網絡環境下中小學圖書館管理工作探究

陳小青

摘 要：文章從實現中小學圖書館數字化、提高圖書館使用效率，加強圖書館資源建設、提高圖書館服務水平，充分利用校園網、提高信息服務水平，充分開發網絡資源、加強人才隊伍建設幾方面，研究網絡環境下中小學圖書館管理工作。

關鍵詞：網絡環境；中小學；圖書館；工作探討；管理

中圖分類號：G258.69 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）11-0023-02

隨著信息時代的到來，網絡信息技術在人們的工作和學習中開始發揮著越來越重要的作用。網絡使信息交流更加快捷方便，使人們的溝通更加高效。在當今時代，中小學圖書館也要轉變傳統的管理模式，引入網絡信息技術，使傳統的手工操作式的圖書館管理模式轉變為電腦自動式管理模式，利用網絡來提高中小學圖書館工作的效率和水平。

一、實現中小學圖書館數字化，提高圖書館使用效率

隨著社會的不斷發展，網絡信息技術開始廣泛地應用于各行各業中。將網絡信息技術應用于中小學圖書館管理工作是社會發展的必然趨勢，也是提高圖書館管理工作水平，改善中小學圖書館環境的必要措施。圖書館是學生收集信息、處理信息、獲得知識、增長見識的重要場所。圖書館也是除課堂外學生最重要的學習場所。在圖書館學習能夠提高學生的學習能力、分析問題和解決問題的能力。數字圖書館是網絡環境下中小學圖書館改革的重要成果。師生在數字圖書館中可以不受時間和空間的限制，充分地使用各種圖書資源。師生在數字圖書館中可以進行檢索查詢，大大提高了圖書檢索的效率，擴展了師生的知識面，提高了學生自我學習的能力，有利于學生的綜合發展。當前多數中小學圖書館已經逐步實現了數字化和網絡化，傳統需要人工進行的檢索、編目等工作現在通過一臺計算機即可完成。同時，網絡環境下中小學圖書館的館藏資源分布結構也發生了巨大的變化。電子出版物和網絡信息資源具有體積小、內容豐富、形式直觀等優勢，可以同時滿足多個讀者的需求。傳統的中小學圖書館中紙質資源占比較大，電子資源占比較小。目前電子出版物成為了中小學圖書館的重要組成部分。

二、加強圖書館資源建設，提高圖書館服務水平

在網絡環境下，中小學圖書館已經發生了質的變化，成為了師生的信息資源中心，為培養高素質人才提供了必要的保障，也為提高教師的專業素質和水平提供了支持。在新的時代，要提高網絡環境下圖書館的運行效率，更好地為師生服務，中小學圖書館要樹立“讀者至上”的理念，提高圖書館工作人員的服務意識。同時不斷地進行改革，探索新的管理和服務方式，為師生提供更好的信息資源，滿足師生的閱讀需要。圖書館要在固定經費的前提下，選擇一些專業的、符合師生需求的數據庫供師生學習使用。同時，圖書館還可以對互聯網上的相關信息進行整合、篩選、編輯、過濾，將有價值的信息按一定的標準進行分類，形成專題信息和特色信息庫，方便師生針對某一專題進行深入研究探討，提高師生思維深度。

當前在網絡環境下，中小學圖書館的信息資源越來越豐富，館藏資源結構也越來越趨于電子化。除了傳統文獻資源外，圖書館中還包括網絡信息數據庫等其他網絡資源。因此，圖書館要根據全校師生的需要，科學地管理相關資源，采取相關措施進行圖書館資源建設。首先，圖書館工作人員要妥善管理館藏中傳統的印刷型資源文獻。在網絡信息技術的作用下，傳統的印刷型資源受到了嚴重的沖擊。部分人甚至認為未來電子資源會取代紙質資源的地位，變革人們的閱讀方式和閱讀習慣。但是事實上，傳統的印刷型文獻的地位不會受到根本性的動搖。傳統的紙質文獻是圖書館館藏中最基本、最現實的資源，是滿足讀者閱讀需求最直接、最基礎的形式。因此，中小學圖書館工作者要重視紙質藏書的建設，根據師生的需求和圖書館的實際條件，選購適合的圖書。中小學圖書館的場地、經費有限，不可能把所有的圖書都購買齊全，因此，圖書館的工作人員要通過多種途徑了解師生的需要，充分聽取各學科骨干教師的意見，精選圖書，充分提高圖書的使用效能，滿足師生閱讀需要。在科學管理紙質圖書的基礎上，圖書館工作人員還要借助網絡的作用擴充館藏電子出版物。電子出版物的出現改變了信息的傳播和承載方式，具有紙質出版物不具備的優勢。電子出版物信息表現方式多樣，集文字、聲音、圖像于一身，同時其具有強大的儲存能力，一張小小的光盤就可以儲存上千本圖書。電子出版物的檢索更加方便，準確度及速度都遠超紙質出版物。此外，電子出版物還具有可復制、可同時為多個用戶使用、可反復使用等優勢，極大地提高了讀者的閱讀效率，滿足了讀者的閱讀需要。因此，在網絡環境下，中小學圖書館要提高電子出版物在全部館藏中的比重，使電子出版物成為傳統館藏圖書的重要補充。

