困境中的生存之道

摘要：雜技學校為深入貫徹落實行以人為本的宗旨，就必須做好學生與教師的基礎教學，狠抓雜技學校師資隊伍建設，做強放大“暖心學校”品牌，建立健全雜技學校基礎教學機制，為全面推進雜技學校現代化建設、妥善完成基礎教學任務提供了重要的保證。因此，做好雜技學校基礎教學基礎教學具有十分重要的現實意義。本文以實現雜技學校的現代化基礎教學為中心展開闡述，將全文分為三個部分，即現如今雜技學校困境分析;實現雜技學校的現代化基礎教學策略措施研究;完善雜技學校基礎教學基礎教學的價值意義。

關鍵字：困境;雜技學校;基礎教學;現代化;探討

現代化基礎教學在雜技學校現代化建設中起到十分重要的作用，屬于雜技學校邁向新時代的重要環節，雜技學校的學生基本功是否扎實，學校是否更具現代化元素等，這些都要看學校的基礎教學是否到位。在實際基礎教學中，我們不難發現，創新雜技學校基礎教學模式，能讓雜技學校時刻保持生命力、活力及凝聚力，最終達到提高雜技學校綜合水平的目的。

一、現如今雜技學校基礎教學困境分析

隨著我國雜技學校改革的日益推進，做好基礎教學已迫在眉睫，現代化的教學機制是現如今雜技學校基礎教學的重中之重。踐行與時俱進的基礎教學理念是雜技學校邁向新時代的關鍵步驟。而雜技學校究竟怎樣才能實現現代化的基礎教學？重視基礎教學地開展至關重要，不得不承認的是，基礎教學雖然取得了顯著成效，但是基礎教學中出現的問題我們不能忽視。問題主要表現在以下幾個方面：

首先，雜技學校的教學模式傳統落后，不利于基礎教學的開展。受舊有思維模式的影響，使得雜技教學方式，傳統且落后，僵硬死板，形式老套。教學者服務意識差，對基礎教學理解不深刻。在訓練學生基本功時，往往以居高臨下的態勢去命令學生完成某項。這種直接粗暴的基礎教學模式，嚴重地影響了雜技學校前進的步伐。雜技學校能否踐行以人為本、與時俱進的基礎教學理念，直接關系到學生的綜合素質，如果依然延用傳統的教學模式，對基礎教學不進行及時地革新，會導致雜技學校背離以人為本、與時俱進的初衷，進而不利于社會的進步。^[1]

其次，教學人員素質參差不齊，缺乏對基礎教學的重視。從整體來看，雜技學校基礎教學要想健康有序地進行，其教學人員綜合素質是一個不可忽視的重要方面。但在實際基礎教學中，教學人員呈現出素質差，修養低的現象。往往造成學生不服從安排的局面。此外，教學人員對創新基礎教學的認識不深刻，意識薄弱，阻礙著雜技學校基礎教學的健康有序開展。

最后，雜技教師忽視學生綜合能力的培養。在實際的教學過程中，教師對學生的基礎教學缺乏耐心，重視程度不夠。他們認為基礎教學需要學生自覺多加練習，教師只是在學生的基本功方面起輔助作。^[2]這導致數學知識無法發揮其應有的作用。學生對教學內容缺乏足夠的掌握技巧及學習能力，在教學理念上依然較為落后，教學效果依然缺乏改善。即使教師有耐心致力于學生的基礎教學，但學生不專心聽講，自制力不夠，這種現象屢屢得不到改善，也無法提升基礎教育的教學效果和教學效率。

二、實現雜技學校的現代化基礎教學策略措施研究

面對上述所闡述基礎教學中的諸多不足，我們要明確完善雜技學校基礎教學迫在眉睫。那如何做呢？主要從三方面入手，即加大資金投入，引進先進的模式;對教學人員加強培訓，提高教師素質，增強對基礎教學的重視程度;

首先，加大資金投入，引進先進的模式。落后的模式，直接影響著雜技學校教學的基礎教學效率。要想真正實現現代化教學，就必須徹底和落后的雜技學校教學模式劃清界限，采用先進的方式。在這一過程中，雜技學校應給予充分重視，加大人力、物力、財力的投入，促進基礎教學的完善。只有這樣，才能真正踐行“以人為本”、與時俱進的教學理念。

其次，對教學人員加強培訓，提高教師素質，增強對基礎教學的重視程度。雜技學校要想做好基礎教學，踐行以人為本的基礎教學理念，實現現代化教學，就必須對教學人員加強相關的培訓工作，在培訓中讓教學人員明白真正的基礎教學，需要教學人員用心對待。只有這樣才能實現人性化、現代化的教學方式。良好的人文素養與友善的基礎教學態度，是教學人員不可或缺的，加大人文素養的培訓，對創新基礎教學十分重要。^[3]

最后，給予雜技學校基礎教育應有的重視，促進基礎教育現代化的發展。雜技學校的領導及師生要重視基礎教育的開展，學校領導要認識到基礎教育的重要性，摒棄只重視文化課輕視藝術課的錯誤觀念。合理安排基礎教學的課程，保證學生有充足的時間學習知識。教師在課堂上起引導作用，因此教師在基礎教育中占有極為重要的作用，教師對基礎教學的重視，能激發學生的學習熱情，促進學生綜合能力的提升。

三、完善雜技學校基礎教學的價值分析

根據調查顯示，雜技學校的知名度越高，那么該類雜技學校占比百分之九十以上，其基礎教學都是十分完善與合理的，且教學方式是與時俱進的。該基礎教學完善與否直接關系到學生綜合素質的提升。同時，雜技學校教學的高水平，需要強大的師資基礎做后盾，它直接影響雜技學校的發展。

完善基礎教學，引進先進的教學模式，能夠增強學生的學習熱情，提高學生的自信心，進而提升整個雜技學校的生機與活力。我們知道，一個氛圍好的雜技學校，其基礎教學肯定是趨于完善的，學生能通過完善的機制找到價值存在感，且能夠使教師自愿為雜技學校付出。

參考文獻

[1]張天來.關于雜技教育發展的幾點思考——以吳橋雜技教育為例[J].雜技與魔術，2018（04）：54-55.

[2]王碩.論遵循學生身心發展規律對雜技專業教學的重要性[J].雜技與魔術，2018（02）：40-41.

[3]李莉媛.雜技教學中的科學訓練及評價模式[J].雜技與魔術，2017（06）：57.

作者簡介：

華唯偉"" 1987年2月6日" 男" 漢族"" 江蘇南京人" 本科"" 國家三級演員