BECKMAN DXC 800全自動生化分析儀濃縮型清洗液的配制及應用

摘要：目的：BECKMAN DXC 800系列全自動生化分析儀在日常運行中每日需用一定量的堿性液清洗比色杯，因此減少原裝濃縮型清洗液的消耗、降低試劑成本是臨床急待解決的問題。方法：依據DXC 800系列全自動生化分析儀清洗原理，并結合原裝濃縮型清洗液的特點，配制了一種濃縮型清洗液。結果：經精密度實驗及日常病人標本應用測試證實，該自配清洗液可達到原裝濃縮型清洗液的清潔效果。結論：自配清洗液配制方法簡單，成分穩定，可有效地清潔反應杯、反應槽及其管道系統，對光學系統無影響，可較好地滿足日常工作的需要。

關鍵詞：全自動生化分析儀；清洗液

使用BECKMAN DXC 800系列全自動生化分析儀時為保持比色杯的清潔，減少杯間差異，保證儀器運行狀態的良好，清洗劑是生化儀每日運行的必須品。但長期以來依賴進口原裝產品，價格昂貴。本研究為降低實驗室試劑成本我們根據DXC 800系列全自動生化分析儀清洗原理，并結合原裝濃縮型清洗液的特點，配制了一種濃縮型清洗液，應用于全自動生化分析儀，取得了良好的效果。現介紹如下；

1.材料與方法：

1.1儀器 BECKMAN DXC 800全自動生化分析儀

1.2試劑 原裝BECKMAN 配套濃縮清洗液，丙氨酸氨基轉移酶（ALT）、天冬氨酸氨基轉移酶（AST）、總膽固醇（TC）、三酰甘油（TG）、總膽紅素（TBIL）、直接膽紅素（DBIL）、總蛋白（TP）及白蛋白（ALB）試劑為BECKMAN 原裝。

1.3濃縮型清洗液的配制 氫氧化鉀（KOH）150g，三羥甲基氨基甲烷（Tris）181.5，曲拉通（Triton X-100）160ml，異丙醇[（CH3）2CHOH]，加蒸餾水至5L。濃縮清洗液PH>9.0。

過夜，用無菌紗布過濾后備用。

2.結果

2.1精密度實驗

分別用原裝濃縮型清洗液和自配濃縮型清洗液執行清洗程序后，取同一份質控血清在DXC 800型全自動生化分析儀上重復測定 ALT（速率法）、UA（尿酸酶比色法）、TC（氧化酶法、TBIL（重氮法）、GLU（葡萄糖氧化酶法）、TP（雙縮脲法）及ALB（溴甲酚紫法）等7個項目各20次；又在15天內對同一質控血清作天間測定，項目相同。結果說明2種清洗液清洗后的各項目均值和標準差在同項目間均無顯著性差異。

2.2比色杯空白比較

觀察每隔30天空白吸光度值變化，結果6個月內各波長杯空白吸光度平均CV值（2.4%）與原液平均CV值（2.2%），并且儀器運轉正常。

2.3對比試驗

取本院健康體檢者40名，各采空腹靜脈血3ml，將分離得到的血清分裝成兩份。分別用原裝濃縮型清洗液和自配濃縮型清洗液執行清洗程序后，在BECKMAN DXC 800全自動生化分析儀上對標本的ALT、UA、TC、TBIL、GLU、TP、ALB等7個項目進行測定。

由表1可知，在分別應用原裝清洗液和自配清洗液后，各項目的均值間差異無顯著（P>0.05），說明自配清洗液對病人標本的檢測結果無影響.

2.4 穩定性 實驗說明，室溫保存2個月后，濃縮型清洗液成分（PH）無明顯改變。避光保存與不避光保存比較無明顯差異。因此，自配濃縮型清洗液可于室溫下保存，且無需避光。在實際工作中，可一次配制2個月以上的需要量，存放備用。

3結論

我室自配濃縮型清洗液在BECKMAN全自動生化分析儀上應用測試，均達到原裝濃縮型清洗液的清洗效果。由于其配制方法簡單，成分穩定，対儀器無腐蝕作用，不影響光學比色系統，且可在室溫下保存，可以很好地滿足日常工作的需要，并降低了實驗室運行成本，減輕病人負擔，值得推廣應用。

則醫護人員不可強制執行，以免發生醫療糾紛。

4 .結 論

婦產科護理是醫護人員始終探究的重要課題，原因在于其直接影響母嬰的身心健康，影響到醫院的長遠發展。為此，探究婦產科的安全隱患具有重要的現實意義。護理風險管理實施的主要目的是預先對護理工作中存在的相關潛在風險進行充分分析，并采取相應措施，提前做好防范工作，力求最大限度地將可能導致護理差錯、醫療糾紛、護患糾紛等發生的相關因素扼殺，提高護理服務質量，進而降低護理風險事件的發生率，提高醫院社會信譽 [3]。在護理風險管理實施過程中，通過建立健全各護理規章制度，使護理工作的實施有章可循，進而推進護理風險管理逐步向學專業化水平發展。

結束語：

隨著生活水平的不斷提升，人們對自我保護意識也在逐漸增強，對醫護服務行業提出了更高的要求。為了避免婦產科護理的安全隱患，醫院應完善并加強執行相關規章制度，加強醫護人員的自我保護意識和服務溝通意識等，才能減少或避免事故的發生。

參考文獻：

[1] 蔣俊青.淺析圍手術期手術護理的安全隱患以及對策[J].中外醫療，2015（21）：67-69.

[2] 周春蘭.婦產科護理安全隱患及防范細節管理[J].中國民康醫學，2016（18）：56-57.

[3] 張秀英.婦產科護理學課的導入方法[J].醫學專業半月刊，2017（13）：63-64.