地方

內蒙古：建立健全困境兒童分類保障制度

為切實保障好困難群眾的基本生活，日前，內蒙古自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)《關于加強困難群眾基本生活保障有關工作的實施意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》要求落實重點困難群體基本生活保障措施、切實加強生活無著流浪乞討人員救助管理等方面工作。

《意見》要求認真做好自然災害應急救助工作，統(tǒng)籌做好災后恢復重建工作，將因災倒損房屋恢復重建工作納入自治區(qū)新農村新牧區(qū)和危房改造建設規(guī)劃，逐步提高倒損房屋補助標準和受災群眾口糧補助標準。

《意見》還要求建立健全困境兒童分類保障制度，對現(xiàn)有困境兒童進行詳細排查建檔，建立健全盟市、旗縣（市、區(qū)）、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）、嘎查村（社區(qū)居民委員會）四級聯(lián)動工作機制，形成橫向到邊、縱向到底、覆蓋城鄉(xiāng)的困境兒童服務網絡。

北京：將新增三十余所優(yōu)質校

近日，北京市教委發(fā)布消息表示，今年起，除京津冀協(xié)同發(fā)展項目外，北京市所有中小學校未經北京市教委同意不得到外地辦學，各中小學不得與房地產商合作辦學。同時，北京市還將繼續(xù)加大統(tǒng)籌力度，2017年將啟動在郊區(qū)新建10所優(yōu)質校，6個城區(qū)新增25所優(yōu)質校，幫扶15所郊區(qū)校。北京市教委相關領導指出，所有這些舉措都是為了讓北京的老百姓“不用托關系就能讓孩子們在家門口上好學校”。

據了解，近兩年北京市各區(qū)立足本區(qū)域功能定位，以擴大和重組優(yōu)質教育資源為突破，推出了具有鮮明區(qū)域特色的“教育新地圖”。東城區(qū)在原有八大學區(qū)基礎上，實施六大路徑融通“學有優(yōu)教”。西城區(qū)推出了以街道行政區(qū)劃為基礎的11個學區(qū)，通過新增和調整，使教育集團總數達到17個。

廣東：把學生身體健康納入政府政績考核指標

據悉，廣東2017年把學校體育衛(wèi)生藝術教育工作列入政府政績考核范圍，學生的近視率、齲齒率等健康數據將作為考核的系列指標之一，并對工作不力的負責人進行行政問責。

2017年全國學生體質健康調研結果顯示，廣東城鄉(xiāng)學生視力低下檢出率比2010年增加4個百分點，肥胖檢出率增加1.2個百分點。2015年，國家義務教育質量監(jiān)測的結果顯示，廣東小學四年級和初中二年級的學生睡眠時間分別低于全國平均值1.5和2個百分點。對此，廣東決定在2017年建立縣區(qū)學校體育美育工作考核評價制度，并與教育現(xiàn)代化先進區(qū)驗收掛鉤，作為衡量教育現(xiàn)代化工作的重要依據，逐步建立行政問責和約談有關主管負責人的工作機制。

山東青島：2020年學前三年入園率將超99%

日前，《青島市第三期學前教育行動計劃（2017—2020年）》正式發(fā)布。該市計劃到2020年建立全面普及、公益普惠、城鄉(xiāng)均衡、開放多元、具有青島特色的學前教育公共服務體系。

青島提出的具體目標包括：學前教育高水平、均衡化普及，學前三年入園率鞏固在99%以上，2至3歲嬰幼兒及其家長受指導率達到90%以上；學前教育普惠性顯著增強，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒比例不低于90%；學前教育財政投入進一步增加，市、區(qū)財政性學前教育經費占財政性教育經費比例不斷提高，舉辦高中的區(qū)、市達到8%以上，不舉辦高中的區(qū)達到15%以上；幼兒園保教人員全面實現(xiàn)數量達標、持證上崗，90%以上的幼兒園園長、專任教師具有專科及以上學歷；質量全面提升，城鎮(zhèn)幼兒園70%達到省、市級示范幼兒園標準。

黑龍江：摸底排查高校不良網貸

日前，黑龍江省教育部門對全省高校學生網絡貸款情況進行摸底排查，用真實案例向大學生講清不良網貸的后果，勸導有網貸行為的學生打消顧慮，及時上報真實情況，使學校準確掌握貸款人數、貸款金額及其還款情況，確保全覆蓋、無遺漏。黑龍江省各高校開展網絡安全和金融知識教育，向學生普及金融信貸知識、網絡安全知識及相關法律法規(guī)知識，掌握諸如逾期還貸滯納金、違約金等基本金融常識，讓廣大學生了解校園網貸潛在風險，知曉不良網貸陷阱的各種形式，增強學生網絡金融安全意識和提高自我保護能力。建立學生消費監(jiān)測機制，關注學生異常消費行為，幫助其糾正超前消費、預支消費、過度消費、從眾消費等錯誤觀念和行為。