新時(shí)期高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的理念創(chuàng)新研究

摘要：科學(xué)、開放以及先進(jìn)的理念對(duì)輔導(dǎo)員而言，是可以給其工作實(shí)踐或者思維創(chuàng)新帶來積極影響的。本文繼承和發(fā)展了原有理念的基礎(chǔ)上，提出了輔導(dǎo)員工作的理念創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；大學(xué)生；思想政治教育；工作創(chuàng)新

1、 樹立以學(xué)生為本理念

改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治教育，把滿足和引導(dǎo)人的精神需求和發(fā)展需要，作為思想政治教育的前提和出發(fā)點(diǎn)。把激發(fā)人的主體意識(shí)，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，作為思想政治教育的著力點(diǎn)，把尊重人、關(guān)心人、理解人作為思想政治教育的基本原則，把提高人的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步作為思想政政治工作的目標(biāo)。

每個(gè)大學(xué)生的專長(zhǎng)、人格魅力，閃光點(diǎn)都不一樣，輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育時(shí)必須充分考慮到這一點(diǎn)，才能夠讓大學(xué)生的獨(dú)立人格、主動(dòng)性、個(gè)性得以充分發(fā)揮。這就要求輔導(dǎo)員深入學(xué)生，做大學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。思想政治教育工作通過對(duì)大學(xué)生個(gè)性的挖掘，激發(fā)其創(chuàng)新意識(shí)與能力。所以在展開思想政治教育工作時(shí)，要堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念，對(duì)大學(xué)生的選擇與個(gè)性給予足夠的尊重，根據(jù)其特征與具體情況進(jìn)行教育，從而使思想政治教育和大學(xué)生的個(gè)性、自我修養(yǎng)、人文精神、健康人格以及全面發(fā)展相統(tǒng)一。

2、樹立全方位育人理念

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出：“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”[]

當(dāng)前輔導(dǎo)員面臨所帶學(xué)生數(shù)量多、思想政治教育工作內(nèi)容繁雜和學(xué)生成長(zhǎng)需求多的現(xiàn)狀，僅憑輔導(dǎo)員個(gè)人一己之力，無法實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的實(shí)效性。輔導(dǎo)員面臨這樣的現(xiàn)實(shí)工作狀況，必須學(xué)會(huì)借力助力，樹立全方位育人的理念，才能在工作中事半功倍，游刃有余。

（1）要經(jīng)常深入課堂，聯(lián)系專業(yè)課教師，在專業(yè)課堂上實(shí)現(xiàn)寓思想政治教育內(nèi)容于專業(yè)教學(xué)中來，發(fā)揮專業(yè)課教師在課堂上的思想政治教育作用；（2）要發(fā)揮資深的領(lǐng)導(dǎo)干部、離退休老專家教授和各地優(yōu)秀校友的作用，采取資深領(lǐng)導(dǎo)干部給大學(xué)生進(jìn)行團(tuán)校培訓(xùn)的形式，采取老專家給大學(xué)生開講座和指導(dǎo)人生發(fā)展等形式，采取優(yōu)秀校友給大學(xué)生將職業(yè)生涯教育和就業(yè)形勢(shì)教育等形式，實(shí)現(xiàn)全員參與全方位育人的功能。

要發(fā)揮各項(xiàng)思想政治教育全方位育人理念的作用。輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容中，如思想教育、日常管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨團(tuán)工作、校園文化、實(shí)踐創(chuàng)新和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等工作，每一項(xiàng)都在承載育人的一種功能，輔導(dǎo)員應(yīng)該以精細(xì)化管理為指導(dǎo)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以服務(wù)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，以提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為落腳點(diǎn)，大力開展思想引導(dǎo)、美德引導(dǎo)、學(xué)風(fēng)引導(dǎo)、關(guān)愛引導(dǎo)、實(shí)踐引導(dǎo)等工作，在提升育人內(nèi)涵中彰顯全方位育人的特色。

3、樹立網(wǎng)絡(luò)信息化理念

微博、微信的出現(xiàn)對(duì)輔導(dǎo)員的工作提出了新要求，大學(xué)生幾乎每天都會(huì)花一部分時(shí)間用來上網(wǎng)，這就意味著輔導(dǎo)員首先自身要樹立網(wǎng)絡(luò)信息化理念，切合當(dāng)前社會(huì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢(shì)，要有較強(qiáng)的信息敏感度和信息意識(shí)，意識(shí)到信息化、網(wǎng)絡(luò)化對(duì)當(dāng)前思想政治教育工作的重要性，這樣才能更好的貼近大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求。輔導(dǎo)員僅樹立網(wǎng)絡(luò)信息化的理念是不夠的，還要有對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，以便更好地引導(dǎo)大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)。輔導(dǎo)員在樹立網(wǎng)絡(luò)信息化觀念的同時(shí)，要掌握信息技能，充分意識(shí)到利用新媒體技術(shù)開展思想政治教育工作的重要性。

思想政治教育中網(wǎng)絡(luò)信息化觀念的應(yīng)用，表現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)大學(xué)生影響的充分認(rèn)識(shí)上。所以，輔導(dǎo)員在開展工作時(shí)，要擁有強(qiáng)大的陣地意識(shí)，主動(dòng)深入，幫助大學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)是非，對(duì)網(wǎng)絡(luò)陣地進(jìn)行搶占，使大學(xué)生網(wǎng)上的思想政治教育工作得到更好的開展，使網(wǎng)絡(luò)作用于大學(xué)生的消極影響得到最大限度的降低。

4、樹立法治理念

習(xí)近平總書記在十八屆四中全會(huì)提出，全方位推動(dòng)依法治國，使構(gòu)建社會(huì)主義法治國家與具有中國特色社會(huì)主義法制體系的總目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)、國家與政府一體化建設(shè)，并使公正司法、科學(xué)立法、全民守法和嚴(yán)格執(zhí)法得以實(shí)現(xiàn)，從而推動(dòng)國家治理能力與體系的現(xiàn)代化。

現(xiàn)如今，有太多大學(xué)生犯罪的案例，如在石家莊某高校就讀某學(xué)生向同班女生求愛遭拒后，持菜刀向?qū)Ψ竭B砍40余刀；岳陽某學(xué)院大三學(xué)生黃某學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，但他為籌集賭資，僅一年就盜竊20余起，偷得同學(xué)的筆記本電腦等物品價(jià)值3萬多元等。然而這些案例只是冰山一角，這便對(duì)輔導(dǎo)員工作提出了需要樹立法治意識(shí)的要求。堅(jiān)持依法治校，在日常的思想政治教育與管理過程中，輔導(dǎo)員首先要樹立法治理念，做到有法可依、違法必究與依法辦事，讓大學(xué)生不僅意識(shí)到法律法規(guī)其操作性與約束力的優(yōu)越性，更要樹立知法懂法的法律意識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.全國高校思想政治教育工作會(huì)議，（2016-12-08）.

[2]潘青.論高校輔導(dǎo)員的角色定位和工作創(chuàng)新[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2010（6）.