影響農村幼兒教育效果的因素分析

譚娜梅

摘 要：農村幼兒教育作為我國幼兒教育的關鍵組成部分，做好對其影響因素的分析，對于提升我國農村幼兒教育事業具有重要意義。先對影響農村幼兒教育效果的因素進行分析，之后對提高農村幼兒教育效果的對策予以探討。

關鍵詞：幼兒教育；農村；影響因素

在我國幼兒教育事業中，農村幼兒教育一直是非常重要的部分。近年來，隨著教育事業的發展，農村幼兒教育質量得到了一定的提升，但仍有許多不足存在。為了讓農村幼兒教育更好地發揮出啟蒙教育的作用，做好對影響農村幼兒教育效果的因素分析變得至關重要。

一、影響農村幼兒教育效果的因素

從當前的農村幼兒教育事業發展水平來看，其仍存在諸多問題，為了能夠盡快解決這些問題，做好對問題的影響因素分析很有必要。

1.教育觀念落后

教育觀念落后是目前影響農村幼兒教育效果的重要原因。幼兒教育作為教育啟蒙的關鍵，其必須要保證教育觀念的先進性，這樣才能確保幼兒教育與我國教育事業發展方向保持一致。然而，從目前來看，農村幼兒教育存在較為明顯的觀念落后情況，這與農村地區的信息流通較差有著直接關系。雖然落后的教育觀念也能完成幼兒教育，但其會讓學生在進入小學學習階段后，與其他學生在知識水平、認知能力等方面造成差異，這對于幼兒的健康發展是極為不利的。因此，改變落后的教育觀念，對于農村幼兒教育事業來說刻不容緩。

2.師資力量薄弱

師資力量薄弱也是影響農村幼兒教育效果的原因之一。幼兒教師作為幼兒知識學習的引導者，他們的專業素質水平會對幼兒教育產生最為直接的影響。從目前的農村幼兒教育師資力量來看，其存在著幼兒教師數量偏少、缺乏年輕幼兒教師的情況。這種情況的出現一方面與農村幼兒教育事業發展緩慢、薪金水平較低有關。另一方面與年輕幼兒教師多選擇大城市就業有關。

3.基礎設施欠缺

在幼兒教育事業中，基礎設施欠缺也會對幼兒教育事業造成影響。基礎設施的欠缺讓許多幼兒無法得到一些應有的鍛煉，也無法進行一些應有的游戲，這會對幼兒教育的質量帶來不利影響。從當前的農村幼兒教育事業發展水平來看，農村幼兒園基礎設施欠缺的問題較為明顯。這種情況出現的主要原因與農村經濟發展較為落后有著直接關系。為了農村幼兒教育事業的良好發展，改變基礎設施欠缺問題勢在必行。

二、提高農村幼兒教育效果的對策

通過前文的分析我們可以看出，當前的農村幼兒教育仍然存在諸多問題。為了讓農村幼兒教育事業得到良好發展，提出具有針對性的解決對策非常重要。

1.更新教學觀念

更新教學觀念是保證農村幼兒教育質量的重要因素，只有科學、先進的幼兒教育理念才能讓幼兒教育事業發揮其應有的價值。根據目前農村幼兒教育現狀來看，想要實現對其教學觀念的更新，幼兒園管理者和幼兒園教師必須要定期進行專業學習，保證自己的教育觀念和教育方法能夠與教育發展步伐保持一致。在學習方式上，可以通過網絡學習，聽一些專業講座、報告等方式來予以實現，但一切要在確保不對幼兒教育行為產生影響的基礎上進行。

2.加大教師引進

加大教師引進是提高農村幼兒教育綜合水平的重要措施。幼兒教師作為幼兒教育的執行者，他們的教育觀念、教育方法很大程度上決定了幼兒教育的整體水平。為了改變農村幼兒教育師資匱乏的問題，幼兒園必須要加大教師的引進。這一環節的工作幼兒園可以通過與中高職幼兒教育專業學校之間的合作來實現，通過幼兒教師資源輸出的直接對接為農村幼兒教育師資力量的不斷增強提供支持。需要注意的是，為了確保幼兒教師能夠留在農村幼兒園中，幼兒園要保證幼兒教師的物質需求和精神需求都能得到滿足，讓他們能夠在不為生計而發愁的基礎上為農村幼兒教育事業貢獻自己的力量。

3.提高資金支持

從農村幼兒園當前的基礎設施狀態來看，提高幼兒園的資金投入、加大對幼兒園的投資力度是幫助農村幼兒園改善基礎設施缺乏問題最有效的方法。在實際工作中，幼兒園可以向本地政府部門申請專項資金，以此來完成對幼兒園內基礎設施的更換。在此基礎上，幼兒園還可以通過與本土企業之間的合作讓本土企業進行投資，為幼兒園提供更多的經濟幫助，支持幼兒園基礎設施的有效建設。

綜上所述，做好對影響農村幼兒教育事業效果的因素分析，能夠為農村幼兒教育事業發展帶來重要幫助。從當前的農村幼兒教育環境來說，其的確還存在諸多問題，但隨著農村教育事業的進步，其必然都會被解決。只要作為農村幼兒教育工作者的我們能夠繼續努力，發揚不怕苦、不怕累的工作精神，那么一切問題都會迎刃而解，農村幼兒教育事業也必然會因此而騰飛。

參考文獻：

[1]閆江濤.論農村幼兒教育發展存在的問題及對策[J].平頂山學院學報，2013（1）.

[2]周玉蘭.農村幼兒教育問題及對策研究[J].老區建設，2014（24）.

編輯 李琴芳