淺談初中數學教學中錯題本的建立與應用

胡靜

摘要：成功沒有捷徑，每一朵花開背后都有辛勤汗水的澆灌。總結錯題，形成錯題本，最終目的只有一個：迫使對自己的思維過程進行認真地回顧、檢查，從而自覺對待學習，調節和檢查自己的行為，真正成為學習的主人。鑒于此，本文對初中數學教學中錯題本的建立與應用進行了分析探討，僅供參考。

關鍵詞：初中數學；錯題本；學習效率；提高

一、初中生數學解題犯錯的主要原因

1、基礎知識不牢。隨著初中生年齡的增長，學生的數學基礎在不斷完善，但是對于一些學困生來說，由于數學基礎比較薄弱，基礎知識掌握不牢固，并沒有掌握各種數學題型的解決能力，加上沒有掌握正確的解題方法，所以在數學解題過程中容易出現錯誤，這與學生的學習成績存在著很大的關系。

2、審題不嚴。對于一些常犯錯誤的學生而言，可能會重復性的犯一些錯誤，這與學生審題時過于粗心、不重視錯題總結、沒有養成良好的學習習慣有著密切的聯系。如有的學生在審題和解題過程中總是粗心大意，因為審題能力偏低而產生的錯題屢見不鮮，這些錯題本來是不應該出現的，但正是因為學生的審題不慎造成的，所以數學教師要引導學生養成良好的審題習慣。

3、計算能力偏低。還有一部分學生所犯的錯誤，不是不會做，也不是因為不夠細心，而是因為計算能力上的弱化，導致學生的解題速度慢，最后沒有足夠的時間對正確答案進行求證，或者因為思維定式的影響，發現錯誤后再返回來進行重新計算，這都會影響學生的解題速度和解題的準確性。

二、如何使用錯題本

1、錯題本要經常運用。錯題本的使用貴在堅持，只有持之以恒，才能有效，必須避免放棄中途。每個星期一，考試會重做。做作業之前，在考試之前，通過尋找錯誤的話題，復習問題，然后修改后的問題感覺。操作前的檢查，錯誤的問題是什么，并注意到一個道理，我們都知道。而回首當時的感受，絕對是一種直接的影響。相對來說，可能會有更多的錯誤，會很難一些。隨著錯誤話題的不斷使用，“質量”上的上升，下降，通常是錯誤的校正，不會使考試。

2、加入競爭機制。每學期結束，讓學生拿出本學期的錯題本，比較一下，誰的錯誤比較少，誰整理的質量高，誰的收獲大。一本好的錯題本就是自己知識漏洞的題典，平時要注意及時整理與總結，在數學復習時錯題本就是最重要的復習資料，最初復習時一定要多回頭看，以后隔一段時間可以加長一點，就能夠起到很好的復習效果。

3、及時講評，嚴格檢查錯題訂正過程。在初中數學課程教學中，教師為鞏固學生對知識的掌握與檢測自身的教學效果，課后作業是關鍵的教學環節，學生在做作業過程中出現錯題十分常見的。因此，初中數學教師為有效幫助學生進行錯題訂正，應對作業進行及時講評，特別是對于錯題，需嚴格檢查學生的訂正過程是否完整，格式是否正確。在初中數學課堂上，教師應對上次作業中的問題進行及時講評，幫助學生糾正錯誤觀點，及時鞏固數學知識，提高學習效率，使其對某些知識點記憶更加深刻，不再出現同類錯誤。同時，教師在講評作業過程中，對于一些簡單的數學題目可略講，將課堂時間主要放在學生獨立思考與鉆研上，盡量讓他們自己發現解題中的錯誤，然后訂正。另外，教師應注重學生的訂正過程，運用正確的解題方法重新解答數學題，得出準確答案，從而真正掌握數學知識，并能夠靈活運用。

4、抄寫的時機。什么時候記錯題本呢？作業、卷子再發下來就先自己琢磨，訂正錯題，自己總結哪里錯了，記下來。不會的題，等教師講的時候認真聽，聽完后解題思路，考點、易錯點記錄下來。整理錯題是非常瑣碎的，貴在堅持。尋求一切可以利用的時間。課間、睡前、起床后等等。抓住任何一個可以利用的時間，不給自己的偷懶找借口，一定會收到成效。

5、錯題本不僅僅是把錯題和答案抄錄下來。錯題本最重要的作用就是找出錯誤的主要原因，并防止未來的類似錯誤的復發。而不是不得不接受一個立場來完成這項工作。這是一個逐步積累的改進過程，不只是流于形式。為了使已取得的錯誤更加醒目和清晰，你可以做適當的標記。根據數學的特點，指出了“假”或“錯誤”和“錯誤”和“主題不明確”的概念。馬克調查這是一個相關的知識，如“勾股定理”“三角函數”和“垂直定理”和“二次函數”“一元二次方程的根的判別式”等等，然后馬克是否有類似的錯誤。

6、錯題本絕對不能讓父母或其他人代勞，幫助抄錄題目。對于一些問題，特別是長或圖形或復雜的幾何體，如使用剪切和粘貼的方法，它必須讓學生復制。一個人認為這是必要的，是必要的。復制標題是一件痛苦的事情。從心理學的角度來看，學生覺得很難，他們的手一字一字寫出來的，是血與淚的教訓，覺得非常珍貴。這將有這樣的想法，未來是越來越少。它是一種力量。但學生自己可以復制，當他做的反思錯誤會后悔和自責，更重要的是去復習的主題詞和句子的句子。這些都不是為了取悅他們的父母或其他人做的經驗。

三、結語

在初中數學學習中，由于知識點較多，學生經常會出現各種錯誤，嚴重影響了數學成績的提高。而建立錯題本是一種能夠提高學習成績、夯實學習基礎的重要手段。錯題本是對自身錯誤的系統匯總，能彌補課堂學習中的知識漏洞。

參考文獻

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