精細管理在學校特色建設中的運用

眾所周知，校長治校，既是按照一定的規律性，通過運用法律手段和經過組合的系列管理知識進行縝密的科學管理，又是因地制宜、因校而異、因時而動、因人而變，遵從上級指示，結合已有經驗，參照平行單位材料，對應管理文本條文的一種藝術行為。因此，作為校長，既然擁有對一所學校的指導、支配與組織控制的地位和相應的權力，就應時刻考慮如何實施教育思想上的領導，全面正確地向教師闡述自己的教育思想，把自己的教育思想體現在辦學的目標中，落實在管理行為過程中。

管理工作精細化，年級管理團隊化

要想把事業做成功，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手，將小事做細，細事做精。學校管理亦應如此。作為新疆昌吉市第八小學的校長，在學校管理工作中堅持兩個創新觀，積極開展了十個“十分鐘”管理方式。

兩個創新觀即把身邊的小事做好，把小事做到極致，實現管理精細化。十個“十分鐘”即早晨、中午十分鐘巡視；班級衛生十分鐘完成；班主任離校前學生一日表現十分鐘總結；課間十分鐘德育故事；課間十分鐘紅歌欣賞；年級組長每日下班前教師一日表現十分鐘總結；安全工作自查十分鐘；年級學科教研組每日磨課十分鐘；心靈雞湯、健康鍛煉十分鐘；經典教育十分鐘。學校每天十個“十分鐘”精細化管理模式，使學校的管理向正規、常態化發展。

學校教育特色化，學生培養素質化

注重學生個性特長和創新能力的培養，以中華優秀傳統文化、藝術教育為特色，著力打造“六個千”校本特色活動，切實實施素質教育，提升師生道德修養。

傳承國學經典，強化養成教育。活學活用《弟子規》，以其為抓手，結合學習國學教育校本教材，開展形式多樣、行之有效的教育活動，并指導學生落實在行動上。以中華傳統文化課題研究為依托，不斷豐富德育內涵，拓寬德育途徑，促進學生道德素養的全面提升。

創建特色班級，彰顯辦學理念。通過“忠信班”，培養青年學生責任意識和歷史責任感；通過“親仁班”弘揚孝道；通過“學禮班”讓每一位學生明禮。在傳統文化的引領下，構建“一班一特色”育人環境，彰顯“育誠育愛”的辦學理念。

實踐養成教育，加大社會反響。每年舉辦以“孝道、感恩”為主題親子趣味運動，親子經典朗誦會等；在學生中開展以《弟子規》內容為主題的書法、篆刻、攝影、繪畫展覽或匯報演出；結合校園主題月、傳統節日開展豐富多彩的活動。利用周末組織學生和家長對社區的衛生進行清掃，同時加大社區傳統文明美德行為勸導、宣傳，增強社會反響。

科普教育特色，激發學生智慧。開展多彩科普活動，著力打造以“科普教育特色”為目標的校園品牌文化特色教育。依據自身優勢，開發珠繡、科幻畫、生物園、篆刻等特色課程，逐步形成具有學校元素的科技教育系列校本教材。

通過每周一次的課程教學、每學期一次的知識講座、觀摩等活動，培養學生中的科技活動積極分子。通過科普特色教育活動的常態化開展，為師生在各級各類比賽中取得優異成績奠定堅實的基礎。

“六千”特色教育，強體魄增素養。著力打造“千人千繩”“千人齊舞”“千人拳操”“千人齊唱”“千人千筆”“千人誦讀”等“六個千”校本特色活動，初步實現學生“參加一個社團，培養一種興趣；學會一門知識，練就一項技能；體會一個成功，享受一份快樂”的活動目標。

學科教研常態化，課堂改革常規化

以實踐“以生為本”教育思想，加強有效課堂的建設為契機，健全以校為本的教研工作制度，建立以年級學科組為單位的基層教研組。通過加強基層教研組建設，做到學科教研常態化，提高教學實效，努力推進課堂改革與教學質量的提升。

開展“六個一”校本教研活動。教研室、教務處下派學科教研員，督促年級學科教研組認真開展好“六個一”校本教研活動，包括“每日磨課十分鐘”“每周一次集體議課、備課”“每月一次‘常態課’推門聽課”“每月一次‘月常規六認真好老師’評教活動”“每月一次單元檢測”“每學期一次年級學科組公開課”。

加速青年教師成長。“每日磨課十分鐘”使青年教師養成與有經驗的老教師隨時隨地進行研討的習慣。同時，年級組教師實行結對捆綁發展，既促進年輕教師的成長，也促進校級骨干教師的專業發展。

名師引領教研活動。充分發揮各級學科帶頭人、骨干教師、名師在教學中的引領、帶動、示范作用，讓他們成為校本培訓、校本教研的骨干力量。

始終堅持“抓細節管理，師生安全第一”的管理理念，積極打造平安校園，營造良好的校園安全氛圍。學校安全工作凸顯“六大特色”，包括“無間隙”“接送卡”“家校齊牽手”“護校隊”“路隊制”“防護墻”。學校以此進一步提學生安全防范意識，有效加大安全教育宣傳力度，為師生營造良好的安全氛圍。

小學教育的重要性是毋庸置疑的，小學階段是人生最美好的時光，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。正是秉持這份教育責任，筆者堅持以中華優秀傳統文化為依托，實施素質教育，讓孩子在能力和品德方面都有好的發展，讓孩子們成為優質教育的受益者。

（作者單位：新疆昌吉市第八小學）