全程護(hù)理告知在產(chǎn)科健康教育中的應(yīng)用效果

摘要：目的：探討全程護(hù)理告知在產(chǎn)科健康教育干預(yù)中的應(yīng)用效果。方法：應(yīng)用方便抽樣法抽取108例在2016年1月至2017年6月期間在我院產(chǎn)科分娩的產(chǎn)婦，按照產(chǎn)婦的入院順序進(jìn)行分組，偶數(shù)為觀察組（54例），奇數(shù)為對(duì)照組（54例）。兩組產(chǎn)婦均給予常規(guī)產(chǎn)科健康教育干預(yù)，觀察組產(chǎn)婦在健康教育中開展全程護(hù)理告知。結(jié)果：與對(duì)照組產(chǎn)婦相比，觀察組產(chǎn)婦的健康知識(shí)評(píng)分明顯更高、自我喂養(yǎng)技能掌握率明顯更高、護(hù)理滿意度明顯更高，以上各項(xiàng)指標(biāo)的組間比較差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P<0.05。結(jié)論：全程護(hù)理告知在產(chǎn)科健康教育中的實(shí)施，能夠顯著提高產(chǎn)婦的健康知識(shí)評(píng)分、自我喂養(yǎng)技能掌握率和護(hù)理滿意度，應(yīng)用效果顯著。

關(guān)鍵詞：全程護(hù)理；產(chǎn)科；健康教育

健康教育是產(chǎn)科護(hù)理中的一個(gè)重要組成部分，規(guī)范而系統(tǒng)化的健康教育對(duì)產(chǎn)婦的順利分娩至關(guān)重要[1]。良好的健康教育不僅能夠提高產(chǎn)婦對(duì)生育的認(rèn)知水平，同時(shí)也能夠促進(jìn)產(chǎn)婦自我保健能力的提升，對(duì)于有效地避免感染等各類產(chǎn)科并發(fā)癥的發(fā)生具有重要的意義[2]。為了進(jìn)一步提高產(chǎn)科健康教育實(shí)施質(zhì)量，筆者在產(chǎn)科健康教育中引入了全程護(hù)理告知干預(yù)，取得了以下成果：

1資料和方法

1.1一般資料

應(yīng)用方便抽樣法抽取108例在2016年1月至2017年6月期間在我院產(chǎn)科分娩的產(chǎn)婦，按照產(chǎn)婦的入院順序進(jìn)行分組，偶數(shù)為觀察組（54例），奇數(shù)為對(duì)照組（54例）。觀察組54例產(chǎn)婦，年齡24—45歲，平均年齡（28.25+1.02）歲；孕周38-41周，平均孕周（38.2+2.5）周；其中36例順產(chǎn)，18例剖宮產(chǎn)。對(duì)照組54例產(chǎn)婦，年齡22—44歲，平均年齡（29.12+1.16）歲；孕周38-41周，平均孕周（38.4+2.1）周；其中38例順產(chǎn)，16例剖宮產(chǎn)。臨床研究前，對(duì)兩組研究對(duì)象的各項(xiàng)資料實(shí)施了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，結(jié)果提示，二者間不具備差異性P>0.05。

1.2臨床方法

兩組產(chǎn)婦均給予常規(guī)產(chǎn)科健康教育干預(yù)，觀察組產(chǎn)婦在健康教育中開展全程護(hù)理告知，具體如下：①臨床在對(duì)產(chǎn)婦實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理和治療措施之間，護(hù)理人員均要對(duì)產(chǎn)婦實(shí)施健康宣教，幫助產(chǎn)婦強(qiáng)化健康知識(shí)的記憶，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)健康宣教過(guò)程中的重點(diǎn)內(nèi)容，促使產(chǎn)婦提高自我護(hù)理能力，及新生兒喂養(yǎng)知識(shí)掌握率[3]。②護(hù)理人員在對(duì)產(chǎn)婦實(shí)施健康知識(shí)和自我護(hù)理技能普及宣教過(guò)程中，要注意及時(shí)獲取產(chǎn)婦的反饋信息，據(jù)此評(píng)價(jià)產(chǎn)婦對(duì)健康知識(shí)和自我護(hù)理技能的掌握情況，對(duì)于產(chǎn)婦的薄弱處給予強(qiáng)化和針對(duì)性的健康宣教。同時(shí)積極解答產(chǎn)婦存在的疑問(wèn)，幫助產(chǎn)婦鞏固相關(guān)技能和知識(shí)的掌握度，促使產(chǎn)婦不斷提高自身的健康知識(shí)水平[4]。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

觀察得到的數(shù)據(jù)用SPSS 17.0進(jìn)行處理，計(jì)量資料以（ ）表示，用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料用X2檢驗(yàn)，P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

與對(duì)照組產(chǎn)婦相比，觀察組產(chǎn)婦的健康知識(shí)評(píng)分明顯更高、自我喂養(yǎng)技能掌握率明顯更高、護(hù)理滿意度明顯更高，以上各項(xiàng)指標(biāo)的組間比較差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P<0.05。數(shù)據(jù)如下表：

3討論

產(chǎn)科健康教育實(shí)施過(guò)程中，由于產(chǎn)婦的文化水平和理解能力不同，因此，導(dǎo)致健康教育的開展效果并不理想。全程護(hù)理告知是一種細(xì)節(jié)護(hù)理干預(yù)措施，主要是通過(guò)在護(hù)理過(guò)程中普及、強(qiáng)調(diào)相關(guān)健康知識(shí)，加強(qiáng)產(chǎn)婦對(duì)護(hù)理操作程序和知識(shí)的理解，促使產(chǎn)婦形成更加形象、全面的印象，從而加深產(chǎn)婦對(duì)健康知識(shí)的理解和掌握程度，不斷提高其健康知識(shí)知曉率和自我護(hù)理能力。同時(shí)在全程護(hù)理告知實(shí)施過(guò)程中，護(hù)理人員在與產(chǎn)婦進(jìn)行溝通的過(guò)程中，能夠顯著改善產(chǎn)婦的心理狀態(tài)，有利于醫(yī)患關(guān)系的和諧，從而顯著提高產(chǎn)婦的臨床護(hù)理滿意度。從本次研究結(jié)果可以看到，全程護(hù)理告知在產(chǎn)科健康教育中的實(shí)施，能夠顯著提高產(chǎn)婦的健康知識(shí)評(píng)分、自我喂養(yǎng)技能掌握率和護(hù)理滿意度，應(yīng)用效果顯著。

參考文獻(xiàn)：

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[2]胡麗珍，吳麗蘭，區(qū)慧霞，等.護(hù)理干預(yù)對(duì)患者全程接種狂犬病疫苗依從性的影響[J].國(guó)際醫(yī)藥衛(wèi)生導(dǎo)報(bào)，2013，19（10）：1498-1500.

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[4]張敏，易瓊，丁敏.全程健康宣教在產(chǎn)后抑郁防治中的效果分析[J].中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)，2014，11（9）：149-151.