淺談傳統文化在高校思想政治教育工作中的作用

摘要：中國優秀傳統文化對我國當代高校思想政治教育至關重要。優秀的傳統文化有利于增強社會凝聚力、有利于抵制西方落后思想的不利影響、有利于大學生形成正確的人生觀和價值觀。

關鍵詞：傳統文化;思想政治教育;策略

優秀傳統文化是我國數千年文明沉淀下來的寶貴財富，不論時代怎樣更迭，優秀的傳統文化對于我國高校思想政治教育同樣有其不可替代的作用，接下來本文將從中國傳統傳統文化的相關基礎內容、當前思想政治教育的現狀以及如何在高校思想政治教育中發揮優秀傳統文化的作用等三個方面加以闡述。

一、中國傳統文化概述

要想發揮傳統文化在當前思想政治教育中的作用，首先我們應當搞清楚何為中國傳統文化以及中國傳統文化有何特征。根據學者的研究，所謂傳統文化指的是中華民族在數千年歷史發展過程中形成和發展的擁有自身特點的文化。傳統文化當中既有歷久彌新，對當代社會具有正面指導和促進作用的優秀成分，也有與歷史發展階段脫節、不符合社會發展需求的因素，本文所講述的中國傳統文化僅指中國優秀傳統，不包括傳統文化中的糟粕。

筆者認為，中國傳統具有三個明顯特征：首先，中國傳統文化尤其注重道德修養和人格提升。修身、齊家、治國、平天下，這是儒家知識分子所構建的理想的人生發展軌跡，在中國文化中產生了深遠的影響。自古以來，知識分子砥礪德行的典故一直激勵著歷代學人。傳統文化對道德和人格的塑造具有重要的引導作用。其次，中國傳統文化強調人與自然和諧相處。近代以來，隨著工業革命的推進，世界經濟和物質文明在突飛猛進發展的同時，生態和環境問題也相伴而生，嚴重威脅到人類的命運和前途。回顧中國傳統文化可以發現，自古以來中國文化就主張“天人合一”，強調人類應當與大自然和諧相處，而非以破壞性的手段無節制地利用自然資源。這種天人合一的理念對當代世界各國解決環境和生態問題無疑具有重要的啟示。最后，中國傳統文化中具有悠久的愛國主義優秀傳統。中國人民自古以來就具有愛國主義的優良傳統，不論是在國家面臨重大災難之時，還是于外敵入侵之際，中國人民始終都能夠站在國家利益的角度進行奮起抵抗。近代以來，帝國主義橫行中華大地，給中國人民帶來深重的苦難，但是英勇頑強的中國人民為了抵御外辱進行了前赴后繼的抗爭。林則徐慷慨賦詩曰：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，吉鴻昌憤而提筆云：“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。”這些仁人志士留下的愛國篇章至今仍然激勵著中國人民勿忘國恥，振興中華。

二、傳統文化對于思想政治教育的重要性

1.優秀傳統文化是抵制西方落后思想的有力武器

我國優秀傳統文化是在長期的歷史發展和積淀中形成的，具有強大的生命力和極強的針對性。因此，在對大學生進行思想政治工作時，要針對他們的心理特點和社會標準，選擇優秀傳統文化中針對性的內容，采用靈活的形式，實現思想政治教育工作的實效性。從而使他們在改革開放的大潮中和紛繁復雜的社會保持清醒的頭腦和正確的判斷。特別是我國改革開放的不斷深入，在引入西方先進文化、科技的同時，一些腐朽、反動的內容也會隨之而來，對大學生的思想造成沖擊。我們需要將自己的優秀傳統文化傳承、發揚下去，并有機的融入到思想政治教育工作中去，將傳統優秀文化賦予時代特點，不斷增強優秀文化的魅力。

2.優秀傳統文化能有效的幫助大學生樹立正確的世界觀與人生觀

面對復雜多變的社會發展，大學生感到迷惑和彷徨，特別是在我國經濟的快速發展，產業結構調整和社會轉型的復雜環境中，人們的思想出現一定程度的混亂，加之大量的西方文化的涌入，使得大學生難以分辨這些思想的真偽和善惡，感到無所適從，甚至受到消極信息的影響而萎靡、沉淪。因此，我們要針對大學生的這些困難和特點，充分利用并發揮傳統優秀文化豐厚的底蘊，作為思想政治教育的有力依托，實現思想政治教育傳統性和時代性的有機結合。如：當前我國的愛國主義教育可以與儒家思想“仁”的理念相結合，促進大學生在傳統優秀文化和當前的愛國主義的教育下，形成正確的世界觀和人生觀，提升他們的意志、培養他們的優秀品質，使他們勇敢面對困難和挫折，負擔起應有的歷史責任。

