巧用探究式教學模式優化初中數學教學
2017-05-08 15:05:39樊守德
廣西教育·A版 2016年3期
樊守德
仔細觀察分析近年來的各類測試不難發現，探究性試題在初中數學測試中出現的頻率呈現持續走高的狀態。一提到探究式教學，很多教師都會將其與“靈活”“拔高”等字眼相聯系，認為它的教學難度大，與教材內容相脫離。實際上，只要教師遵循探究式教學的方法，它對于優化初中數學課堂教學效率是相當顯著的。endprint
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