明顯的準確答案,要善于利用閱讀文字材料中的“原文”材料,果斷作答。對于一般不影響句子或全文理解的生詞,可以放過去,不必務求理解。遇到重要生詞時,不要著急,也不要輕易放棄,我們可以采取根據上下文來猜詞或根據構詞法來猜詞等方法來猜出這個詞的大致意思。另外,經常性的多做一些閱讀,還可以提高你的寫作水平。
最后,我想說的是,學習語文的方法很多,關鍵是找到適合于自己的學習方法。另外,語文學習要講究學習效果。講究學習效果主要是樹立端正的學習態度、采取正確的學習方法和明確既定的學習目的,以及制定合適的學習計劃。平時可以多請教老師,多喝同學討論交流,多與團隊小組進行探討,這些都有利于提高學習效率。同時還要掌握良好的學習方法,多研究別人的學習經驗,探索出適合自己風格的學習方法。