廣播電視大學開放英語教學方法創新研究

摘 要 隨著社會的快速發展，開放教育在不斷推進，這為廣播電視大學開辟出新的辦學途徑。開放英語作為廣播電視大學英語課程的重要形式，在當前教育背景下，需要不斷創新開放英語教學方法，保證開放教育教育質量，繼而提升廣播電視大學人才培養質量。文章先簡要分析了開放英語教學的特點及教學重要性，然后探討新形勢下創新廣播電視大學開放英語教學方法的策略。

【關鍵詞】廣播電視大學；開放英語教學；創新

廣播電視大學是輸送廣電專業人才的搖籃，為了適應工作需求，做好廣播電視大學英語課程教學至關重要。英語教學作為一項費時費力的工作，在當前的教育改革背景下，需要導入開放教育的理念，在英語教學需要結合當前教育技術及教育理念的改革，設計靈活的教學方法，充分調動學生學習積極性，繼而達到提升學生英語綜合水平的目的。

1 開放英語教學概述

1.1 開放英語教學的特征

開放英語同傳統英語有很大區別，強調教學過程需要教師轉變傳統陳舊的人才培養觀念，打破傳統以教師為中心的教學方式，教學過程更應體現以學生為中心的理念。為此，開放英語教學一般具備以下幾方面的特征：第一，開放性。開放英語教學在教學計劃、教學大綱、教學內容上具有開放性。同時學生也有選擇與評價的權利，即學生可以選擇跨地區學習或者決定學習時間的長短。第二，輔導性。開放英語教育教學主體轉變為學生，而教師在教學中主要承擔其輔導及指導的任務。第三，自主性。學生作為英語教學主體，需要從傳統應試教育束縛中擺脫，充分培養學生學習主動性與自覺性，讓學生真正成為課堂主體。

1.2 開放英語教學的重要性

傳統英語教學在素質教育背景下弊端越來越突出，這對英語教學的發展不利。在此基礎下就需要發展開放英語教育，開放英語通過創新教學方法、拓寬教學內容以鼓勵學生主動學習英語，同時讓學生能夠靈活運用英語知識。同時開放英語強調教師在課堂擔當的指導作用，強調學生學習英語并非被動行為，且通過強化英語聽說讀寫能力以達到全方位素質人才的培養。

2 新形勢下廣播電視大學開放英語教學方法的創新策略

為適應廣播電視發展，提高電大學生英語水平，新形勢下廣播電視大學需要創新開放英語教學模式，不斷提升開放英語教學質量，提高學生學習積極性。

2.1 轉變教師的教學理念，加快課程改革。

在新形勢下，需要加快開放英語課程改革。具體改革內容上，首先是做好課程說明改革。開放英語作為信息化時代下的新型教學模式，要求學生英語學習以計算機輔助學習為主，教師可以借助計算機網絡對學生英語學習情況進行追蹤及記錄，并且及時獲得學生的反饋情況，這樣教師就可以根據學生學習狀況及時調整自己的教學方案；其次是做好課程考核改革。在英語課程考核上，應轉變傳統單一以知識考核為主的形式，將考核分為基本語言與專業技能考核兩方面，同時考核方法上也應從以往以期末考試為主轉變為平時考核與期末考核結合的方式，其中期末考評占總成績的80%，平時考核占總成績的20%，這樣保證評價更加科學合理；最后是改革輔導方式，廣播電視大學英語專業教師應改變傳統英語口頭輔導方式，借助電腦系統對學生進行培訓，讓學生可快速適應英語學習，同時逐步理解開放英語英語教學模式。借助計算機輔助的優勢是教師可以隨時隨地對學生進行輔導，同時學生也能夠在課余時間同教師及其它同學開展口語交流，提高學生英語口語表達能力。

2.2 堅持以學生為中心的理念，提高學生積極性。

開放教育模式下，教師的課堂角色發生了改變，要求教師從傳統以傳授知識為中心逐漸向開發學生潛能出發，著重激發學生學習動機，指導學生掌握自主學習的方法。

開放英語教學設計上，教師需體現以學生為主的思想，做到點面結合，營造良好學習氛圍；針對英語能力不同的學生，需要制定針對性的學習方法，對于學生英語基礎能力差的學生，可以制定相應的輔導及補習教學，充分利用學生分專業特長，調動學生學習熱情；在教學內容設計上，教師應充分分析英語專業教學特點，歸納多種學習方法，讓學生能夠通過比較選擇最適合自己的學習方法；教師應設計引導式、啟發式、討論式等多種教學方法，讓學生的被動學習轉變為主動學習，為學生自主學習注入動力。

2.3 充分利用現代化教學技術手段，提高教學效率。

開放英語教學離不開現代化教學技術。因此，需要廣播電視大學加大對開放教育的投資，引進現代化的英語教學設備[4]。如學校可以建立本校外語系網頁，開設相關教學欄目，這樣使英語相關教師能夠獲取大量的教學資源，同時使學生能夠獲得充足的學習資源，這樣對開放英語教學質量及教學效率的提升有重要幫助。

此外，廣播電視大學還應不斷開展針對英語教師現代化教學技術的培訓工作，讓英語教師應用現代化教學設備的能力能夠得到顯著提升，只有教師現代化教學技術水平提升才能夠更好的引導學生借助網絡進行學習，拓寬學生的知識獲取面。且開放英語教學咨詢各種溝通工具的利用率也應提升，相關英語教師不能坐等學生咨詢，而是應積極主動的了解學生學習情況，讓學生的主動性得到提升。開放英語的各種類型教室建設也應加快腳步，如英語視聽室必須要配備多媒體投影設備、網絡電視及計算機等現代化的教學設備，為教師開放英語教學提供幫助。

3 結語

總之，廣播電視大學進行開放英語教學勢在必行。在新形勢下，為了提高開放英語教學質量，需要加快英語教學的改革，使英語教學符合廣播電視大學人才培養需求。同時廣播電視大學還應充分利用現代信息技術，對傳統封閉式教學模式進行創新，不斷提高學生英語學習的積極性，繼而提升學生英語綜合素養。

參考文獻

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作者簡介

邢曉田（1987-），女，漢族。大學本科學歷。現為哈爾濱廣播電視大學阿城分校助理講師。研究方向為英語教育。

作者單位

哈爾濱廣播電視大學阿城分校 黑龍江省哈爾濱市 150300