三、以傳統文化促進思想政治教育的策略

1. 增強趣味性，提升傳統文化的吸引力

高校可以利用其多樣化的社團活動，不斷豐富、發展傳統文化的內容，以靈活、獨特的表現形式，達到傳播、弘揚優秀傳統文化的目的。大學生社團組織可以根據大學生的認知和心理特點，選擇不同的表現方式，編制、演出各種傳統文化內容。如：可以利用話劇、歌唱、舞蹈、表演等多種方面，對中國傳統文化的經典曲目和重要內容進行展示。通過對京劇《空城計》的表演，可以使大學生更加深入的了解四大名著之一《三國演義》，并引發他們閱讀的熱情;通過對《社戲》的表演，可以讓大學生們對我國的過年習俗有一個全面、詳細的了解，并對中國傳統習俗產生興趣，引導他們搜索、學習傳統習俗的好奇心。其次，鼓勵、提倡大學生的積極參與。社團要不斷發展，必須通過各種活動吸引同學們的參與，我們可以充分利用這些機會，對有興趣的同學進行引導，使他們加入到該項目中來，各個項目要根據自己的特點，積極宣傳、展示自己的內容，如：書畫社團可以展示中國傳統畫作、音樂社團可以推出古典音樂欣賞、戲劇社團可以展示戲曲的精彩等等，通過這樣的介紹和展示，可以有效的提高傳統文化的吸引力，培養學生對傳統文化的興趣，進而喜歡傳統文化，自覺學習、傳播傳統文化。

2.以校園文化和課程建設為基礎，融入傳統文化內容

一是，傳統文化需要堅實的載體和多樣的形式才能更加有效的進行傳播。因此，高校要抓住校園文化建設的有利于時機，將傳統文化融入進來，表面其中，體現出來。所謂校園文化是指學校在長期發展過程中，得到全體師生時認可，并對他們形成約束、激勵作用的行為要求、思想觀念和精神需求等。特別是高校的校訓、校歌、校風等，都是高校特色、教育理念和人文精神的濃縮、體現，發揮著引導、啟迪、激勵的重要功能和作用。因此，要將傳統文化與校園文化緊密結合、有機統一，在體現社會主義核心價值觀、新時代中國特色社會主義思想時，適時、巧妙的將傳統文化融入其中，既提升了校園文化的品位，又達到了潛移默化中宣傳傳統文化，提高思想政治教育效果的目的，促進大學生思想政治素養和人文精神的全面發展。二是，依課程建設為載體，加強優秀傳統文化的嵌入。通過課程建設和課堂教學，使傳統文化在課程中得到恰當、有力體現，特別是在思想政治教育相關課程中，要發揮傳統文化與思想政治教育的教育合力作用，使大學生受到優秀文化的熏陶的同時，提高政治覺悟，提升思想境界，并以獨特的視角更好的認識、理解傳統文化。

3. 在黨建工作中加強優秀傳統文化教育

優秀傳統文化的繼承和弘揚需要點滴學習、持之以恒，并將所學、所感真正體現到行動上。這也是我黨在基層黨組織建設中積極的成功經驗。在基層黨組織建設中，要積極引進優秀文化傳統，不但可以豐富黨建內容，更可以使之更貼近生活和人民，起到很好的效果和作用。在基層黨組織建設中，還要加強對基層黨員在傳統文化方面的教育和培訓，使他們能夠靈活運用傳統文化，使傳統文化與黨建工作有機融合、相互促進、共同發展。

中國共產黨發展的歷史，其實就是“紅色精神”不斷豐富、發展的歷史，這些“紅色精神”包括井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等，它們都有各自不同的形成背景，更有各自的豐富內涵，體現出不同時期中國共產黨人百折不撓、堅強不屈，領導人民英勇斗爭、爭取獨立富強的堅定意志和自信精神，是中國共產黨人也是中國人民的力量源泉，正是這種精神，中國共產黨獲得了人民的認可和支持，看到了未來的希望，堅定了跟隨中國共產黨的信心和決定，無論在怎樣困難的情況下，中國人民都相信在中國共產黨的帶領下，必定能夠取得革命、建設的成功。歷史也已經證明這一點，中華人民共和國的建立、改革開放的實施，以及中國特色社會主義新時代的開啟，無不標志著中國人民從站起來、富起來到強起來的愿望不斷實現，中華民族偉大復興的中國夢也必將在中國共產黨的領導下、在紅色精神的引領下得以實現。以習近平同志為核心的黨中央，時刻不忘初心、牢記使命，時常重溫革命精神，并強調發揚、踐行這些精神。無論是西柏坡、延安、遵義還是福建古田、河北阜平縣都留下了習近平主席的足跡，更體現了新一代領導核心在新時代所提倡的精神，即：“紅色精神”。這些寶貴的精神財富，是中國共產黨人的力量之基、思想之源、行動之本，需要進一步加強學習、持續弘揚。因此，思想政治教育要將優秀傳統文化與紅色精神有機融合在一起，發揮更加強大的教育作用，指引大學生走向健康、成功的人生之路。

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作者簡介：

陳雯（1988年2月），女，廣西藤縣人，漢族，2013年畢業于貴州大學法學院，碩士研究生，講師，主要從事思想政治教育。