營養比形式更重要

1932年，時任北京大學校長的胡適在北大畢業典禮上發表演講，他提醒畢業生們走進社會后要防止拋棄學生時代求知識的欲望，防止拋棄學生時代的理想的人生追求。他還勉勵畢業生們功不唐捐，“沒有一點努力是會白白地丟了的。在我們看不見想不到的時候，在我們看不見想不到的方向。”

80多年前，胡適在北大畢業典禮上對畢業生的提醒仍有現實意義，“功不唐捐”則成為很多年輕人的座右銘。

畢業典禮應該如何辦？這些年來高校也想了很多辦法，以讓畢業典禮的形式更加豐富，更貼近95后一代畢業生的個性特征，更令人難忘。

不過，在筆者看來，畢業典禮是畢業生離開學校進入社會的一個關鍵節點，不管采用什么樣的形式，其目的是能讓畢業生在莊重的儀式感中感受對真理的敬畏和求知的榮耀，并以一種莊重的心情來與過去告別，迎接下一個開始。

眾所周知，美國高校非常重視畢業典禮的儀式感，入場式、主旨演講以及學位授予儀式都非常隆重。學校還會邀請畢業生家長參加典禮，家長們從各地趕到學校，一些留學生的家長甚至不遠萬里而來，就是為了分享孩子的喜悅，見證學位授予這一光榮時刻。畢業生則得以在張揚著親情和自豪感的儀式中開啟人生新階段。

畢業典禮不僅要有儀式感，還應該是一堂重要的勵志教育課。老師、優秀校友、畢業生的主旨演講，不僅是說給即將畢業遠行的學生聽的，也是說給所有關注大學的人聽的。雖然是勵志教育，但不應當是灌雞湯，需要的不是可以用于所有場合的人生哲理，而是對大學精神和人生使命的重申。至于內容長一點或短一點，語言是不是幽默風趣、是否緊跟潮流也不是最重要的。近年來，有些大學校長的畢業致辭語言時髦，頗受歡迎，但是一些潮言潮語，喧囂之后便如過眼云煙，在人們的心中留不下什么痕跡，倒是諸如“總得時時尋一兩個值得研究的問題”“總得多發展一點非職業的興趣”之類的樸素囑咐更能讓人記憶恒久。

前不久，扎克伯格受邀在哈佛大學畢業典禮上作了主題為“人類如何通過重大項目、均等的機會，以及建立本地和全球性社區改善生活”的演講，扎克伯格分享了對于未來世界的看法，鼓勵畢業生去創造一個人人都有使命感的世界，讓每個人都有追求目的的自由。20多分鐘的演講結束后，冒雨觀看的畢業生和家長們起身鼓掌。這樣的畢業致辭無疑是有營養的，它能夠讓人燃起對未來、對社會的使命感，感受到讓世界變得更美好的人生責任，成為畢業生們受益終身的精神養料，支撐他們在今后的人生道路上披荊斬棘、勉力前行。

（作者系中國教育報記者楊三喜）