新時期加強農村少先隊工作的研究

楊百里

摘 要：部分農村學校和家長只關心學生的學習成績，對少先隊工作重視不夠。要認識到少先隊工作的重要性、要提高少先隊伍自身的水平、要充分調動少先隊員主觀能動性、要開展具有農村特色的少先隊活動、要對少先隊工作進行創新。

關鍵詞：農村學校；少先隊工作；新時期；加強

中圖分類號：G621 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）11-0013-01

隨著新課改方案逐步實施，農村學校需要對各個方面進行改革，其中包括少先隊工作。農村少先隊的重要性眾所周知，然而，一部分農村地區少先隊的工作還存在著走形式、缺乏活力等現象。因此，必須正視這一問題，積極做好并推進農村學校少先隊工作，促進學生健康成長。

一、要認識到農村少先隊工作的重要性

農村少先隊工作并不是單純的道德說教，它有極其重要的意義。一個人只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，人生才能更加有意義。少先隊工作對學生樹立正確的三觀起著重要的指導與引領作用。在農村地區，學生的學習、生活較城市的學生更為自由，少先隊工作就顯得更加重要。因此，學校的領導要給予少先隊工作足夠的重視。領導對少先隊工作的重視能夠激發教職人員的干勁兒，從而將少先隊建設做得更好、更出色。除了思想上的認同，學校領導也要在實踐當中行動起來，多參加一些有關少先隊工作的會議，記錄下當前少先隊建設的優點與不足，從而改正缺點、發揚優點，讓少先隊工作更好地服務于學生，使學生受到教育與啟迪。教師也要對少先隊工作有足夠的重視。首先，要讓教師認識到少先隊工作的重要性。其次，在教師的日常培訓當中要增加一些少先隊工作方面的知識，讓教師對少先隊工作有更加深刻與全面的理解，從而更好地進行少先隊工作。再有比較重要的一點就是，學生自身也要對少先隊工作有足夠的認同和支持。

二、要提高少先隊伍自身的水平

要想做好農村少先隊工作，必須要有一支過硬的隊伍才行。針對農村學校少先隊伍完善程度欠缺，少先隊活動收效甚微的問題，必須對存在問題的少先隊伍進行整改和完善。首先，要擴大少先隊伍工作的陣地。農村學校的少先隊陣地還是很多的，比如黑板報、展覽欄還有小喇叭廣播等，這些都對農村學校少先隊工作起到了重要的作用。然而，少先隊工作只有這些是遠遠不夠的，應該在現有陣地的基礎上，不斷開辟新的陣地，比如少先隊建設微信群、QQ群，在群里開展一些少先隊活動。其次，學校要結合本地區的實際情況，擴展具有本鄉鎮特色的少先隊工作。最后，必須讓農村少先隊工作陣地發揮出它的教育意義。少先隊工作最主要的也是最重要的一點就是要讓少先隊員受到一定的啟發，得到道德的洗禮，最終受到教育，精神境界得到提高。

三、要充分調動少先隊員的主觀能動性

最好的教育不是老師教了什么而是學生學了什么，所以對于農村的少先隊工作，最重要的一點就是學生將“要我做”變為 “我要做”。對于農村少先隊工作，教師要做的不是強制，而是讓少先隊員自覺自愿地融入到少先隊工作當中，并且從中受到一些啟發，學到有價值的東西。要做到這一點，教師要充分發揮少先隊員的主觀能動性，讓他們有主人翁意識。首先，要讓少先隊以小組為單位行動。教師要打破傳統的強制分組制，讓學生們自己分組，讓思維方式、性格相同的學生自由結組。其次，少先隊要經常召開會議，會議的主題要讓少先隊員自己定。要讓少先隊員根據最近的生活、學習或者國家、地方上的一些大事進行學習、討論，讓他們自主學習，主動獲取知識、受到教育。第三，培養少先隊員的主人翁意識，對于廣播站、宣傳欄的內容要及時更新，讓他們自主完成，可以有效地促使其自身能力得到提升。

四、要開展具有農村特色的少先隊活動

農村少先隊工作相對于城市少先隊工作有它的特殊性。農村農田較多，地廣人稀，教師可以開展具有本地區特色的少先隊活動。比如，讓學生更多地走出教室，走到室外、田野感受風土人情，在實踐中得到鍛煉與提高。再比如，可以讓學生們走入田間地頭，學習蔬菜或糧食的種植，觀察害蟲的危害，同時讓他們適當參加田間勞動，體會父母的艱辛以及糧食的來之不易。少先隊員們可以開展“抓害蟲比賽”，分成兩隊找田間的害蟲，在一定時間內找到害蟲多的獲勝。田間勞動也可分兩隊比拼，在相同時間內，看哪個隊伍拔草拔得最多。這樣，少先隊員在實踐當中不僅鍛煉了身體、增長了知識，還對勞動有了切身的感受。

五、要對農村少先隊工作進行創新

經過多年的實踐，農村少先隊工作有了很大的提高，同時也形成了一個比較完備的工作流程。少先隊的工作，在遵守這一工作流程的同時，也要對原有的流程進行創新，為少先隊工作注入新鮮血液。創新工作是農村少先隊工作實現飛躍的必要條件。有句話說得好，“沿著別人的腳印走，最好的情況也只是亞軍”。因此，要做好做精少先隊工作，必須拿出自己的特色，有自己的想法與創意，這樣的工作才更具新意與感染力。

六、結束語

總之，農村學校少先隊工作看起來不難，但其中卻包含著很多的內容與任務，并非看起來那么簡單。這就需要教師多下功夫，把農村少先隊工作做出彩，做出自己的特色，讓少先隊員通過學習，自身素養與能力有更大程度的提升，促進少先隊員健康成長。

參考文獻：

[1]吳建明.農村少先隊工作的特點及其發展優勢[J].浙江青年專修學院學報，2004（03）.

[2]黎抒屏，黃禧禎.當前少先隊工作的困境探析——基于廣州少先隊調研[J].廣東青年職業學院學報， 2016（02）.