淺議隱喻在應用語言學中的特點與應用

摘要：在我們的日常生活中，在語言的運用和表達之中，隱喻是非常常見的，隱喻是一種語言現象，也是一種修辭手法，因此文本將會從應用語言學的角度出發，去探討隱喻的特點以及它的應用性，而探討隱喻的本質，更重要的是要從一個多元化、全新性的角度去探討研究，讓人們能夠更好地認識隱喻，認識隱喻的作用，同時通過隱喻認識世界。

關鍵詞：隱喻;語言現象;應用語言學;特點;應用

一、前言

從最近的情況來看，我國的語言學、社會學、心理學、哲學等各個領域都會涉及到有關隱喻的內容，因此隱喻也引起了各個學科上的關注和研究。雖然隱喻屬于語言學范疇當中的一個重點內容，但是我國應用語言學對于這方面的研究還不是非常地深入。從廣義上來說，應用語言學，也就是在一個具體的情景之下，我們所運用的具體的語言，也就是說在具體的問題下對語言研究或者是語言學研究;另外從狹義的角度來說，應用語言學也就是特指在語言方面的教授和學習，或者是說對于第二語言的學習。但是無論是狹義還是廣義，應用語言學都是在一定程度上在一定特定的環境之下的有一定的目的性的應用語言。那么，我們可以總結出來，隱喻在應用語言學角度的解讀下也是指在實際問題之下的運用。本文也將結合前輩對隱喻在應用語言學角度下的研究，對隱喻的本質、特點以及應用進行進一步地探討，希望能夠為應用語言學中隱喻的研究做出一些貢獻。

二、隱喻在應用語言學運用中的本質探究

隱喻提供一種敘述的方法，使我們能夠簡介地表達事物，得以展示聲音、外貌、意義等方面精微玄妙的差別。在應用語言學中，主要還是把隱喻當做一種語言現象來研究，探討在交流中人們是如何理解隱喻的意思的。而針對如何解釋在應用語言學中對于隱喻的理解，也是在這個領域當中也被分成了很多個流派。在一般的情況之下，我們很容易將隱喻特殊化和修辭化，認為其是可有可無的。比如，當甲說：“你的隊友就是個豬，好嗎！”， 這句話的意思可以用不帶比喻的普通式來套用：“你的隊友實在是笨的可以”。 的確，生活中很多像這樣標準簡單的隱喻是可以被套用的，但這并不代表所有的隱喻都可以。應用語言學的RT和Lakoff的應用語言學都認為比喻是不可以套用的，也是無法被替代的，所以它并不是一種簡單的修辭格。然而兩者對于比喻的共同看法也就僅限于此。應用語言學的探索也是在語言的層面上把隱喻普通化，平常化，提出的更多的理論，也認為隱喻的理解和其他所有句子的理解本質上是一樣的。 而Larkoff為首的則把隱喻上升為人類思考和認知世界的方式。兩者就此對于隱喻的源頭有自己不同的定義，RT認為隱喻是交際行為和其他語言類現象處在同一個交流上，只是在理解上有自己特殊的部分。語言學則從自身出發，認為隱喻本身是人類思考方式的在語言層面上的反應。比如我們說“人生是一段旅程”，“在人生的下一個十字路口”，這些都反應了一個基礎的概念隱喻“LIFE IS A JOURNEY\"，即在我們的大腦中總有一種隱喻性思維， 把抽象的人生理解成具象的旅程。也由此，產生了許多運用這一聯系的一系列隱喻。 對于這種觀點，RT的解釋是：雖然我們不能排除隱喻思維存在的可能 （也許在某些時候它確實出現了），但人類認知的方式并不一定非要是這樣， 也即是我們在思考一個概念時并不總是把它與另外一個概念聯系起來。其中Carston提出了一個比較有意思的反對例子：His face was a ?st of fury and pain.這里，臉和拳頭都是身體的一個部分，屬于同一概念范疇。

三、隱喻在應用語言學中的特點

1、隱喻具有抽象性

在通常的情況下。在應用語言中運用隱喻，我們是把比較抽象的本體，用一種非常具象的喻體來展現出來，但是也有很多情況之下，喻體和本體都是非常抽象的或者是都是非常具體的。不能一概而論。

2、隱喻具有一致性

當用喻體去形容本體時，喻體與本體時有一定的關聯性的，無論是本體還是喻體，都是具備對方的一些特質，具有一定的邏輯性和關聯性。

四、隱喻的信息處理以及平行分布式處理

信息處理以及平行分布式處理是我們理解隱喻的兩個方向。我們一般把人類的頭腦作為當做計算機，在對隱喻進行認知的過程也是計算機對隱喻進行解碼、分析、利用、存儲的過程，在通過頭腦作好這一系列的流程，就可以利用隱喻進行溝通、交流，這就是我們所說的隱喻的信息處理。另外我們說，平行分布式其實和信息處理方式相似，也是把我們人類的大腦當做計算機電腦，在持有相同觀點的人會認為人類的大腦之中有很多的想通之處，利用不同方式結合通道可以構成一個完整的體系，對于無論哪種語言的輸出，都會在這種體系下迅速給出反應，這樣也是對語言，對隱喻迅速理解的一個過程。

五、隱喻的應用語言學分析框架

在應用語言學中研究隱喻的本質、特點等問題，最重要的關鍵問題是關注到隱喻在實際交流運用中的本質和它自身的作用。所以，從應用語言學角度出發考慮隱喻的問題，必須要站在前人的肩膀上，在他們的研究成果中發現對于隱喻的認知，結合相關的專業理論，和一套成熟完善的體系中去探索隱喻的特點及其應用性。當然在體系中，也要充分重視到當時具體的語法、詞性、詞義，以及還要考慮到表達者與傾聽者之間的親疏關系、交流環境、語境以及交流的目的等，在此基礎上，再去考慮具體的本體與喻體之間的運用，合理性等其他方面的因素。當然，我國應用語言學家對于隱喻的研究也只是在認知的基礎之上，研究的形式也在不斷地探索和轉化，這對于我們在應用語言學領域對隱喻的研究是十分有利的。

六、結束語

綜上所述，我們能夠了解到隱喻是一個非常復雜的語言現象、社會文化現象，涉及到很多個學科的研究，在應用語言學領域對隱喻進行研究，也不能夠有太大的局限性，應該更加多元新穎一些，參與到其他領域去對隱喻進行一個考究，判定隱喻在不同范圍和領域中的關聯性，去具體問題具體分析，深入、全面地認知、了解隱喻在應用語言學中的特點和應用性。雖然我國對于這部分內容的研究成果并不是很多，但是我們可以通過全新的方式建立起探索。

參考文獻：

[1]苗亞娜.隱喻在應用語言學中的特點及運用[J].青年文學家，2018（14）：169+171.

[2]韓琨.隱喻在應用語言學中的特點及運用[J].南陽師范學院學報，2008（02）：48-49.

作者簡介：

錢榕，女（1983.11-），漢族，河北邯鄲人，本科，碩士;研究方向：語言學;應用語言學