網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對高校教育管理的影響及對策探析

張旭

【摘 要】 本文分析了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對高校教育管理工作的影響，提出了在高校教育管理中提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的具體策略。要及時更新管理理念；提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德水平；完善校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺；提高教育管理人員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力。

【關(guān)鍵詞】 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；高等院校；教育管理工作；影響；對策

近年來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)憑借其獨有的開放性、合作性、共享性等特征開始越來越多地被應(yīng)用于高等教育事業(yè)，尤其是在教育管理工作中發(fā)揮著極為重要的作用。目前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校教育管理工作中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在多媒體教學(xué)手段、計算機(jī)技術(shù)、信息化系統(tǒng)等諸多方面，極大地提高了高校教育管理效率。但是，從整體來看，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)同樣也是柄雙刃劍，盡管為高校管理工作提供了便利，但某種程度上而言也帶來了一定的挑戰(zhàn)。因此，高校有必要充分認(rèn)清基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺下高校教育管理工作所體現(xiàn)出的規(guī)律性，正確認(rèn)識發(fā)展過程中存在的主要問題，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給高校教育管理工作帶來的影響有針對性地制定相應(yīng)的優(yōu)化策略。

一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對高校教育管理工作的影響

1、正面影響

將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校教育管理工作，主要具有以下幾點優(yōu)勢：

（1）促進(jìn)了高校資源的優(yōu)化配置。借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高校教育管理工作中無論是人力資源還是教學(xué)資源都得到了很大程度的優(yōu)化，工作效率明顯提升，有效促進(jìn)了高校資源的合理利用與優(yōu)化配置。

（2）提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為學(xué)生們提供了更多便捷的信息獲取渠道，高校的教學(xué)模式也越來越趨于開放化，有利于激發(fā)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的積極性，使其充分發(fā)揮自身的主觀能動性。

（3）豐富了教學(xué)管理手段。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺下，高校得以摒棄過去單一化的定性管理手段，實行開放教育、遠(yuǎn)程教育等多樣化的辦學(xué)手段，充分體現(xiàn)了教育管理工作中定量與定性兩者的相互融合。

（4）加強(qiáng)了高校教育工作者之間的內(nèi)在聯(lián)系與溝通。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，教育管理工作者們能夠通過相應(yīng)的平臺實現(xiàn)近距離的交流與合作，打破以往各職能部門“孤軍奮戰(zhàn)”的局面，加強(qiáng)各項管理工作之間的聯(lián)系，對于高校綜合管理水平的提升具有十分重要的意義。

2、負(fù)面影響

（1）高校教育網(wǎng)絡(luò)受到破壞。伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，社會上也涌現(xiàn)出一大批專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，某種程度上而言，對高校教育網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運行構(gòu)成威脅，黑客攻擊、病毒入侵等現(xiàn)象極易引發(fā)整個校園網(wǎng)絡(luò)的安全問題，給高校的教育管理工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

（2）設(shè)備資金不足。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)需要不斷地更新與維護(hù)，而這些都需要消耗大量的資金，對于高校而言是一筆較大的資金投入。此外，高校要想提高教育管理的工作效率，就必須擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的建設(shè)規(guī)模，而高校資金不足，導(dǎo)致兩者之間的矛盾突出。

（3）學(xué)生過度依賴網(wǎng)絡(luò)。高校在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教育管理時，必然會在全校范圍內(nèi)覆蓋有線和無線網(wǎng)絡(luò)，以便各項工作的正常展開，但這同時也為學(xué)生上網(wǎng)提供了便利。部分學(xué)生在課堂上玩手機(jī)不聽講，課后則沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、綜藝節(jié)目等，不愿主動花費時間看書學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降，同時也不利于教育管理工作的開展。

