校企深度合作背景下高校應用型人才培養模式研究

摘要：在高速發展的時代，各行各業在在結構、企業規模、企業管理上都有著巨大的改變，社會對應用型人才的需求越來越大。而高校作為培養應用型人才的主要場所，需要結合社會實際需求，加強對應用型人才的培養。很多高校都采取了校企合作這一教育模式，旨在能通過這一方式加快推進應用型人才的培養。本文主要分析了在校企合作背景下高校應用型人才培養現狀并提出了相應的改善措施。

關鍵詞：校企合作;高校應用型人才;培養模式

在經濟發展的新時期，為了促進產業升級，完成“十三五”的發展目標，國家對教育有了新的要求。2015年國家對高校人才培養作出戰略調整，并發布了《關于引導部分地方普通高校向應用型轉變的指導意見》，指出高校應加強校企之間的合作來促進應用型人才的培養。但是，很多高校雖然推進了這項工作的日程，但在很多方面仍然存在很大問題，急需探索解決這些問題的有效途徑。

一、校企深度合作背景下高校應用型人才培養模式現狀

（一）校企合作流于形式

很多學校在組織校企合作時根本沒有清楚地認識到其存在的價值，只是一味地跟風，尋求市場價值的實現，其存在的經濟效益遠遠大于實際的教育意義。雖然打著校企合作的口號，但是企業在其中的參與度極低，平時關于企業的授課也比較少，高校單純地將企業作為解決實踐教學、畢業設計以及提高就業率的工具，學生在企業中的實踐活動僅限于參觀性，學生并沒有從中獲得實踐操作的能力，而且企業在與高校合作時企業中的師資力量差異性較大，不能達到優勢互補，使得學生課堂體驗感較差^[1]。此外，校企合作欠缺實際的科學研究、教學研究等，沒有充分發揮企業科研平臺的作用，也就影響了高校培養應用型人才的效率。

（二）缺乏政策、資金支持

校企合作作為新興概念，在很多地方還未真正普及，且政府出臺的相應扶持政策還未真正完善，無法切實地落實到高校大學生本身。此外，政府對有關支持校企合作的政策宣傳不足，很多大學生對這一政策了解不足，找不到政策扶持，不能在短時間內融入到這一教育模式之中。到目前為止，很多高校的校企合作都嚴重缺乏資金的支持，這在一定程度上影響著校企合作的推進，影響著企業參與校企合作的積極性，不利于高校應用型人才的培養。

（二）缺乏健全的校企合作人才培養機制

校企合作對企業和高校都具有明顯優勢，一方面高校可以為企業提供人才以及科研的支持，保障企業長久穩定的發展，另一方面企業為高校提高人才培養的質量和人才轉型提供硬件支持。但是，由于校企合作這一模式發展較晚很多高校還沒有建立相對健全的人才培養機制，在加之以政府對于校企合作這一模式缺乏激勵措施，使得人才的培養機制發展緩慢。對此，高校需要在日常的實踐中不斷總結經驗，加快推進制度的完善^[2]。

二、校企深度合作背景下高校應用型人才培養對策

（一）加強與政府部門溝通協調

校企合作本是響應國家“十三五”號召的產物，滿足政府對高校教育改革的要求。對此，高校相關管理人員要做好與政府部門的溝通協調，讓他們參與支持校企合作的組織建設工作，從而制定出臺一系列能扶持高校應用型人才培養的相關政策，并提供資金支持。讓政府部門成為校企合作這一教育模式最堅實的后盾，引導、幫助大學生完成教學實踐活動、企業實習活動，為社會培養更多的應用型人才，促進國家市場經濟的穩定發展。

（二）完善應用型人才的培養制度

學校的教育模式的改革需要建立在一系列規章制度之上，這就表明高校在對于通過校企合作來培養應用型人才的教育上需要對校企兩方的行為進行規范，切實提高雙方對這一教育模式的重視程度。首先，雙方應各自承擔自己的職責和義務，制定促進應用型人才培養的可行性計劃，比如：績效考核制度、獎勵制度、反饋制度等，使高校與企業之間的聯系更加密切;其次，設置專門的小組來加強雙方之間的溝通交流，小組成員由學校教師、企業技術專家、優秀管理人員等組成，并積極參加高校和企業的各項活動，及時向高校反應企業狀況，企業為高校制定實踐過程和發展規劃，高校為企業提供人才、技術，在互惠互利的基礎上推動高校應用型人才的培養^[3]。

（三）高校改革教學課程體系

對于校企合作這一新出臺的教育政策，高校需要及時調整傳統的課程體系，創建新型的人才培養模式。企業可以參與學校制定課程的過程，將專業知識與行業發展動向相結合，將理論與崗位實踐教育相對接，使得高校與企業的文化深度融合，改革教學模式，將課堂的主體地位交還給學生，充分利用技術、場所、資金、原材料為高校培養應用型人才搭建教育平臺，積極借鑒國外校企合作的先進經驗，有針對性地培養應用型人才，引導學生們樹立正確的職業規劃，嚴格課程的考評機制，將考評結果與學分、獎學金等聯系起來，提高學生學習專業知識的效率^[4]。

結束語：

綜上所述，社會對應用型人才的需求越來越大，在校企合作的背景之下，高校需要積極參與到培養應用型人才的計劃之中，以實踐能力、就業規劃、職業素養為導向，調整以往的課程體系，提高教學質量，加強與政府部門的溝通協調，

充分發揮高校與企業對培養應用型人才的資源優勢，將合作轉化成促進培養政策順利進行的動力，加快應用型人才的培養步伐，為社會提高更多的人才，促進社會的發展。

參考文獻：

[1]張潔. 江西應用型高校校企合作問題及對策研究[D].南昌大學，2018.

[2]李雅靜.以校企合作為平臺構建高校應用型人才培養新模式[J].中國商論，2018（08）：180-181.

[3]張議元，吳必善.應用型本科院校校企合作的探索與實踐——以廊坊師范學院經管學院為例[J].河北職業教育，2017，1（05）：38-41.

[4]李曉林. 地方本科院校應用型人才培養研究[D].長江大學，2017.