三、充分利用校園網，提高信息服務水平

在網絡環境下，中小學圖書館要善于利用校園網，為讀者提供更好的圖書閱讀體驗。校園網大大提高了學校的信息水平，是實現圖書館網絡化、電子化管理的重要途徑。圖書館要充分發揮其作用，為全校師生提供方便快捷的信息服務。圖書館可以將館藏的目錄、刊物、數據庫等信息上傳到校園網，學生登陸到校園網就可以詳細地了解館藏圖書的相關信息，并查詢到個人圖書的借閱情況。學生還可以自行下載在校園網上查詢到的相關數據庫資源。圖書館可以通過校園網為師生提供一些內容豐富的電子培訓課程，幫助師生通過網絡遠程學習知識，擴大知識面，豐富知識體系，全面提高專業素質和水平。此外，學校還可以建立功能齊全的電子閱覽室，為師生提供更豐富的電子資源，同時也為師生的電子化閱讀提供更好的平臺，使網絡資源成為師生獲取知識的重要途徑。

四、充分開發網絡資源，加強人才隊伍建設

網絡時代虛擬的館藏為人們提供了廣闊的閱讀平臺，大大拓展了館藏資源容量。中小學圖書館應當抓住互聯網時代的機遇，充分挖掘網絡信息資源，通過網絡獲取相關信息。圖書館管理人員要充分了解師生對網絡信息資源的需求，有針對性地在互聯網上搜集相關電子信息資源，并對這些網絡資源進行分類、加工、整理，更加系統、有條理地收錄到本校圖書館中，使讀者便于搜索和閱讀。當今社會信息是流通的、開放的，而不是閉塞的和停滯的，因此，中小學圖書館要想加強網絡資源館藏建設就必須加強館際信息的溝通與交流，加強網絡信息的共享。館際合作能夠發揮館藏資源的最大價值，提高資源的利用效率，同時也節約了開支，更好地滿足了師生對資源的需求。中小學圖書館可以通過參與大型圖書館開發的相關項目來與其他圖書館建立聯系。這樣既可以在項目中學習其他圖書館的先進經驗和技術，又能夠將開發的項目引入本館，擴充本館的資源，提高本館的綜合水平。

當前中小學圖書館在網絡時代下的變革是前所未有的，不論是館藏的管理模式還是圖書館的服務方式都發生了根本性的變革。這要求中小學圖書管理人員要跟上時代的潮流，提高自身的專業素質和水平。中小學圖書館要吸引計算機方面的專業人才進入，提高網絡環境下中小學圖書館的電子化管理水平。同時，圖書館還應當對館內原有工作人員進行培訓，提高其計算機水平，提高工作人員的服務水平，使其為全校師生提供更加專業、更加細致的服務。在網絡環境下，圖書館管理工作尚不成熟，圖書館員在工作過程中要多觀察、勤思考，及時發現工作中存在的問題并及時加以改正。

五、結束語

總而言之，在信息技術高速發展的形勢下，中小學圖書館要緊跟時代潮流，將網絡技術應用到當前圖書館的工作當中，改變傳統的圖書館管理方式，提高圖書館的工作效率。圖書館工作人員要加強圖書館的館藏資源建設，科學地管理紙質圖書，同時充分發揮網絡資源的優勢，提高電子出版物的比重，使電子資源成為紙質圖書的重要補充。圖書館還要充分利用校園網，開發網絡資源，加強與其他圖書館之間的聯系，開通館際互借的功能。此外，圖書館還要重視提高工作人員的專業素質，使工作人員能夠適應網絡環境下圖書館的管理需求，從而提高圖書館的電子化管理水平，更好地滿足師生的閱讀需要。

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