淺議中職院校機電專業教學方式創新

岳躍穩

摘 要：中職教育體系中，機電專業是重要的一部分內容，也是相關專業人才培養的重要一環。隨著時代的進步，中職院校必須不斷地進行創新和調整，更好地了解社會的用人需求，全面推進內部改革，提升機電教學的整體成效，確保教學質量和教學成果。

關鍵詞：中職院校 機電教學 教學改革

為了更好地滿足社會對機電專業人才的用人需求，中職院校機電專業教學工作必須不斷地進行改革和創新，更好地適應新時代的發展趨勢。以往機電專業教學的開展存在著較為刻板、對學生實際動手操作能力提升有限等諸多的問題。因此，必須要采取更加科學的策略，對于機電教學活動進行更好地改革和創新。

一、提升實驗性教學內容的比例

對于中職階段的機電教學活動來說，我們要重視對學生實踐動手能力的培養，這也是中職教育的重要要求。在教學活動中，要適當調整教學內容的比例，確保理論教學與技能教學得到有效平衡，這樣學生才能更好地對專業知識進行掌握，確保自身專業素養的全面提升。在教學內容的安排和調整上，教學改革中應該對實驗性內容的比例進行適當地上調。對于機電專業教學來說，理論知識的學習需要依靠實踐來進行支撐。如果學生不能充分地進行動手實踐，那么僅僅依靠理論教學往往會形成“紙上談兵”的問題。在進行教學活動的過程中，要通過合理的創新和總結，對于教學方式進行調整。結合不同階段教學目標和內容，提升演示和驗證試驗的比例，減少理論課時。這種教學方式，可以鼓勵學生主動地進行動手操作，這也符合機電專業人才的培養特性。在具體教學中，教師也要給予學生充分動手實踐的機會，并且實驗性課程教學中，教師也要深入地與學生溝通，發現學生學習中的問題和不足，給他們更加全面的指導，從而達到提升對學生培養效果的目標。

二、讓教學活動更加貼近實際生產

對于機電專業的教學改革來說，我們也要讓整個教學活動和實際生產環境更好地融合。在教學中，教師要給予學生足夠地了解生產的機會?！案芍袑W、學中干”是當前對職業人才培養的重要理念，同時也體現了當前社會對于職業教育的重要需求。針對于這方面的情況，學?？梢远ㄆ诮M織頂崗實習活動，讓學生真正參與到實際生產當中，同時在頂崗的過程中，得到能力方面的成長和素質的提升。頂崗實際的過程中，也要結合機電專業有關崗位的不同特點，提出不同的合作需求，讓企業對自身管理模式進行適當的調整，讓學生在參與定崗實習的過程中，既能感受到實際工作環境，得到實踐技能的提升，同時也能更好地完成知識的吸收與獲取，自身的修養、素質以及思想意識層面都得到合理的提升。

三、提升考核效果

對于中職機電教學改革，科學的考核評價是確保教學改革效果的關鍵。我們要從職業能力培養的角度來展開考核評價活動。對于職業教育來說，實用性是基本的教學原則。在教學中，不僅要對于學生機電專業知識理論進行教學，同時也要體現出教學活動的職業性特點。結合機電專業中不同學習階段以及不同能力的學生，對于考核內容進行調整，制定出符合職業發展需求和職業能力提升特性的評價體系。只有這樣，學生才能通過學習，更好地適應未來機電專業工作崗位的要求，掌握良好的專業素養。在評價結構、內容調整上，要突出以人為本的理念，讓整個機電專業教學評價活動符合學生自身特點，讓不同水平學生的評價都足夠科學。

四、小結

總而言之，在機電教學改革的過程中，要確立職業能力培養這一重要的核心目標，對于教學內容進行改革調整，讓教學活動更好地與社會生產進行結合。只有更加科學、全面地展開機電教學改革，才能構建一個更加科學、有效的機電專業人才培養體系，為我國社會的發展輸送更多的相關專業人才。

參考文獻：

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（作者單位：邯鄲工程高級技工學校）