二、在高校教育管理中提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的具體策略

1、及時更新管理理念

高校在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教育管理工作時，首先，應(yīng)根據(jù)時代發(fā)展趨勢及時更新自身的教學(xué)管理理念。其次，要重視引導(dǎo)工作在教育管理過程中發(fā)揮的重要作用。恰當(dāng)適時的教學(xué)引導(dǎo)有利于培養(yǎng)大學(xué)生形成良好的自我管理與約束意識，提高他們自主學(xué)習(xí)的積極性。與此同時，還能幫助他們進(jìn)一步明確自身在教學(xué)活動中的主體性地位，科學(xué)選擇適合自身發(fā)展的課程，制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格遵守。因此，高校教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重提高學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)信息的辨別與利用能力，為其提供輕松愉悅、良好和諧的校園學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量水平的提升。此外，對于教師而言，也可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取自身發(fā)展所需的資源，不斷提高自身的專業(yè)知識水平與教學(xué)管理能力。

2、提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德水平

面對網(wǎng)絡(luò)上各種良莠不齊、錯綜復(fù)雜的信息，高校教育管理工作者有必要采取積極的措施加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高他們的網(wǎng)絡(luò)道德水平以及對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別甄選能力。通過調(diào)查及相關(guān)報道，我們不難發(fā)現(xiàn)，目前很多黑客或網(wǎng)絡(luò)犯罪人員大多都是接受過高等教育，擁有出色網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高素質(zhì)專業(yè)人才，而他們最終誤入歧途，走上犯罪的道路，究其原因正是他們在校期間，教師不注重對其進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育所造成的。因此，必須引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的思想價值觀念，提高他們的網(wǎng)絡(luò)道德意識水平，從而使更多的高素質(zhì)人才將自身的才能發(fā)揮到正當(dāng)用途上。

3、完善校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺

高校要想優(yōu)化當(dāng)前的教育管理工作，建立并完善相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺是關(guān)鍵。高校管理者應(yīng)予以平臺建設(shè)工作足夠的重視，投入資金配備教育管理工作所需的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)備并做好相應(yīng)的管理維護(hù)工作。此外，高校教育管理工作者自身應(yīng)正確看待網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，充分挖掘其積極價值，借助微博、微信等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺向?qū)W生們傳遞符合時代精神的有價值的時政新聞、熱點等信息，幫助大學(xué)生們更加全面地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。與此同時，教師應(yīng)與學(xué)生之間建立起一種友好和諧的互動關(guān)系，鼓勵學(xué)生在課堂上積極踴躍地發(fā)表自己的見解與看法，引導(dǎo)他們用客觀、科學(xué)的眼光來看待網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從而樹立起正確的思想價值觀念。

4、提高教育管理人員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力

高校應(yīng)加快完善教學(xué)管理隊伍，提高管理人員的綜合素質(zhì)水平，選擇一些具備較高網(wǎng)絡(luò)道德意識和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力的高素質(zhì)人才進(jìn)行教學(xué)管理工作。此外，高校還應(yīng)定期組織相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)管理人員的專業(yè)知識水平和實踐操作能力，強(qiáng)化其在教學(xué)管理過程中主動應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的意識，從而使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校教育管理工作中發(fā)揮最大效應(yīng)，促進(jìn)高等教育事業(yè)的發(fā)展。

三、結(jié)語

綜上所述，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校教育管理工作中是順應(yīng)時代發(fā)展趨勢的必然選擇，一方面高校管理者應(yīng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，另一方面也應(yīng)正確看待網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給教育管理工作帶來的影響，積極采取有效措施分析、解決存在的問題，努力做到在提高管理效率的同時，為學(xué)生的個人發(fā)展構(gòu)建出良好的校園環(huán)境，促進(jìn)高等教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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[2] 劉芹.探析網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對高校教育管理的影響及對策[J].信息與電腦（理論版），2014（03）.

【作者簡介】

張 旭（1988.11-）男，陜西西安人，碩士研究生學(xué)歷，任職陜西學(xué)前師范學(xué)院，研究方向：教育管理.